Конспект урока "Кодирование звуковой информации" 10 класс


Тема урока: Кодирование звуковой информации
10 класс.
Цели урока:
Образовательная: закрепление навыков решения задач по теме, проверка у
учащихся сформированности знаний, умений и навыков по теме.
Развивающая: развитие логического мышление, познавательных интересов,
интеллектуальных и творческих способностей.
Воспитательная: воспитание информационной культуры, ответственного
отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов и
избирательного отношения к полученной информации.
Учебное оборудование: мультимедийный проектор, компьютеры,
презентация.
Литература:
1. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 класса/Н.Д.
Угринович. – 4-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. 212 с. :ил.
Тип урока: комбинированный
Структура урока:
1) Организационный момент (1 мин);
2) Проверка домашнего задания (5 мин);
3) Решение задач (10 мин);
4) Самостоятельная работа (25 мин);
5) Домашнее задание (2 мин);
6) Итог урока (2 мин).
Ход урока
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность
ученика
Организацион
ный момент
Учитель здоровается с учениками и отмечает
отсутствующих.
Проверка
домашнего
задания
Учитель: Мы изучили с вами тему
«Кодирование звуковой информации». Ответьте
на вопросы:
Что такое временная дискретизация звука?
Ученики отвечают
на вопросы
учителя и
записывают
Что такое глубина кодирования звука?
Что такое частота дискретизации?
Запишите на доске формулу, которая связывает
глубину кодирования и количество уровней
громкости звука.
Как вычислить объем звукового файла?
формулы на доске.
Решение
задач
Учитель: На прошлом уроке мы уже начали
решать с вами задачи на определение объема
звукового файла, сегодня мы тоже порешаем
задачи, а затем напишем самостоятельную
работу.
Задача 1: Одна минута записи цифрового
аудиофайла занимает на диске 1,3 Мб,
разрядность звуковой платы 8. С какой
частотой дискретизации записан звук?
Задача 2: Две минуты записи цифрового
аудиофайла занимают на диске 5,1 Мб.
Частота дискретизации 22050 Гц. Какова
разрядность аудиоадаптера?
Задача 3: Какой объем памяти требуется для
хранения цифрового аудиофайла с записью
звука высокого качества при условии, что время
звучания составляет 3 минуты?
Ученики на доске
и в тетрадях
решают задачи.
Самостоятель
- ная работа
Учитель раздает тексты самостоятельной
работы. 2 варианта по 8 заданий, вопросы носят
как теоритический, так и практический
характер. На выполнение данной работы
отводится 25 мин.
Учитель контролирует работу учеников и через
25 минут собирает тетради на проверку.
Ученики получают
тетради для
зачетных работ,
задания для
самостоятельной
работы и далее
выполняют
работу и сдают
тетради на
проверку учителю.
Домашнее
задание
Учитель: Повторить параграф 1.3
Итак, сегодня на уроке мы познакомились с
обработкой информации, её видами и с
основными понятиями процесса защиты
информации.
Ученики
записывают
задание на дом в
дневники.
Итог урока
Учитель: Итак, сегодня на уроке мы
закрепили навыки решения задач по теме
«Кодирование звуковой информации», а также
написала самостоятельную работу.