Презентация "Компьютерное информационное моделирование" 11 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • Тема урока:
  • Компьютерное информационное моделирование
  • 11 класс

  • Модель –
  • это объект-заменитель, который в определенных условиях может заменять объект-оригинал. Модель воспроизводит интересующие нас свойства и характеристики оригинала.

  • Моделирование –
  • метод познания окружающего мира, состоящий в создании и исследовании моделей реальных объектов.

  • Модель
  • Материальная (натурная)
  • Информационная – описание в той или иной форме объекта моделирования (описание объекта оригинала на языках кодирования информации).
  • Глобус, манекен, модели самолетов, кораблей, ракет, автомобилей, макет застройки жилого района
  • Отдельные предметы (дерево, стол), физические, химические, биологические процессы, метеорологические явления, экономические и социальные процессы

  • Информатика занимается общими методами и средствами создания и использования информационных моделей.

  • Компьютерная информационная модель
  • Основной инструмент информатики - компьютер
  • Информационное моделирование – это компьютерное моделирование, применимое к объектам различных предметных областей.

  • Компьютерная информационная модель
  • модель, реализованная на компьютере.

  • Информационная модель
  • Вербальные
  • (словесные)
  • Графические
  • Табличные
  • Песня
  • Рассказ
  • Поэма
  • Рисунок
  • Чертеж
  • Схема
  • Картина
  • Формула
  • Уравнение
  • Неравенство
  • Математические
  • Расписание уроков
  • Таблица умножения
  • Все информационные модели можно создавать с помощью компьютера

  • Информационная модель
  • Вербальные
  • (словесные)
  • Графические
  • Табличные
  • Песня
  • Рассказ
  • Поэма
  • Рисунок
  • Чертеж
  • Схема
  • Картина
  • Формула
  • Уравнение
  • Неравенство
  • Математические
  • Расписание уроков
  • Таблица умножения
  • Блокнот
  • Word Pad
  • Microsoft Word
  • Paint
  • Photoshop
  • Corel Draw
  • Microsoft Excel

  • Информационное моделирование используют для:
  • Прогнозирования поведения объекта моделирования;
  • Принятия управленческих решений.

  • Особенность компьютерных информационных моделей – возможность их использования в режиме реального времени, т.е. с соблюдением временных ограничений на получение результата.

  • Этапы разработки компьютерной информационной модели
  • Объект моделирования (реальная система)
  • Системный анализ
  • Теоретическая информационная модель
  • Перевод в компьютерную форму
  • Компьютерная информационная модель

  • Этапы построения компьютерной информационной модели
  • Определение цели моделирования;
  • Системный анализ объекта моделирования: результат – теоретическая информационная модель;
  • Компьютерная информационная модель: используется специальное программное обеспечение или языки высокого уровня.

  • Практическое задание
  • 1. Построение словесной модели одноклассника.
  • Объект: одноклассник
  • Цель: построение словесной модели человека
  • Параметры моделирования:
  • 1. Фамилия, имя, отчество объекта
  • 2. Черты лица, телосложения (рост, вес)
  • 3. Хобби объекта

  • Практическое задание
  • 2. Построение математической модели
  • Объект: математическая формула нахождения корня уравнения
  • y = 10sin(x)-2x2+5=0.
  • Цель: построение математической модели
  • Инструменты моделирования:
  • Редактор формул, электронные таблицы.

  • 3. Решите задачу, построив табличную модель.
  • Трое подростков, Саша, Миша и Андрей, живут на одной улице. Одного все знают как отличного шахматиста, другой – заядлый футболист, а третий компанейский парень, любитель тусовок.
  • Однажды футболист пришел к своему другу, чтобы научиться играть в шахматы, но мама сказала, что сына дома нет, он ушел с известной всей улице личностью на дискотеку. Известно, что Андрей не знает Мишу. Кто есть кто?
  • Практическое задание

  • 4. Постройте модель взаимоотношений мальчиков в виде графа:
  • Дружат :
  • Андрей и Дима
  • Андрей и Миша
  • Дима и Коля
  • Коля и Андрей
  • С кем Андрей может поделится секретом, не рискуя, что он станет известен кому-то другому?
  • Практическое задание

  • Домашнее задание
  • § 16, стр. 104-107 вопросы (устно)