Презентация "Примеры моделирования" 10 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • Тема урока:
  • Примеры моделирования
  • Презентацию подготовила
  • преподаватель информатики и ИКТ
  • ОГБОУ НПО ПЛ № 3 г. Иваново
  • Меркулова Татьяна Дмитриевна

  • Цели урока:
  • Рассмотреть, что такое формы представления информационных моделей.
  • Научиться приводить примеры форм представления информационных моделей.
  • Можете ли вы полностью ответить на следующие вопросы:
  • Знаете ли вы, что такое модель?
  • Что такое моделирование ?
  • Что такое объект моделирования ?
  • Знаете ли вы на какие виды делятся все модели ?
  • Знаете ли вы, какие существуют формы представления информационных моделей ?
  • Можете ли вы привести примеры форм представления информационных моделей?
  • Тема урока:
  • Примеры моделирования

  • Заполните СХЕМУ КЛАССИФИКАЦИИ МОДЕЛЕЙ и пропуски в предложении:
  • МОДЕЛИ
  • В основе метода моделирования лежит ______________ подход к изучению окружающей действительности. Предметом изучения информатики являются ___________________ модели.
  • Материальные (предметные) модели воспроизводят геометрические, физические и другие свойства оригинала
  • Информационные (абстрактные) моделистроятся только на информации, характеризующей свойства и состояние объекта моделирования
  • Образные (наглядные) модели - это чертежи, графики, фотографии
  • Знаковые (символьные) модели – это текст, формула, программа, описание ТП
  • Смешанные модели – это таблицы, схемы, плакаты, фильмы
  • В основе метода моделирования лежит информационный подход к изучению окружающей действительности. Предметом изучения информатики являются информационные модели.

  • Цели моделирования
  • Информационное
  • моделирование
  • применяют для:
  • • представления (описания) материальных предметов;
  • • объяснения известных фактов;
  • • построения гипотез;
  • • получения новых знаний об исследуемых объектах;
  • • прогнозирования;
  • • управления.
  • Цели моделирования

  • Разные науки исследуют объекты и процессы под разными углами зрения и строят различные типы моделей. Возьмем в качестве примера человека: в разных науках он исследуется в рамках различных моделей. В рамках механики его можно рассматривать как материальную точку, в химии — как объект, состоящий из различных химических веществ, в биологии — как систему, стремящуюся к самосохранению, и так далее.
  • Один и тот же объект может иметь множество моделей, а разные объекты могут описываться одной моделью.

  • Информационные модели отражают различные типы систем объектов, в которых реализуются различные структуры взаимодействия и взаимосвязи между элементами системы.
  • Формы представления информационных моделей

  • В настоящее время существуют следующие формы представления информационных моделей:
  • описание,
  • таблица,
  • граф (дерево, сеть, блок – схема),
  • рисунок,
  • формула,
  • чертеж,
  • схема.
  • Для отображения систем с различными структурами используются различные типы информационных моделей, основными из которых являются табличные, иерархические и сетевые.

  • Естественные языки используются для построения словесных, текстовых, описательных моделей.
  • Описательные модели – это устные и письменные описания с использованием иллюстраций.
  • 1. Описание
  • Словесные модели могут описывать ситуации, события, происходящие в жизни, с целью их осмысления и использования опыта.
  • Например, описание любого технологического процесса – это информационная описательная модель.

  • Со словесного описания начинается построение вообще любой модели, так как оно более или менее точно отражает оригинал. При создании словесной модели важно уметь ясно и понятно строить фразы, выделять ключевые моменты, правильно пользоваться терминологией, ссылаться на известные факты.
  • Информационные модели, в том числе описательные, - это продукт творческой деятельности человека. Компьютер позволяет на качественно новом уровне перевести мысленную модель в знаковую форму.

  • 2. Таблицы
  • Одним из наиболее часто используемых типов информационных моделей является прямоугольная таблица.
  • Такой тип моделей применяется для описания ряда объектов, обладающих одинаковыми наборами свойств.
  • Широко известно табличное представление математических функций, статистических данных, расписаний поездов и самолетов, уроков и так далее.
  • Объект
  • Параметры
  • Действия
  • Среда
  • Название
  • Значения

  • Табличная модель (таблица) – состоит из строк и столбцов.
  • В верхней строке таблицы обычно располагаются заголовки столбцов. Пересечение строки и столбца образует ячейку.

  • Представление объектов и их свойств в форме таблицы часто используется в научных исследованиях.
  • Так, на развитие химии и физики решающее влияние оказало создание Д. И. Менделеевым в конце XIX века периодической системы элементов, которая представляет собой табличную информационную модель.

  • В текстовом редакторе создать компьютерный текстовый документ, содержащий описательную и табличную модели на базе профессиональной информации.
  • Практическое задание:

  • Итоги урока:
  • Мы рассмотрели формы представления информационных моделей – описание и таблицу.
  • Научились приводить примеры форм представления информационных моделей.
  • Продолжили совершенствовать навыки работы с тестом на компьютере.
  • ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  • Приведите примеры моделирования в вашей профессиональной деятельности.
  • Как модели помогают определить нам качество продукта?

  • При создании презентации и подготовке урока были использованы следующие материалы и литература:
  • Материалы из ВИКИПЕДИИ (свободной энциклопедии) http://ru.wikipedia.org/wiki .
  • Макарова Н.В. «Информатика. Практикум по информационным технологиям» – СПБ.: Питер, 2008. -180 с.
  • Пушкарёва Е. В. «Эффективность использования презентаций в преподавании»http://pedsovet.org/forum/lofiversion/index.php/t57.html.
  • Шелепаева А.Х. «Поурочные разработки по информатике. Пособие для 10-11 кл. средней школы» -М.: «Вако», 2008. -352с.
  • Угринович Д. Н., «Информатика и информационные технологии», -М.: «Бином», 2006. -511 с.: ил.
  • Угринович Н., Босова Л., Михайлова Н. «Практикум по информатике и информационным технологиям» М.: Бином, 2002. -214 с.
  • Гейн А.Г., Сенокосов А.И. Справочник по информатике для школьников. - Екатеринбург: «У-Фактория», 2003. -192 с.
  • Рисунки: http://www.pedlib.ru/work_room/index.php?corner=pics; http://www.inf1.info/; http://redcat-7.narod.ru/indexphoto.html, а также фотография учащихся группы 5/6 (профессия «повар – кондитер») при защите профессионального проекта.
  • Презентацию подготовила
  • преподаватель информатики и ИКТ
  • ОГБОУ НПО ПЛ № 3 г. Иваново
  • Меркулова Татьяна Дмитриевна