Конспект урока "Решение квадратных уравнений" 8 класс


Интегрированный урок математики и информатики
"Решение квадратных уравнений ". 8-й класс.
Девиз урока:
«Скажи мне – и я забуду;
Покажи мне – и я запомню;
Дай сделать – и я пойму»
(Великий древний китайский мыслитель Конфуций)
Образовательные результаты, на достижение которых направлено содержание урока:
личностные: формирование умения работать в группе;
метапредметные: формирование математических и ИКТ компетенций;
предметные: умение применять формулу корней квадратного уравнения при решении уравнений, использование
электронных таблиц для вычислений.
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний
Цели урока:
по математике: отработка общих умений и навыков при решении квадратных уравнений;
по информатике: решение расчетной задачи с использованием математических и логических функций для решения квадратного
уравнения в среде электронных таблиц Excel;
общеучебные: развитие логического и алгоритмического мышления, памяти, умения внимательно и правильно выполнять
инструкцию.
Задачи:
- решение квадратных уравнений по общим формулам;
- решение квадратных уравнений с помощью электронных таблиц;
- развитие мышления, творческих способностей.
Формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая
Оборудование: мультимедиапроектор, компьютеры, раздаточный материал (технология решения задачи, карточки для работы в
группах, таблица квадратов).
Ход урока
I. Организационный момент «Настроимся на урок!»
Цель: формирование мотива, желания работать на уроке.
Математик: Добрый день, дорогие ребята!
Информатик: Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодняшний урок проведем мы, учителя
гимназии города Ядрин, Трофимова С.Н. учитель математики.
Математик: Кудряшова Н.П. учитель информатики.
Информатик: Ребята, давайте посмотрим на слайд и попробуем назвать тему
сегодняшнего урока. Обратите внимание, здесь изображен табличный процессор. Как вы
думаете, почему? (Будем решать квадратные уравнения с применением табличного
процессора Excel). Запишите тему урока «Решение квадратных уравнений».
Математик: Девизом урока послужат слова известного китайского мыслителя Конфуция
«Скажи мне – и я забуду; Покажи мне – и я запомню; Дай сделать и я пойму».
.
II. Актуализация знаний.
Цель: повторение необходимых теоретических сведений по теме, проверка умений решать уравнения базового уровня.
Математик: На уроках математики мы решаем квадратные уравнения по формуле, и это
занимает много времени для вычислений.
Информатик: А можно ли использовать компьютер для быстрого решения квадратного
уравнения и как это сделать? (с помощью калькулятора вычислить дискриминант и корни;
в электронных таблицах, языки программирования).
Мы еще не знакомы с языками программирования и не можем составить программу для
решения квадратных уравнений. Но нам помогут электронные таблицы.
Фронтальный опрос
а) по информатике:
1) Давайте ребята вспомним, для чего предназначены электронные таблицы? (ЭТ это
инструмент для табличных расчетов)