Применение Power Point для выполнения проекта «Визитная карточка 8 класса»

Урок – практикум по теме «Создание презентаций»
8 класс
Тема урока:
«Применение Power Point для выполнения проекта
«Визитная карточка 8Б класса»»
Тип урока: урок закрепление изученного
Вид урока: урок – практикум
Технология: проблемно – творческая технология.
Оборудование: компьютерный класс, оснащенный современной техникой и
программным обеспечением (операционная программа Windows XP и пакет
Microsoft Office).
Цели урока:
1. Формирование умений и навыков, носящих в современных условиях
общенаучный и общеинтеллектуальный характер.
2. Развитие у школьников теоретического, творческого мышления,
индивидуального стиля.
3. Научить школьников применять современное программное обеспечение в
решении творческих задач.
Задачи урока:
1. Воспитательная развитие познавательного интереса, воспитание
информационной культуры.
2. Учебная изучить и закрепить основные навыки работы с программой
Power Point.
3. Развивающая развитие индивидуальности, расширение кругозора, умение
рассказать о себе.
План урока:
I. Определение темы урока (5 мин)
II. Фронтальный опрос для проверки уровня подготовки учащихся к усвоению
нового материала (5 мин)
III. Объяснение нового материала и самостоятельная работа учащихся на
компьютерах (22 мин)
IV. Выполнение синквейна (5 мин)
V. Демонстрация проекта. (Презентация) (3 мин)
VI. Рефлексия (3 мин)
VII. Итог урока (2 мин)
VIII. Домашнее задание (1 мин)
Ход урока
Слайд 1
I. Определение темы урока
Учитель: Доброе утро, ребята! Сегодня мы с вами продолжим изучать
программу Power Point. Чем конкретно мы сегодня будем заниматься, т.е. тему
нашего урока вы должны сформулировать сами, а я вам в этом помогу.
Слайд 2(визитная карточка директора)
Учитель: Что это у нас получилось? Как мы можем назвать краткую
информацию о человеке?
Слайд 3
Учитель: Давайте попробуем сформулировать тему урока (Применение
Power Point для выполнения проекта «Визитная карточка 8Б класса»)
Слайд 4
(Цель нашего урока – отработка практических навыков работы в программной
среде Power Point, создание презентации «Визитная карточка 8Б класса»)
II. Фронтальный опрос для проверки уровня подготовки учащихся к
усвоению нового материала. (Слайд 5)
Учитель: На прошлом теоретическом занятии мы уже говорили о
программе для создания презентаций и ее возможностях. Вспомним, что мы
узнали о ней.
1. Какое программное обеспечение мы используем при организации
информации в виде презентации?
(Из офисного пакета программа Power Point)
2. Что такое презентация, и какие бывают презентации?
(В общем случае презентацией называется набор слайдов, содержащий
информацию на определенную тему и сопровождаемый необходимыми
комментариями в устной или печатной форме. Все презентации делятся на
две группы: для индивидуального и аудиторного использования)
3. Какие основные правила создания презентации?
(Определить какие материалы и иллюстрации необходимо отсканировать,
поискать в Интернете или, наконец, нарисовать самим. А так же в
презентации не должно быть ничего лишнего. Не перегружайте слайды
лишними деталями )
4. Назовите этапы создания презентации
(Этап 1 Начало работы
Выбор темы.
Этап 2 Определение содержания и дизайна презентации
Этап 3 Порядок создания презентации
Ввод и редактирование текста.
Графики, диаграммы, таблицы.
Изображения, рисунки, фон.
Следующий шаг в создании презентации это – вставка анимации.
Звуковое сопровождение.
5. Что такое слайд?
(Электронная страница, где можно представить не только текст и рисунок,
но и видео, звук, анимацию)
Учитель: Можете ли вы сейчас создать свою визитную карточку, соблюдая все
этапы и пункты? (Ответы)
Давайте создадим свою визитную карточку.
III. Объяснение нового материала и самостоятельная работа учащихся на
компьютерах. (Слайд 6, 7)
1. Раздаточный материал
2. Самостоятельная практическая работа учащихся за компьютером
IV. Выполнение синквейна
Учитель: Давайте обобщим все знания которые приобрели на уроках по работе в
программе Power Point, составьте синквейн с ключевым словом презентация..
Ключевое слово (понятие) –
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
2 прилагательных (связанных с ключевым словом)
_____________________________________________________________
3 глагола (связанных с ключевым словом, ассоциативно)
_____________________________________________________________
1 предложение – фраза, несущая смысловое значение (коротко, но емко)
_____________________________________________________________
РЕЗЮМЕ – заключительное слово – вывод, подведение итога – утверждение
Учитель в это время готовит проект из слайдов, выполненных учениками.
V. Демонстрация проекта (Презентация)
Оценивание учениками и учителем.
А сейчас давайте посмотрим ваше отношение к презентации. (зачитывают
свои синквейны)
VI. Рефлексия
У вас на рабочем столе есть файл «Рефлексивная мишень» откройте его.
Поставьте метку в том секторе, где вы считаете наиболее плодотворной
вашу работу.
VII. Итог урока.
Итак, друзья, в результате нашей кропотливой и плодотворной работы мы
достигли поставленной цели. Мы с вами создали визитную карточку 8Б
класса.
VIII. Домашнее задание (Слайд )
Подобрать материал для проекта «История моего класса» (фотографии,
интересные случаи на уроках и д. р.)
Для ребят, у которых есть компьютер дома подборку выполнить в
электронном виде.
Спасибо за урок!