Презентация "Повторение по теме «Модели. Моделирование»" 9 класс

Повторение по теме «Модели. Моделирование»

• 9 класс

• Антипина В.Е., учитель информатики и ИКТ
• МОУ СОШ №1, г. Красновишерск

Модель

• <number>

• Модель – аналог оригинала, отражающий его существенные характеристики.

• <number>

• Различные модели

• Модели объектов:
• Модели процессов:
• экономические модели
• исторические модели
• Модели явлений:
• землетрясение
• солнечное затмение
• цунами
• извержение вулканов

Моделирование

• <number>

• Моделирование – исследование объектов путём построения и изучения их моделей.

Свойства модели зависят от цели моделирования

• <number>

• Детские игрушки являются моделями объектов окружающего мира.
• Цель этого моделирования: знакомство с объектами окружающего мира.

Классификация моделей

• <number>

• Классификация моделей по способу представления:

• Модели

• Материальные

• нематериальные

• Мыслительные
• вербальные

• информационные

Информационная модель

• <number>

• Информационная модель – это целенаправленно отобранная информация об объекте, представленная в некоторой форме.

• y

• x

• V

• 

• H

• L

Компьютерная модель

• <number>

• Компьютерная модель – это информационная модель, реализованная на компьютере средствами программной среды.
• Пример:
• Работники метеослужбы наблюдают за погодой, ежедневно записывая данные температуры воздуха (с помощью программы Excel можно сделать прогноз на несколько дней).

• <number>

• Ветлянская гора, Красновишерск

Решение задач

• <number>

Вспомните басни И.А. Крылова. Какие черты характера людей и отношения между людьми смоделировал в них автор?

• <number>

Ворона и лисица
Лебедь, рак и щука
Стрекоза и муравей
Слон и моська

Установите соответствие:

• <number>

• Характеристика, значимая с точки зрения цели моделирования

• Моделируемый объект

• Моделируемый процесс

• Цель моделирования

• Увеличение скорости

• Форма автомобиля

• Движение автомобиля

• автомобиль

• Сопротивление воздуха

Информационной моделью организации учебного процесса в школе является:

• <number>

• Классный журнал
• Расписание уроков
• Перечень школьных учебников
• Список учащихся класса

В приведённом перечне примерами информационной модели исторических событий являются:

• <number>

• Бородинская панорама
• Стихотворение М.Ю. Лермонтова «Бородино»
• Экспонаты музея «Бородинское сражение»
• Карта местности, отображающая расстановку сил к началу боя и направления ударов войск

Учитель на уроке биологии рассказывает о гибели динозавров. К какому виду моделей (по способу представления) можно отнести рассказ?

• <number>

• Материальная
• Информационная
• Вербальная
• образная

На уроке математики рассчитывается скорость автомобиля на различных отрезках пути. Что является объектом исследования?

• <number>

• Автомобиль
• Процесс управления автомобилем
• Процесс движения автомобиля
• Параметры объекта «автомобиль»

На уроке биологии учащиеся берут пробы воды в близлежащей речке, чтобы в школьной лаборатории проверить её чистоту. Что является объектом исследования?

• <number>

• Система «водоём»
• Объект «река»
• Процесс загрязнения водоёма
• Объект «вода» и его параметры: чистота, прозрачность, наличие микроорганизмов и т.д.

Путешественник пришёл в 08:00 на автостанцию населённого пункта А и обнаружил следующее расписание автобусов:

• <number>

• <number>

Пункт отправления	Пункт прибытия	Время отпр-ния	Время прибытия
А	В	10:00	14:00
А	Е	9:00	13:00
А	Д	12:00	18:00
В	С	14:30	18:00
В	Д	13:30	16:00
Е	Д	13:10	17:00
С	Д	14:00	18:00

• Определите самое раннее время, когда путешественник сможет оказаться в пункте Д согласно расписанию.

Решение задачи:

• <number>

• <number>

• А

• Е

• В

• д

• Д

• 13:00

• 17:00

• Д

• 14:00

• опаздывает

• С

• 18:00

• Д

• опаздывает

• 18:00

• 12:00

• 9:00

В таблице расстояние между населёнными пунктами в км. Укажите максимальное и минимальное расстояние между Денисовкой и Филатово.

• <number>

	Григорьево	Денисовка	Комарово	Никулино	Филатово
Григорьево				20	20
Денисовка			20	15
Комарово		20			25
Никулино	20	15
Филатово	20		25

Дружба (решение задачи с помощью графа)

• <number>

• В классе мальчики Вася и Петя дружат между собой, Вася влюблён в Олю и дружит с Юлей. Оля дружит с Петей, у Пети есть друг Сергей. Кому Вася может рассказать о своей любви, так, чтобы больше никто об этом не узнал?

• <number>

• Вася

• Петя

• Оля

• Юля

• Сергей

• Решение задачи:

Используемые источники:

• <number>

• Информатика и ИКТ: рабочая тетрадь для 9 класса/ Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.
• Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ 2011. Типовые задачи / Под редакцией Н.В. Макаровой. – СПб.: Питер, 2011
• http://kpolyakov.narod.ru/
• http://zvukoff.ru/
• http://videooboz.com/RU/video/7104/duel-by-bird-box-studio
• http://present.griban.ru/r1.html - фон
• http://medportal.ru/mednovosti/news/2010/12/17/bodybrowser/