Конспект урока "Инструменты автоматизации редактирования" 11 класс


Тема урока: Инструменты автоматизации редактирования
11 класс.
Цели урока:
Образовательная: обобщить знание основных понятий по теме
«Инструменты автоматизации редактирования», познакомить с выполнением
автоматического редактирования;
Развивающая: развивать логическое мышление, внимание,
интеллектуальные способности и самостоятельность.
Воспитательная: воспитание информационной культуры,
способствовать формированию у учащихся инициативы, потребности
использовать в учебной и профессиональной деятельности информационные
технологии.
Учебное оборудование: компьютеры, карточки с заданиями.
Литература:
1. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 11 классов/
Под ред. проф. Н.В.Макаровой. СПб.:Лидер,2010.–224 с.:ил
Тип урока: комбинированный
Структура урока:
1) Организационный момент (1 мин).
2) Проверка д/з (10 мин).
3) Теоретическая часть (10 мин).
4) Практическая работа (20 мин)
5) Домашнее задание (2 мин).
6) Итог урока (2 мин).
Ход урока
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность
ученика
Организационный
момент (1 мин)
Приветствие учащихся, проверка
отсутствующих.
Приветствие
преподавателя.
Проверка д/з (10
мин)
Учитель раздает карточки с
вопросами, вопросы носят
теоретический характер. Учитель
контролирует работу учеников и
через 10 минут собирает на
проверку.
Ученики
получают
карточки и
выполняют
работу, после
чего сдают
тетради на
проверку
учителю.
Теоретическая
часть (10 мин)
Учитель: Тема сегодняшнего
урока «Инструменты автоматизации
редактирования». Открываем
тетради, записываем число, тему
урока.
На прошлом уроке мы с вами
узнали, что такое редактирование и
форматирование документа.
Учитель: В чем отличие между
редактированием и
форматированием?(Редактирование-
это изменение содержания
документа, а форматирование-это
изменение внешнего вида
документа).
Записывают тему
урока
Отвечают на
вопрос
Сегодня на уроке мы поработаем
с инструментами Автозамена и
Автотекст.
Автотекст и автозамена очень
удобные средства, которые
сохранят вам много времени. Они
связаны между собой, но у них
разные цели.
Автозамена ищет часто
встречающиеся ошибки набора и
правописания в документе и
автоматически исправляет их, как
только они появляются. К примеру,
вы можете указать, что
слово венигрет всегда нужно
заменять на винегрет.
Автотекст позволяет определить
и сохранить часто используемые
текстовые блоки и/или графические
объекты и вставлять их в документ
по мере надобности. Например, вы
можете указать в качестве элемента
автотекста свое полное имя и адрес
и вставлять его в документ с
помощью всего лишь нескольких
клавиш.
Элемент автозамена выполняет
две основные функции. Одна из них
выявляет ошибки в использовании
прописных букв (например, вы,
Записывают
определения
в тетрадь
возможно, постоянно забываете
писать предложение с прописной
буквы). Вторая функция связана с
исправлением орфографических
ошибок и добавлением специальных
символов. Таким образом,
автозамена может автоматически
заменять тектс на текст и -> на
символ стрелки. Есть множество
элементов автозамены,
используемых по умолчанию, вы
можете дополнить этот список
своими элементами.
Вы можете сохранять любой текст и
рисунки в виде поименованного
элемента автотекста. Потом вы
легко сможете вставить рисунок или
текст в документ, набрав или
выделив имя соответствующего ему
элемента.
Практическая
работа (20 мин)
Учитель раздает ученикам
практические задания по данной
теме, которые они должны
выполнить за компьютером.
Выполняют
работу за
компьютером.
Домашнее задание
(2 мин)
Учитель задает домашнее
задание, прочитать стр 74-80, знать
определения.
Ученики
записывают
задание на дом в
дневники.
Итог урока (2 мин)
Сегодня на уроке мы
Слушают.
познакомились с инструментами
автоматизации обработки текста и
научились с ними работать.
Учитель: У кого какие вопросы по
данной теме?
Задают вопросы
по проеденной
теме.