Презентация "Интеллектуальные системы"


Подписи к слайдам:
Интеллектуальные системы. Философия предмета

Интеллектуальные системы. Философия предмета

Науки принято подразделять на естественные, технические и гуманитарные. В прошлом многие естественные науки объединялись в одну науку – натурфилософию. Главенствующее место в ней занимала математика, которая в то время делилась на учение о вычислениях, и в этой части была дискретной, и учение о построениях. Великие представители античной науки считали, что числа правят миром.

С развитием техники и технологий математика проникала во всё новые сферы.

  • С развитием техники и технологий математика проникала во всё новые сферы.
  • Великому Гауссу принадлежит изречение: «любая наука лишь тогда достигает совершенства, если ей удаётся пользоваться математикой.»
  • Спор о предмете математики ведётся и сейчас.
  • По существу, большинство технических и значительная часть естественных наук включают математику, как необходимейшую часть.

Кибернетика, как наука

  • Возникла из математической логики, теории алгоритмов, теории управления и т.д., породив цифровую схемотехнику и компьютерный бум.
  • Возникли совершенно новые задачи и методы их решения.
  • Появилось новое понятие – искусственный интеллект.

Одно из определений искусственного интеллекта гласит: «ИИ – это такая область применения вычислительной техники, которая позволяет решать задачи, ранее доступные лишь человеку».

  • Одно из определений искусственного интеллекта гласит: «ИИ – это такая область применения вычислительной техники, которая позволяет решать задачи, ранее доступные лишь человеку».

Первоначальные успехи кибернетики

  • Связывались с успехами автоматики. Суть автоматического управления можно выразить фразой бессмертного Козьмы Пруткова: «Щелкни кобылу в нос – она махнёт хвостом».
  • Автоматика является, однако, низшей ступенью интеллектуализации техники.

Следующей ступенью развития

  • Интеллектуальных систем явилось введение в них возможностей обучения и самообучения, что позволило создавать гибкие, адаптирующиеся к внешней среде системы.

В настоящее время интеллектуальные системы включают в себя целый ряд наук:

  • Теорию управления;
  • Теорию принятия решений;
  • Теорию игр;
  • В отдельную, крупную самостоятельную ветвь выделилась теория распознавания образов;
  • Большой самостоятельный блок образуют системы искусственного зрения, распознавания и синтеза речи;
  • Определённые успехи есть и в области машинного творчества.

Искусственный интеллект широко пользуется фундаментальными математическими методами.

  • Из необходимых для него математических дисциплин следует выделить:
  • математическую логику;
  • Теорию вероятностей;
  • Нечёткую логику, как синтез этих двух дисциплин;
  • Теорию систем (это весьма широкая сфера);
  • Математическую лингвистику.

Учебная дисциплина под названием «Интеллектуальные системы»,

  • Это, конечно, далеко не то же самое, что сама наука. Часть названных вопросов входит в другие учебные дисциплины, часть – просто выходит за рамки курса обучения. Некоторые разделы приходится повторять, давая их под иным углом зрения. Многое зависит от того, насколько преподаватель был связан с теми или иными главами предмета.

Великий Конфуций говорил:

  • «Я слышу и забываю, я вижу и запоминаю, я делаю и постигаю».
  • Этим и стоит руководствоваться всем нам, обучающим и обучаемым.