Конспект урока "Аудиоподкасты и их функционал" 11 класс


Название элективного курса: «Аудиоподкасты и их
функционал»
Профиль: технологический
Класс: 11
Возможные учебники для основы курса: Н.Д. Угринович
«Информатики и ИКТ» 11 класс; И.Г. Семакин «Информатика и ИКТ.
Профильный уровень» 11 класс.
Предметная область информатика своение программных
средств).
Функции элективного курса:
- расширение знаний и умений школьников в области
использования прикладных программных средств компьютера и
Интернет сервисов по работе со звуком;
- привитие начальных профессиональных навыков в области
использования прикладных программных средств по монтажу
аудиозаписей.
Цель курса: формирование у обучаемых умений владения
компьютером как средством решения практических задач, связанных с
аудиоинформацией, от записи различной аппаратурой до размещения
готового подкаста на аудио хостинг.
Задачи курса
знакомство учащихся основами цифрового звука и программами
аудиомонтажа;
обучение основам работы в программе аудиомонтажа Audacity;
формирование навыков создания подкастов по выбранной тематике;
осуществление знакомства в аудиохостингом PodFM.ru и формирование
навыков работы на нем;
обучение учащихся ориентироваться и продуктивно действовать в
информационном Интернет–пространстве.
Минимально необходимый уровень знаний, умений и навыков учащихся
перед прохождением курса:
Учащиеся:
знают виды информации;
владеют компьютером на уровне пользователя;
владеют навыками работы с информационными ресурсами сети
Интернет (поиск информации, скачивание информации, использование
сервисов Интернет);
знают роль программного обеспечения в работе компьютера.
Количество часов: 17 (1 ч. в неделю)
Тематическое планирование
Модуль
Количе
ство
часов
Форма проведения
занятия
Используем
ые
программы
Отчетность
лекция
1. Основы
работы со
звуком на
компьютере
9
2
Audacity
Входной
контроль «Звук
на компьютере».
Текущий
контроль:
аудиоподкаст
заданной
тематики.
Промежуточный
контроль:
Проектная работа
№1.
Продолжение таблицы
1
2
3
5
6
2. Способы
работа с
аудиохостинг
ом PodFM.ru.
8
2
аудио
хостинг
PodFM.ru.
Текущий
контроль:
создание учетной
записи на
PodFM.ru.
Промежуточный
контроль:
Проектная работа
2.
Итоговый
контроль
«Лучшее
поздравление
школы с новым
годом».
Содержание курса
Модуль 1. Создание и аудио монтаж подкаста (9 часов)
1. Введение в курс «Аудиоподкасты и их функционал» (1 час)
Входной контроль на тему «Звук на компьютере».
Обзор программ для прослушивания аудио файлов (Проигрыватель
Windows Media, KMPlayer, AIMP, Media Player Classic).
Кодеки
Форматы аудио файлов.
2. Создание аудиоподкаста. (3 часов)
Разновидности звука: тон, шум.
Аппаратные средства для работы со звуком: мобильные устройства,
микрофон, диктофон, колонки.
Процедура подключения аудиоустройств к компьютеру.
Проблема записи звука в реальных условиях.
Настройка микрофона для работы.
3. Монтаж аудио подкаста (6 часов)
Общее знакомство с программами видеомонтажа (Audacity, Adobe Audi-
tion cc, Sound Forge,Free Sound Recorder.). Проблема выбора программных
средств аудио монтажа.
Аудио редактор Audacity
Особенности и возможности программы Audacity. Инструменты и
панели редактирования.
Проектная работа №1 «Готовый тематический подкаст».
Модуль 2. Способы работа с аудио хостингом PodFM.ru (8 часов)
1.Знакомство с аудио хостингами. (1 час)
Обзор аудио хостингов. PodFM.ru как крупнейший русскоязычный
аудио хостинг. Функции PodFM.ru.
2. Работа с аудио хостингом PodFM.ru (7 часов)
Регистрация и создание своего канала на PodFM.ru. Размещение и
описание подкаста на канале PodFM.ru. Способы привлечения к аудио
пользователей. Продвижение своего канала.
Проектная работа №2 «Размещение своего аудио подкаста на
PodFM.ru». Организация выступлений школьников с демонстрацией своего
аудио подкаста на аудио хостинге.
Проектная работа «Лучшее поздравление школы с новым годом».
