Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Компьютер. Назначение и возможности основных устройств компьютера" 5 класс

Тема: Компьютер. Назначение и возможности основных
устройств компьютера
Класс: 5 класс
Подготовила:
Шингужинова Динара Мейрамовна
КГУ «Мамлютская средняя школа №2»
Учитель информатики
Цель занятия: знать определение «компьютер», назначение и возможности
основных устройств компьютера.
Задачи занятия:
Образовательная: изучить устройства компьютера.
Воспитательная: воспитать внимательность, аккуратность,
дисциплинированность, усидчивость.
Развивающая: развить память, внимание, восприятие.
Тип занятия: урок изучения нового материала.
Форма проведения: лекция с элементами беседы.
Методы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, эвристический,
метод активного обучения.
План урока:
1. Организационный момент – 2 минуты.
2. Проверка домашнего задания – 2 минуты.
3. Актуализация знаний – 3 минуты.
4. Изложение теоретического материала – 20 минут.
5. Выполнение практического задания – 5 минут.
6. Закрепление изученного материала – 8 минут.
7. Подведение итогов – 2 минуты.
8. Выставление оценок за урок – 2 минуты.
9. Домашнее задание – 1 минута.
Ход урока:
1. Организационный момент
Здравствуйте, уважаемые ученики! Тема нашего сегодняшнего урока
«Компьютер. Назначение и возможности основных устройств компьютера(запись в
тетрадь).
2. Проверка домашнего задания
Д/З: знать единицы измерения информации. Решить задачу в тетради.
3. Актуализация знаний
Прежде чем приступать к теме урока, ответьте, пожалуйста, на вопросы:
1. Дайте определение термину «компьютер»
2. Перечислите основные устройства компьютера, которые Вам известны.
4. Изложение теоретического материала
Слово компьютер является производным от английских слов to compute, computer,
которые переводятся как «вычислять», «вычислитель» (английское слово, в свою очередь,
происходит от латинского computāre — «вычислять»). Первоначально в английском языке
это слово означало человека, производящего арифметические вычисления с привлечением
или без привлечения механических устройств. В дальнейшем его значение было
перенесено на сами машины, однако современные компьютеры выполняют множество
задач, не связанных напрямую с математикой.
Впервые трактовка слова компьютер появилась в 1897 году в Оксфордском
словаре английского языка. Его составители тогда понимали компьютер как механическое
вычислительное устройство. В 1946 году словарь пополнился дополнениями,
позволяющими разделить понятия цифрового, аналогового и электронного компьютера.
Компьютер - программно управляемое электронное устройство обработки
информации.
Базовая конфигурация ПК - минимальный комплект аппаратный средств,
достаточный для начала работы с компьютером. В нее входит 4 устройства:
Системный блок;
Монитор;
Клавиатура;
Мышь.
Системный блок - Основной блок компьютера. В нем находятся внутренние
устройства. К нему подключаются внешние устройства.
Монитор - это аппарат, предназначенный для вывода графической и текстовой
информации.
Клавиатура – устройство ввода алфавитно-цифровой информации.
Мышь - механический манипулятор, преобразующий механические движения в
движение курсора на экране.
Дополнительные устройства, которые подключаются к системному блоку,
называются периферийными устройствами.
Принтер - периферийное устройство компьютера, предназначенное для перевода
текста или графики на физический носитель из электронного вида.
Сканер - устройство, которое, анализируя какой-либо объект, создаёт цифровую
копию изображения объекта и помещает его в память компьютера.
Графопостроитель - устройство для автоматического вычерчивания с большой
точностью рисунков, схем, сложных чертежей, карт и другой графической информации на
бумаге размером до A0 или кальке.
Процессор - организует процесс исполнения программ, выполняет
арифметические и логические операции.
ВЗУ (внешнее запоминающее устройство)
ОЗУ (оперативное запоминающее устройство) – хранит программы и данные во время
работы компьютера, при выключении компьютера информация разрушается.
ПЗУ (постоянное запоминающее устройство) – информация закладывается на заводе-
изготовителе и впоследствии не изменяется. Она необходима для первоначальной
загрузки компьютера.
Устройство, считывающее и записывающее информацию на дискеты
называется дисковод.
Жесткие диски (винчестеры) содержат значительно больше информации и работают
быстрее, чем гибкие диски, находятся внутри системного блока, содержат от 1 до 100
Гбайт информации.
Компакт-диски содержат большое количество информации (до 750 Мб), долговечны,
удобны. Бывают музыкальные и с программным обеспечением. Устройство для их
считывания называется дисковод CD-ROM.
Кроме процессора и памяти в системном блоке находятся электронные платы,
обеспечивающие и расширяющие возможности ПК:
видео-плата - изображение для монитора;
звуковая плата - звук для колонок;
внутренний модем - связь по телефонной линии, выход в Internet;
сетевая плата - обмен данными между компьютерами, объединенными в
локальную сеть и др.
5. Выполнение практического задания
Учащиеся выполняют интерактивное задание за компьютерами.
6. Закрепление изученного материала
И так для того, чтобы закрепить усвоенный материал предлагаю следующую работу в
группах. Разделитесь на группы по 4 человека. На листах перед вами зашифрованные
устройства ПК в анаграммах и ребусах, Ваша задача правильно записать устройство.
Задания в группах
1. Отгадайте ребусы.
модем
винчестер
память
клавиатура
процессор
2. Расшифруйте анаграммы.
ВААТИКРАЛУ (клавиатура)
КАМЫШ (мышка)
МИОНРОТ (монитор)
ДОВОСКИД (дисковод)
ТЕРПНИР (принтер)
ММЕДО (модем)
7. Подведение итогов
В завершении урока, подводя итоги, составьте синквейн со словом «компьютер».
Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) — это творческая работа, которая
имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк.
Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное по
следующим правилам:
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).
Например,
Информация
Достоверная, текстовая
Передавать, хранить, защищать
Информация – это сведения, получаемые из окружающего мира
Данные
8. Выставление оценок за урок
9. Домашнее задание
Знать материал конспекта урока.
Ответь на вопрос: «Стив Джобс на одной из презентации продукта корпорации
Apple сказал, что будущее за посткомпьютерными устройствами. Что он имел в
виду?»
Индивидуальное задание: приготовить сообщение о создателях корпораций Apple.
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: