Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Компьютерная презентация Power Point" 10 класс

ТЕМА: Компьютерная презентация Power Point
Класс: 10 (Н.Д.Угринович Информатика и информационные технологии.
Учебник для 10-11классов, М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007)
Преподаватель: Дядюн А.В.
Тип урока: изучение нового материала
Вид: вводный урок.
Методы обучения: словесный, наглядный, практический, видеометод
объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый.
Место и роль данного урока в системе уроков по теме: данный урок
является вводным по теме компьютерные презентации.
Цель урока: знакомство с компьютерными методами создания презентаций
для представления своей информации
Задачи урока: сформировать у учащихся
1. понимание сущности и актуальности рассматриваемой темы;
2. знание основных аспектов использования программ для решения
информационных задач данного типа;
3. умение использовать полученные знания в практической деятельности;
4. представление разнообразия программного обеспечения и их возможностей
по данной тематике.
Цели урока:
1) Обучающая: сформировать
понимание отличий информационных задач и программных средств;
знания основных понятий по теме «Компьютерная презентация Power Point»;
умение решать информационные задачи с использованием компьютера;
навыки работы с нужными элементами интерфейса программы (создание
презентации, вставка графических примитивов, редактирование слайдов,
настройка анимации)
2) Развивающая: развитие основных психических функций, общих учебных
навыков, алгоритмического мышления на примерах работы с аналогичными
интерфейсами.
3) Воспитывающая: формирование информационной культуры учащихся,
дисциплинированности, усидчивости, культуры труда, положительной
мотивации учебного труда, чувства долга и патриотизма.
Программное обеспечение урока:
• операционная система Windows;
• программа Microsoft PowerPoint.
Методическое обеспечение урока:
• компьютерная презентация «Создание компьютерной презентации»;
• кроссворд по информатике;
Оборудование: ученическая доска, проектор, экран, персональный компьютер
Технологическая карта урока
1. Инициация: актуализация внимания
2. Создание проблемной ситуации
2.1. Постановка проблемы: определение посылок и результата, определение
конфликта
2.2. Анализ проблемы
2.3. Моделирование проблемы и решение ее на уровне модели
2.4. Принципиальное решение проблемы: обобщение алгоритма решения
проблемы, формулирование принципов
3. Актуализация полученных ранее знаний, умений и навыков (кроссворд)
4. Постановка целей и задач урока: целеполагание и его анализ
5. Реализация задач урока
5.1. Получение теоретического материала урока по теме «Компьютерная
презентация Power Point
5.1.1. Знакомство с нужными элементами интерфейса программы
5.1.2. Запись лекционного материала
5.2. Постановка проблемы: Победа в Сталинградской битве
5.2.1. Актуализация проблемы: конкретизация проблемы
5.2.2. Анализ проблемы
5.2.3. Моделирование проблемы: создание кластер «Победа под
Сталинградом»
5.2.4. Принципиальное решение проблемы: обобщение алгоритма создания и
построения презентации по данной теме
5.3. Выполнение заданий в программе: создание презентации «Победа под
Сталинградом», вставка графических примитивов
6. Закрепление материала
7. Подведение итогов: систематизация материала, создание мотивации
учебной деятельности
8. Домашнее задание
ХОД УРОКА
I. Инициация
II. Актуализация полученных ранее знаний, умений и навыков
1) Кроссворд
По горизонтали:
2. Этот урок все обожают,
На этом уроке часто играют,
Не может уже без него математика,
Он называется…
7. Он устроен только так,-
Должен с диска прочитать,
В память поместить, и волен
Лишь потом писать, считать
8. Мама моет часто их.
И мороз зимой раскрасит.
Ну, а мы с тобой, дружок, -
Управлять, свернуть, закрыть,
Перетаскивать их можем!
10. Чтоб включить компьютер в Сеть
Или в паутину,
Даже детям ясно всем
Нужен нам с тобой …
По вертикали:
1. А хранить, коль, надо долго,
Информации объем,
Он на диск запишет ловко,
Сохраниться все на нем.
И зовется он …,
А в народе просто «винт».
3. У тебя и у меня есть конечно же оно.
И в компьютерной программе есть местечко для него.
По-английски слово это именуется как «фейс»,
Так скажи же нам по-русски, не заглядывая в кейс!
4. Хочешь о себе сказать,
Или о столице
Можешь презентацию создать,
Но внутри нее не забудь о малой единице.
5. Информацию покажет,-
На экране он всегда,
И компьютер не подводит,-
Есть устройство вывода.
