Разработка урока по теме "Тексты в памяти компьютера" 8 класс


Учитель информатики МБОУ «Гимназия № 5» г. Брянска
Прокопович Елена Вячеславна
План-конспект урока
Предмет: Информатика. Класс: 8
Тема урока: «Тексты в памяти компьютера»
Тип урока: Обучающий.
Цели урока:
1.Познакомить учащихся со способами кодирования текстовой информации в компьютере;
2.Рассмотреть примеры решения задач;
3.Способствовать развитию познавательных интересов учащихся.
4.Воспитывать выдержку и терпение в работе, чувства товарищества и взаимопонимания.
Задачи урока:
1.Формировать знания учащихся по теме «Тексты в памяти компьютера»;
2.Содействовать формированию у школьников образного мышления;
3.Развить навыки анализа и самоанализа;
4.Формировать умения планировать свою деятельность.
Оборудование:
рабочие места учеников (персональный компьютер), рабочее место учителя,
интерактивная доска, учебник «Информатика и ИКТ» 8 класс (И. Г. Семакин),
проектор, презентация, раздаточный материал.
Ход урока
I. Организационный момент.
Урок необычный, и поэтому я вам подготовила послания и хочу, чтобы вы его прочитали в начале
нашего урока.
Ученикам предлагается занять свое рабочее место за компьютером, открыть папку «8 класс»,
открыть файл «Послание». (Web-страница, содержащая пословицу, откроется в кодировке,
несоответствующей русскому алфавиту).
Ваши предположения, почему мы не можем прочитать текст?
Варианты: текст закодирован, ошибка работы компьютера, неправильно открыли файл и т. д..
Мы видим, что текст закодирован. Следовательно, его нужно каким-то образом раскодировать.
Наша задача – разобраться, в чем причина, почему текст отображается неправильно.
Но, сначала, небольшой исторический экскурс в криптографию. Криптография это тайнопись,
система изменения письма с целью сделать текст непонятным для непосвященных лиц.
Видеофрагмент.
Задание. Записать названия перечисленных видов кодировок и шифровок.
Домашнее задание. Найти в Интернете описание какой-либо интересной шифровки. Привести
пример шифрования и дешифрования.
Человечество использует шифрование (кодировку) текста с того самого момента, когда появилась
первая секретная информация. Перед вами несколько приёмов кодирования текста, которые были
изобретены на различных этапах развития человеческой мыслию