Практическая работа по информатике 6 класс


Технологическая карта урока. Босова. Информатика. 6 класс. ФГОС.
Урок 14. Практическая работа № 12
Цели урока:
1) закрепление представления о табличных моделях;
2) формировать умение создавать объекты в текстовом редакторе.
Материал ведения урока
Деятельность учащихся
УУД на этапах урока
1
Организационный момент
Орг. момент
Дети рассаживаются по местам.
Проверяют наличие принадлежностей.
Личностные УУД:
- формирование навыков
самоорганизации
2
Запись домашнего
задания.
§11 повторить, РТ № 132, 133
Работа с дневниками
3
Проверка домашней
подготовки
Рабочая тетрадь № 128-130
Работают в рабочей тетради
4
Физминута
Выполняют упражнения
Личностные УУД:
- формирование здорового образа
жизни
5
Выполни задание на
компьютере:
Работа с текстовым редактором.
Учебник С. 186, практическая работа
12
Личностные УУД:
- формирование практических
умений
Коммуникативные УУД:
- умение работать в парах,
6
Рефлексия:
- Вам было легко или были трудности?
- Что у вас получилось лучше всего и без
ошибок?
- Какое задание было самым интересным
и почему?
- Как бы вы оценили свою работу?
Работа с дневниками, подсчет баллов,
выставление оценок.
Личностные УУД:
- развитие самооценки
Технологическая карта урока. Босова. Информатика. 6а, б класс. ФГОС.
Урок 14. Практическая работа № 12
Цели урока:
1) закрепление представления о табличных моделях;
2) формировать умение создавать объекты в текстовом редакторе.
Материал ведения урока
Деятельность учащихся
УУД на этапах урока
1
Организационный момент
Орг. момент
Дети рассаживаются по местам.
Проверяют наличие принадлежностей.
Личностные УУД:
- формирование навыков
самоорганизации
Коммуникативные УУД:
- умение работать в парах,
2
Запись домашнего
задания.
§11 повторить
Работа с дневниками
3
Проверка домашней
подготовки
Групповая работа на листах
Групповая работа
4
Физминута
Выполняют упражнения
Личностные УУД:
- формирование здорового образа
жизни
5
Выполни задание на
компьютере:
Работа с текстовым редактором.
Учебник С. 186, практическая работа
12
Личностные УУД:
- формирование практических
умений
Коммуникативные УУД:
- умение работать в парах,
6
Рефлексия:
- Вам было легко или были трудности?
- Что у вас получилось лучше всего и без
ошибок?
- Какое задание было самым интересным
и почему?
- Как бы вы оценили свою работу?
Работа с дневниками, подсчет баллов,
выставление оценок.
Личностные УУД:
- развитие самооценки