7. Про … прикладные
Ты, конечно, слышал тоже,
Много их, они такие,
Что на мудрых фей похожи
9. По клавишам прыг да скок –
Береги ноготок!
Раз-два, и готово –
Отстукали слово!
Вот где пальцам физкультура!
Это вот …
1
3
4
с
в
л
л
2
и
ф
м
а
т
и
к
а
н
ц
й
ч
о
д
5
е
7
6
м
с
п
к
о
п
е
р
н
е
о
и
9
к
р
г
т
л
р
8
о
н
а
а
р
в
м
и
10
м
м
а
а
т
у
р
а
2) Постановка проблемы в виде диалога
- Назовите ключевые слова, выделенные другим фоном (слайд, компьютер,
программа)
- Как вы думаете, можно все эти три слова объединить и дать им общее
название? (компьютерная презентация)
- Почему вы решили именно так, докажите (Компьютерная презентация –
это программа, которая создается с помощью компьютера и ее наименьшей
единицей является слайд)
- Исходя из вышесказанного, можем ли мы теперь назвать тему урока?
(Компьютерная презентация)
- Зная тему урока, кто мне скажет, какие основные функции выполняет
компьютерная презентация Power Point? (создание слайдов, редактирование,
вставка звука, изображения, гиперссылок, настройка анимации)
- Вот мы с вами и назвали цель нашего урока: познакомиться с
компьютерными методами создания презентаций
III. Изучение нового материал
- А чтобы вам легче это давалось я хочу напомнить, как создается презентация
с графическими элементами. Посмотрите, пожалуйста, небольшую
презентацию, которая так и называется «Создание компьютерной презентации
Power Point»
1) Демонстрация компьютерной презентации с комментарием учителя
2) Лекция
- Откройте тетради, запиши сегодняшнее число и тему урока.
Компьютерная презентация – показ нового товара;
- это последовательность сменяющих друг друга слайдов с целью
демонстрации какой-либо темы
3) Создание кластера по теме «Победа под Сталинградом»
- Ребята, Вы знаете, что в этом году мы готовимся в мае отмечать 65-летие
победы над немецко-фашистскими войсками. А кто знаете, какое событие
произошло 2 февраля, которое способствовало победе в Великой
отечественной войне? (2 февраля 1943 года – День разгрома советскими
войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве. 17 июля 1942г.
– 2 февраля 1943г. 4 месяца или 200 дней)
- А как вы думаете, каковы причины победы под Сталинградом? (мощная
артиллерийская подготовка, введение танковых и механизированных частей
– внедрение новых видов вооружений; ввод большого количества войск –
усиление сил фронта; единство фронта и тыла – мужество и патриотизм
народов СССР; низкая температура – погодные условия)
4) Физминутка
- Давайте представим себя на линии фронта, где необходимо обладать
выдержкой и крепким здоровьем. А чтобы проверить смогли бы мы победить,
если бы там были вы.
- Не двигая корпус и голову, только работая глазами, представьте себе
следующие ситуации: Атака слева, справа, воздух, справа, слева; Взяли
шариковую ручку и вытянули руку. Ручка – прицел, доска – мишень.
Перевели взгляд на прицел, переключили взгляд на мишень. Прицел –
мишень. Прицел – мишень. Молодцы!
IV. Практическая работа
- А теперь развернулись к компьютерам и помним, что выходя из школы, 87%
выпускников имеют заболевания опорно-двигательного аппарата, мы же с
вами не хотим попасть в эту статистику, поэтому следим за правильной
осанкой, сидя за компьютерным столом.
- Мы с вами не зря составили кластер «Победа под Сталинградом», т.е.
выявили основные причину, повлиявшие на победу. Потому что сейчас вы
составите презентацию, слайдами которой будут являться блоки нашего
кластера. Титульный слайд – «Победа под Сталинградом». Остальные четыре
слайда – это причины победы. Ваша задача – составить презентацию с
заголовками и графическими примитивами. Графические примитивы вы
будете вставлять из папки, которая находится на Рабочем столе и называется
«картинки Сталинград».
V. Рефлексия
- Давайте посмотрим лучшие работы.
- Что называется компьютерной презентацией?
- Назовите основные этапы создания презентации
VI. Подведение итогов
- Спасибо за работу на уроке. Сегодня могу поставить оценки …
VII. Домашнее задание
- Для того, чтобы ваша презентация была завершенной вам необходимо с
учителем истории проработать текстовое содержание слайдов или
самостоятельно сделать это дома и вставить полученный текст в презентацию.
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: