Презентация по информатике "Информация вокруг нас" 5 класс
Подписи к слайдам:
Информация вокруг
нас
- Как человек получает информацию
- Виды информации по форме представления
- Действия с информацией
- Это интересно
- Информация
- Виды информации
- Действия с информацией
- Информация– это знания, получаемые вами в школе; сведения, которые вы черпаете из книг, телепередач; новости, которые вы слышите по радио или от людей.
- !
- Окружающий нас мир – мир информации.
- Зрительная
- Звуковая
- Вкусовая
- Обонятельная
- Осязательная
- Задание: заполните таблицу.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Слух
- Уши
- Вкус
- Язык
- Обоняние
- Нос
- Осязание
- Кожа
- Виды информации
- Числовая информация
- Текстовая информация
- Графическая информация
- Видеоинформация
- Звуковая информация
- Давайте подумаем
- Задание: найдите лишнее.
- Вид информации
- Форма представления
- Звуковая
- Текстовая
- Графическая
- Числовая
- Видеоинформация
- ВОСЕМЬ
- 26 + 78 = 100
- XIV
- СЛОВО
- Человек постоянно совершает действия, связанные с получением, передачей, хранением, обработкой информации.
- !
- Информация — это сведения об окружающем нас мире.
- Человек получает информацию с помощью органов чувств: органов зрения, слуха, вкуса, осязания и обоняния.
- Виды информации по форме представления: числовая, текстовая, графическая, звуковая, видеоинформация.
- Человек постоянно совершает действия, связанные с получением и передачей, хранением и обработкой информации.
- Определите вид информации в следующих ситуациях (установите соответствие):
- Зрительная
- Вкусовая
- Звуковая
- Осязательная
- Обонятельная
- ?
- Ваня читает книгу
- Саша слушает радионовости
- Даша изучает схему метро
- Женя смотрит мультфильм
- Определите вид информации в следующих ситуациях (установите соответствие):
- Зрительная
- Вкусовая
- Звуковая
- Осязательная
- Обонятельная
- ?
- Вася вдыхает аромат свежеиспечённой булочки
- Лиза пьёт горькую микстуру
- Витя ныряет в реку
- 2. Какое чувство у какого животного наиболее развито?
- ?
- Зрение
- Слух
- Осязание
- Обоняние
- Слух
- Зрение
- Обоняние
- Обоняние
- Обоняние
- Слух
- Слух
- 3. Жизненные ситуации, в которых осуществляется получение информации (уберите лишнее):
- ?
- Ученик слушает объяснения учителя
- Пятиклассник заполняет календарь погоды
- Папа слушает по радио информацию о пробках на дорогах
- Мальчик фотографируется с другом
- Бабушка пробует на вкус варенье, приготовленное по новому рецепту
- 3. Жизненные ситуации, в которых осуществляется передача информации (уберите лишнее):
- ?
- Сын рассказывает родителям, как прошёл день в школе
- Дедушка смотрит выпуск новостей по телевизору
- Пятиклассники выполняют контрольную работу по математике
- Раздаётся бой курантов
- Вы отправляете электронное письмо
- 3. Жизненные ситуации, в которых осуществляется хранение информации (уберите лишнее):
- ?
- Пятиклассница заучивает стихотворение наизусть
- Родители получают SMS-сообщение о результатах успеваемости их сына
- Ученик читает текст параграфах
- Мама сохраняет в своём мобильном телефоне номер классного руководителя
- Туристы фотографируются на фоне достопримечательностей
- 3. Жизненные ситуации, в которых осуществляется обработка информации (уберите лишнее):
- ?
- Шахматист обдумывает очередной ход
- Девочка вдыхает аромат цветка
- Ученики выполняют перевод текста с английского языка на русский
- Водитель останавливается на красный сигнал светофора
- Мальчик делится впечатлениями о поездке
Информатика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Зрительные иллюзии" 5 класс
- Презентация "Компьютер – универсальная машина для работы с информацией" 5 класс
- Презентация "Компьютерная графика" 8 класс
- Презентация "Программирование на языке Паскаль. Графика"
- Презентация "Программирование на языке Паскаль. Циклы"
- Презентация "Моделирование физических процессов"