Формируемые знания, умения и навыки:
Результатом деятельности обучающихся является как сам
образовательный продукт, так и владение технологией и инструментарием
премложения, в котором он выполнен.
При успешном освоении курса обучающийся должен знать:
основы цифрового звука;
форматы представления аудиоинформации;
интерфейс и главное меню программы Audacity;
аудио хостинги и их функции;
способы работы со звуком на PodFM.ru: от регистрации канала до
продвижения подкаста.
уметь:
владеть инструментарием и технологией работы в программе PodFM.ru;
работать с аудио хостингами;
выкладывать подкаст на PodFM.ru;
создавать собственные аудио подкасты по выбранной тематике;
владеть:
приемами организации и самоорганизации работы по изготовлению
аудиоподкаста.
Средства обучения
- Audacity;
- аудио хостинг PodFM.ru.
Формы организации учебных занятий
Занятия курса проводятся в виде лекций и практических занятий. В
лекционной части рассказывается о форматах аудио файлов, основах
цифрового звука, способах создания и монтажа звука, аудио хостингах.
Задания выполняются на практикуме: работа с программным средством
аудиомонтажа Audacity, обработка созданных аудио подкастов, регистрация
на PodFM.ru, создание своего канала, размещение подкаста на аудио
хостинге, продвижение своего канала. Индивидуальная учебная деятельность
сочетается с проектными формами работы по созданию аудио подкаста.
Ведущие методы обучения
- рассказ и лекция (доведение информации до учеников);
- демонстрация возможностей аудио монтажа;
- практические работы (создание и аудио монтаж подкаста, работа с
аудио хостингом PodFM.ru).
Формы контроля
Входной контроль: система заданий «Звук на компьютере»
1) Найти песню в сети Интернет по теме «Гимн России»,
длительностью от 3 минут до 10 минут.
2) Скачать его
3) Прослушать его
Текущий контроль: создание аудиоролика заданной тематики, создание
учетной записи (канала) на PodFM.ru.
Промежуточный контроль: проектная работа №1 «Готовый
тематический подкаст», проектная работа 2 «Размещение своего аудио
подкаста на PodFM.ru».
Итоговый контроль: «Лучшее поздравление школы с новым годом»
создание видео поздравления с новым годом на конкурс в школе.
Рекомендуемая литература:
1. Беляев, М. А. Основы информатики: Учебник для вузов / М. А.
Беляев, В. В. Лысенко, Л. А. Малинина. Ростов на Дону: Феникс, 2011.
231с.
2. Брябрин, В. М. Программное обеспечение персональных ЭВМ. /
В. М. Брябрин. М. : Наука, 2010.–522 с.
3. Крапивенко, А. В. Технологии мультимедиа и восприятие
ощущений. / А. В. Крапивенко. - Издательсво БИНОМ, 2009. 347 с. ISBN
978-5-94774-967-0
4. Леонтьев, В. П. Музыкальный центр на компьютере. /В.П.
Леонтьев. - : Олма Медиа Групп; М. ; 2007. – 213 с. – ISBN 978-5-373-01652-0
5. Леонтьев, В. П. Новейшая энциклопедия персонального
компьютера / В. П. Леонтьев.- ОЛМА-ПРЕСС, 2013. 957 с.– ISBN 5-94849-
531-0
6. Макарова, Н. В. Информатика : Учебник / под редакцией Н. В.
Макаровой. – М. : Финансы и статистика, 2012. 768 с.
7. Титоренко, Г. А. Автоматизированные информационные
технологии в экономике. Учебник / под редакцией профессора Г. А.
Титоренко. М : Юнити, 2011. – 399 с.
8. Федотова, Е. Л. Информационные технологии и системы. / Е. Л.
Федотова. М. : Форум, 2009. – 352 с. – ISBN: 978-5-16-003446-1
9. Чепмен, Н. Цифровые технологии мультимедиа / Найджел Чепмен,
Дженни Чепмен. Киев : Диалектика, 2011 –624 с. ISBN 5-8459-0888-4, 0-
470-85890-7
Рекомендуемые интернет – ресурсы:
1. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия [Электронный
ресурс].- Режим доступа: http://www.megabook.ru/Article.asp?AID=653823
2. Свободная энциклопедия «ВикипедиЯ» [Электронный ресурс].-
Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Мультимедиа
3. Аудио хостинг PodFM.ru [Электронный ресурс] Режим доступа
http://podfm.ru/