План - конспект урока "Компьютерная графика" 8 класс Л.Л.Босова


ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ПО
ИНФОРМАТИКЕ
Класс: 8
Тип урока: изучение нового материала
Тема: Компьютерная графика
Учебное пособие: Л.Л.Босова «Информатика 8 Кл.»
Цель урока: Систематизировать представление о видах компьютерной графики.
Задачи: Сравнить векторную и растровую графику по определенным критериям,
сформировать представление о разнообразии и целесообразности выбора тех или иных
графических форматов в зависимости от решаемых задач, продолжить развитие:
творческого мышления, выделять главное, воображения, самостоятельности как качества
личности посредством заполнения таблицы, умения слушать учителя и товарищей при
объяснении материала.
Перечень оборудования и дидактических средств:
Мультимедиа проектор, компьютер,
Опорные знания: представления графика, пиксель,
Планируемые результаты:
Предметные: Знать различия, достоинства и недостатки векторной и растровой графики.
Метапредметные: уметь выбирать формат графических файлов в зависимости от
решаемой задачи.
Личностные: знать сферы применения компьютерной графики.
Этап
Содержание
этапа
Методы и формы
проведения
Время (мин)
организационный
-
Беседа
1
актуализации знаний
-
Фронтальный опрос, работа в
парах
10-13
нового материала
§3.2
Работа с учебником, беседа,
заполнение таблицы
10
обобщение изученного
материала
§РТ №149,
153, 155
Вспоминают
формулу для
подсчета
количества
информации.
Решают
задачи №152,
158
Решение задач
12-15
домашнее задание
(3 уровневое)
1. Вопросы и
задания к
§3.2
2. РТ №151,
157
3.
подготовить
сообщение на
тему
«Трехмерная
графика»,
«Фрактальная
графика»
Рассказ.
2
рефлексивный
вопросы
Беседа
2
Ход урока.
Технология
проведения
Деятельность
ученика
I этап.
Организационный
момент.
Цель – активизация
учащихся.
Готовятся к уроку
II этап.
Актуализация
знаний.
Цель –
подготовиться к
восприятию нового
материала
Отвечают на вопросы к §3.1
После обсуждения в парах
пытаются сформулировать
определение, сравнивают с
материалом учебника.
Высказывают свои мнения
III этап. Изучение
нового материала.
Цель - Обеспечить
восприятие,
осмысление и
первичное
запоминание
изучаемого
материала
Ученики разбиваются на группы,
заполняют сравнительную таблицу
с помощью учебника.
IV этап.
Закрепление
изученного.
Цель - Обеспечить
в ходе закрепления
повышение уровня
осмысления
изученного
материала,
глубины
понимания
Выполняют задания из РТ №149,
153, 155
Вспоминают формулу для подсчета
количества информации.
Решают задачи №152, 158
V этап.
Информация о
домашнем задании
цель —
обеспечить
понимание
учащимися цели,
содержания и
способов
выполнения
домашнего задания
VII. Итог урока.
Рефлексия
деятельности.
Цель – подвести
итог проделанной
работе на уроке.
Отвечают на вопросы.
Литература:
1.Л.Л.Босова Информатика-8
2.Рабочая тетрадь по информатике 8 класс Л.Л.Босова.
3.Методические рекомендации для учителя. Л.Л.Босова 8-9 класс
-