Конспект урока "Компьютерные сети. Интернет. Ролевая игра «Турфирма»" 9 класс


Южанина Анастасия Владимировна. Учитель информатики и ИКТ ГБОУ СОШ № 151
Ролевая игра «Турфирма»
Тема урока: Компьютерные сети. Интернет
Тип урока: обобщение и систематизация
Время: 45 минут
Дидактическая цель занятия:
Повторить и обобщить знания о компьютерных сетях и Интернете.
Проверить умения по созданию электронной почты.
Развитие у школьников умения излагать мысли, моделировать ситуацию.
Повторить работу в таких программах, как MS Access,Paint.
Оборудование: компьютеры, проектор, доска. Для «мира игры» - глобус, географические
карты, плакаты с достопримечательностями различных городов.
Подготовительный этап: игра рассчитывается на 12 человек. Делимся на три команды,
каждая команда - туристическая фирма. Придумывают себе название. Роли розданы.
Роли:
фотограф (находит в Интернете фотографии достопримечательностей своей страны
и делает из них презентацию, состоящую не менее, чем из 7 слайдов, последний слайд которой
содержит контактную информацию о фирме с ссылкой на электронную почту организации).
менеджер (создает базу данных, содержащую таблицы «Отели» (поля таблицы:
«Название», «Стоимость», «Начало заезда») и «Путевки» (поля таблицы: «Отель», «Количество
дней», «Наличие кондиционера в номере»). Для заполнения таблиц использует информацию из
интернета. Каждая таблица должна содержать 5 записей. Создает запрос, выбирающий
информацию о путевках, стоимость которых не более 35.000 с началом заезда в июле 2014 года.
Создает запрос, выбирающий информацию о путевках, количество дней по которым не более 10 и
обязательное условие – это наличие кондиционера в номере).
администратор (создает электронную почту организации на www.mail.ru,
оправляет письмо на anastasiya_yuzhanina@mail.ru, содержащее краткую информацию о своей
фирме).
дизайнер (придумывает название фирме, делает визитную карточку фирмы в Paint).
Ход мероприятия:
Сегодня на уроке мы закрепим знания по теме Internet и умение пользоваться ресурсами
глобальной сети. Но проведем необычный урок, а в форме ролевой игры. Выша задача
разделиться на три команды. Каждая команда - туристическая фирма, вы придумаете себе
название, и я вам раздам роли. Что вам нужно сделать - там написано. Я буду клиентом. Ваша
цель - завлечь клиента своей организацией, предоставить как можно больше информации о фирме
Южанина Анастасия Владимировна. Учитель информатики и ИКТ ГБОУ СОШ № 151
и стране, в которой вы организуете отдых. Будем организовывать поездки, первая фирма - во
Францию, вторая в Германию, третья –в Нидерланды. Время на подготовку-25 минут, на защиту
каждой организации 3 минуты. Итоговый продукт - презентация с достопримечательностями,
почтовый ящик своей фирмы с отправленным письмом на указанный адрес, визитка фирмы, база
данных по маршрутам. Выступают все сотрудники фирм.
Основной этап: дети рассаживаются за компьютеры и начинают выполнять каждый свои
задания.
Заключительный этап: Каждая фирма защищает свой проект. Показывает презентацию,
обязательно с гиперссылкой на электронный адрес почты. Учитель оценивает работу «фирмы» и в
отдельности работу каждого ученика.
Критерии оценки:
«5» ставится: если сотрудник выполнил предоставленное ему задание.
«4» ставится:
Фотограф: презентация содержит менее 7 слайдов с достопримечательностями или
отсутствует слайд с контактной информацией.
Менеджер: таблицы содержат менее 5 записей или выполнен лишь один запрос.
Администратор: не заполнена контактная информация.
Дизайнер: простота визитки.
«3» ставится:
Фотограф: презентация содержит 3-4 слайда и нет слайда с контактной
информацией.
Менеджер: таблицы заполнены, но нет ни одного запроса.
Администратор: не заполнена контактная информация или не отправлено письмо
указанному адресату.
Дизайнер: элементарная визитная карточка, без использования цветов, стандартных
фигур.
«2» ставится: при отказе от групповой работы.