КТП «Информатика и ИКТ» 4 класс, 34 часа (1 час\нед.)


Календарно–тематическое планирование
«Информатика и ИКТ» 4 класс, 34 часа (1 час\нед.)
уроко
в
Тема
урока
Класс
Дата
Коррек
тировк
а
Основные понятия
Освоение предметных
знаний (базовые)
Виды
деятельнос
ти
Д/з
Глава 1. Повторение – 8 часов
1
Техника
безопасности
при работе на
компьютере
Соблюдение требований
безопасности и гигиены при
работе со средствами ИКТ
Знание требований к органи-
зации компьютерного рабо-
чего места
Правила
поведения в
кабинете
информати
ки
2
Человек в мире
информации
Виды информации по
способу
представления
(текстовая, числовая,
звуковая,
графическая), по
способу восприятия
(зрительная, слуховая,
обонятельная,
осязательная,
вкусовая)
Умение самостоятельно
определять виды
информации по способу
представления (текстовая,
числовая, звуковая,
графическая), по способу
восприятия (зрительная,
слуховая, обонятельная,
осязательная, вкусовая)
8 (или 1), 2,
3, 10, 4, 5, 9
ЭОР
Матвеева
4 класс
среда
Stratum
3
Действия с
данными
Получение,
представление,
кодирование,
хранение, обработка
информации
Умение самостоятельно
определять действия,
выполняемые с данными
8 (или 1), 2,
3, 10, 4, 5, 9
ЭОР
Матвеева
4 класс
среда
Stratum
4
Объект и его
свойства
Объект, свойства,
совокупность свойств,
характеристика
Умение называть объекты
реальной действительности,
его свойства
8 (или 1), 2,
3, 10, 4, 5, 9
ЭОР
Матвеева
4 класс
среда
Stratum
5
Отношения
между
объектами
Отношения объектов,
виды отношений
Умение исследовать,
распознавать и изображать
отношения между объектами
8 (или 1), 2,
3, 10, 4, 5, 9
ЭОР
Матвеева
4 класс
среда
Stratum
6
Компьютер как
система
Компьютер, части
компьютера,
программы и данные
Приобретение
первоначальных
представлений о компьютере
как о системе
8 (или 1), 2,
3, 10, 4, 5, 9
ЭОР
Матвеева
4 класс
среда
Stratum
7
Повторение,
компьютерный
практикум
8
Контрольная
работа по теме
«Повторение»
Глава 2. Суждение, умозаключение, понятие – 9 часов
9
Мир понятий
Понятие, содержание
понятия
Умение определять предмет
по заданным свойствам
Умение представлять
информацию о предмете
различными способами
Приобретение
первоначальных
представлений о понятии
термин
8 (или 1), 2,
3, 10, 4, 5, 9
ЭОР
Матвеева
4 класс
среда
Stratum
10
Деление
понятий
Деление понятий
Приобретение
первоначальных
представлений о структуре
деления понятий
Умение выполнять деление
понятий
8 (или 1), 2,
3, 10, 4, 5, 9
ЭОР
Матвеева
4 класс
среда
Stratum
11
Обобщение
понятий
Обобщение понятий
Приобретение
первоначальных
представлений о структуре
обобщения понятий
Умение выполнять
обобщение понятий
8 (или 1), 2,
3, 10, 4, 5, 9
ЭОР
Матвеева
4 класс
среда
Stratum
12
Отношения
между
понятиями
Симметричные,
несимметричные
отношения между
понятиями.
Отношения «род»-
«вид», «вид»-«род».
Круги Эйлера-Венна
Умение устанавливать
отношения между
понятиями, представлять
отношения между понятиями
в виде схемы, кругов Эйлера-
Венна
8 (или 1), 2,
3, 10, 4, 5, 9
ЭОР
Матвеева
4 класс
среда
Stratum
13
Понятия
«истина» и
«ложь»
Понятия «истина» и
«ложь»
Приобретение
первоначальных
представлений о понятиях
«истина», «ложь»
Умение различать истинные
и ложные высказывания на
основе анализа графически
или текстом представленной
информации.
8 (или 1), 2,
3, 10, 4, 5, 9
ЭОР
Матвеева
4 класс
среда
Stratum
14
Суждение
Суждение, истинные
и ложные суждения,
простые и сложные
суждения
Приобретение
первоначальных знаний об
основных признаках
суждений
Умение формулировать
суждения
8 (или 1), 2,
3, 10, 4, 5, 9
ЭОР
Матвеева
4 класс
среда
Stratum
15
Умозаключение
Умозаключение
Умение выполнять
умозаключение на основании
одной, двух и трех истинных
посылок
8 (или 1), 2,
3, 10, 4, 5, 9
ЭОР
Матвеева
4 класс
среда
Stratum
16
Повторение по
теме «Суждение,
умозаключение,
понятие»
17
Контрольная
работа по теме
«Суждение,
умозаключение,
понятие»
Глава 3. Мир моделей – 8 часов
18
Модель объекта
Модель,
материальные и
информационные
модели
Приобретение
первоначальных
представлений о понятие
модель и моделирование
Приобретение
первоначальных
представлений о назначении
и свойствах моделей, о цели
моделирования
8 (или 1), 2,
3, 10, 4, 5, 9
ЭОР
Матвеева
4 класс
среда
Stratum
19
Текстовая и
графическая
модели
Текстовая модель,
графическая модель
Приобретение
первоначальных
представлений о связи
между текстовой и
графической моделью с
моделями реального мира
8 (или 1), 2,
3, 10, 4, 5, 9
ЭОР
Матвеева
4 класс
среда
Stratum
20
Алгоритм как
модель действий
Алгоритм
Приобретение
первоначальных
представлений об алгоритме
как о модели действий
8 (или 1), 2,
3, 10, 4, 5, 9
ЭОР
Матвеева
4 класс
среда
Stratum
21
Формы записи
алгоритмов.
Виды
алгоритмов
Текстовые и
графические
алгоритмы, блок-
схема, линейные
алгоритмы и
алгоритмы с
ветвлением
Приобретение
первоначальных
представлений о видах
алгоритмов
Умение составлять
различные виды алгоритмов
8 (или 1), 2,
3, 10, 4, 5, 9
ЭОР
Матвеева
4 класс
среда
Stratum
22
Исполнитель
алгоритма
Исполнитель.
Система команд
исполнителя
Приобретение
первоначальных
представлений об
исполнителе алгоритма.
Приобретение
первоначальных
представлений о различии
между исполнителями
«Человек» и «Компьютер»
8 (или 1), 2,
3, 10, 4, 5, 9
ЭОР
Матвеева
4 класс
среда
Stratum
23
Компьютер как
исполнитель
Компьютер, система
команд компьютера
Приобретение
первоначальных
представлений о
компьютере как исполнителе
программ
8 (или 1), 2,
3, 10, 4, 5, 9
ЭОР
Матвеева
4 класс
среда
Stratum
24
Повторение по
теме «Мир
моделей»
25
Контрольная
работа по теме
«Мир моделей»
Глава 4. Управление – 9 часов
26
Кто кем и зачем
управляет
Управление, задачи
управления
Приобретение
первоначальных
представлений об
управлении, схеме
управления
8 (или 1), 2,
3, 10, 4, 5, 9
ЭОР
Матвеева
4 класс
среда
Stratum
27
Управляющий
объект и объект
управления
Схема управления
Приобретение
первоначальных
представлений об
управляющем объекте,
объекте управления,
управляющем сигнале и
результате воздействия
управляющего сигнала на
объект управления
8 (или 1), 2,
3, 10, 4, 5, 9
ЭОР
Матвеева
4 класс
среда
Stratum
28
Цель управления
Цель управления,
выбор
8 (или 1), 2,
3, 10, 4, 5, 9
ЭОР
Матвеева
4 класс
среда
Stratum
29
Управляющее
воздействие
8 (или 1), 2,
3, 10, 4, 5, 9
ЭОР
Матвеева
4 класс
среда
Stratum
30
Средство
управления
8 (или 1), 2,
3, 10, 4, 5, 9
ЭОР
Матвеева
4 класс
среда
Stratum
31
Результат
управления
8 (или 1), 2,
3, 10, 4, 5, 9
ЭОР
Матвеева
4 класс
среда
Stratum
32
Современные
средства
коммуникации
8 (или 1), 2,
3, 10, 4, 5, 9
ЭОР
Матвеева
4 класс
среда
Stratum
33
Повторение по
теме
«Управление»
34
Контрольная
работа по теме
«Управление»
1 - чтение текста 6 контрольный опрос, контрольная письменная работа
2 - выполнение заданий и упражнений в рабочей тетради 7 – итоговое тестирование
3 - наблюдение за объектом изучения (компьютером) 8 – эвристическая беседа
4 компьютерный практикум 9 – разбор домашнего задания
5 работа со словарем 10 – физкультурные минутки или «компьютерные эстафеты»