Презентация "Ввод текста" 5 класс (Босова)


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Автор : Петрова Екатерина Васильевна,

учитель математики и информаткии

МБОУ «СОШ № 20»

Г. Черногорск

2015

Проверь, дружок,

Готов ли ты начать урок?

Все ль на месте, все ль в порядке!

Книжка, ручка и тетрадка?

Проверили? Садитесь!

С усердием учитесь!

Работа в группах

  • Впишите в клеточки слова-ответы.
  • а. Любое словесное высказывание, напечатанное, написанное или существующее в устной форме.

    б. Информация, представленная в форме письменного текста.

    в. Любой текст, созданный с помощью текстового редактора, вместе с включенными в него нетекстовыми материалами.

    г. Цифра, буква, знак препинания и т. д.

  • Заполните схему «Этапы подготовки документа»

Работа в группах

  • Впишите в клеточки слова-ответы.
  • а. Любое словесное высказывание, напечатанное, написанное или существующее в устной форме.

    б. Информация, представленная в форме письменного текста.

    в. Любой текст, созданный с помощью текстового редактора, вместе с включенными в него нетекстовыми материалами.

    г. Цифра, буква, знак препинания и т. д.

  • Заполните схему «Этапы подготовки документа»

Ввод текста

Редактирование текста

Форматирование текста

Печать

т

е

к

с

т

т

е

к

с

т

о

в

а

я

и

н

ф

о

р

м

а

ц

и

я

д

о

к

у

м

е

н

т

с

и

м

в

о

л

Самооценка

Мне понравилось работать в группе

Я выдвигал свои идеи

Я чувствовал ответственность за общее дело

Я с уважением относился к мнению других, если даже с ним не согласен

Я помогал участникам группы, когда они во мне нуждались

Работа в группе (Да +, Нет - )

Цели урока:

  • узнать…
  • повторить…
  • обобщить…
  • использовать…
  • научиться применять…
  • применять… для…
  • понимать…
  • и т.д.

Ввод текста

Цели урока:

  • Познакомиться с правилами ввода текстовой информации;
  • Закрепить навыки ввод текста, в соответствии с правилами вода.

Ленты с инструментами

3

Основное меню

2

Строка заголовка

1

Рабочая область

4

Линейка

5

Полоса прокрутки

6

Строка состояния

7

Физминутка

Помоги Миньону

республика Хакасия  —республика в составе Российской Федерации , субъект Российской Федерации.Столица—город абакан. Граничит с Кемеровской областью, Краснояярским краем ,

Республикой Тыва и Респабликой Алтай.

Ребята, помогите исправить ошибки

МОЛОДЦЫ!

Домашнее задание

п. 8 (стр 58).

Выучить элементы окна текстового редактора WordPad

Ввод текста

Цели урока:

  • Познакомиться с правилами ввода текстовой информации;
  • Закрепить навыки ввод текста, в соответствии с правил вода.

Самооценка

Оцениваю Я себя

Оценивает Учитель меня

Итоговая оценка

Оценка за работу на уроке

Критерии оценивания

5 – Я активно работал на уроке, отвечал правильно на все вопросы, выполнил практическую работу.

4 - Я активно работал на уроке, но допустил 1-2 ошибки при ответах на вопросы, выполнил практическую работу.

3 - Я не активно работал на уроке, допустил более 2 ошибок при ответах на вопросы, не до конца выполнил практическую работу.

2 – Я не работал на уроке, на вопросы не смог ответить., практическую работу не до конца выполнил.

Источник шаблона:

Фокина Лидия Петровна

учитель начальных классов

МКОУ «СОШ ст. Евсино»

Искитимского района

Новосибирской области

Сайт http://linda6035.ucoz.ru/