Практическая работа "Работа с текстовыми фрагментами" 5 класс


Работа с текстовыми фрагментами. Практическая работа.. Урок информатики для 5 класса
Цель: систематизировать знания уч-ся о работе текстового редактора; развивать навыки мышления, речи, умение работать в команде.
Ожидаемые результаты - учащиеся смогут:
приводить примеры и выполнять различных действий над текстом;
активизировать свою рече -мыслительную деятельность;
сотрудничать по актуализации, критическому осмыслению, пониманию, отбору, обсуждению информации с учетом уровня своих способностей;
оценивать себя и одноклассников
ЭТАПЫ
ДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ
ДЕЙСТВИЯ УЧАЩЕГОСЯ
Врем
я, мин
ДИФФЕРЕНЦИАЦ
ИЯ
ОЦЕНИВАН
ИЕ
Оргмомент
Приветствие
Разминка «Подбери себе пару»
Уч-ся подбирают из предложенных карточек
(комбинации клавиш) смысловую пару.
Деление на пары
2
Вызов
Актуализация
Каким образом написать с
помощью компьютера текст?
Правила набора текста
Отвечают на вопросы. Примерный ответ:
Включить текстовый редактор, выбрать шрифт и
размер шрифта. Набрать текст, отформатировать
его.
3
Уч-ся вып-т задание
в соответствии со
своим уровнем
знаний
Создание
критериев
оценивания
практич.работы
Предлагает записать критерии
оценивания созданного текста.
Варианты: (по балу за каждый)
1. Удобочитаемость текста (шрифт, кегль)
2. наличие красной строки
3. Форматирование по карточке
(соответствие)
5
Осмысление
Практ.работа
Наблюдение
Пишут на ПК загадки о компьютере (без отгадок)
по карточкам
15
Уч-ся вып-т задание
в соответствии со
своим уровнем
знаний
Уровень
освоения
материала
Разминка
Выполняют упражнения (электр.разминка
panda_convert)
Разминка взята с сайта Видеоуроки
5
Тур по галерее
Наблюдение
Проходят по час.стрелке к раб.месту соседней
пары. Проверка выполненной работы. Оценивание
по критериям. Подписывание загадок ответами .
5
Взаимопрове
рка
Тест
Выдает указания к тесту.
Отвечает на возникшие затруднения
и выдает правильные ответы
(эталон).
Выполняют тест на с. 168, 173 учебника
7
Взаимопроверка по
эталону с
выставлением оценки
Уровень
освоения
материала
Рефлексия
Выставление оценок за урок
1. Тест
Обмен мнениями о затруднениях
2
Оценивают
уровень
2. Практ.работа
своего
понимания
темы
Дома
Повторить форматирование теста
1
Дополнительно
Составить как можно больше слов-существительных из слова РЕДАКТОР
Стихотворение о вреде компьютера
На беду компьютер Мишка раздобыл,
Что такое свежий воздух позабыл!
И теперь он дни и ночи напролет
С виртуальным хулиганом бой ведет.
Он с компьютером играет в дурака
И раскладывает карты “ паука “
Позовет к себе невидимых гостей
И играет с ними в карты, дуралей!
На охоту он давно не выходил,
Запах пищи, вкус воды совсем забыл!
Он осунулся и очень похудел -
Игровой азарт медведя одолел.
Не осталось у него медвежьих сил
И сейчас его бы заяц победил!
Как с компьютером беднягу развести?
Как мишутку от напасти нам спасти?
Тест
1. С
2. A
3. В
4. А
5. В
6. В
Оценивание
5-6б. - 5
4-3 б. – 4
2б. - 3
Информационные загадки для детей
Раньше такого умного друга
У школьников не было в нашей округе.
Теперь в каждом доме, на каждом столе,
Стоит он, помощник тебе да и мне.
Рисует, считает, хоть что вычисляет,
А если захочешь, в игру поиграет.
Он — ЭВМ. Это имя одно.
А как по-другому зовем мы его? (Компьютер)
Это пластинка. Она небольшая.
На ней сохранится картинка любая,
И информацию разную тоже
На эту пластинку записывать можно.
Объем небольшой сохранится на ней.
Захочешь считать, в дисковод сунь скорей.
Зимой одним цветом и летом.
Конечно же, это... (дискета)
Бывает струйный, лазерный бывает.
Его всегда печатать заставляют.
Он на бумагу распечатает что нужно.
Печатник этот всем нам очень нужен. (Принтер)
На компьютерном столе
Помогает она мне.
Колесиком и кнопкой
Я управляю ловко. (Мышка)
Если я в игру играю,
То на кнопки нажимаю.
Кнопки, рычаги и хвостик...
Догадались? Это... (джойстик)
Компьютер будет молчалив,
Коль нет с ним рядом дев таких.
А если есть, он говорит,
Поет, играет и пищит.
Стоят над ним в сторонке
Близняшки две —... (колонки)
Вставишь диск в него, и вот —
Заработал... (дисковод)
Корпус компьютера. В нем то хранится,
Что компьютеру пригодится.
Корпус из пластика, стали, стекла,
В нем материнская плата жила,
А также процессор, ОЗУ, дисковод...
Что это за корпус, скажите, народ? (Системный блок)
Это пластина, на ней микросхемы,
Компьютерной компоненты системы.
Очень важна она! Очень, ребята!
Зовется она... (материнская плата)
Много кнопок, цифры, буквы,
«Enter», «Shift», «F2», «F5»,
На английском и на русском
Можно, дети, с ней писать.
Пальцами стучу по ней.
Кто она? Скажи скорей! (Клавиатура)
Клавиатуру изучаю,
Где буквы, я запоминаю.
Я неуверенно и робко
Текст набирал и жал на... (кнопки)
Не каждый совершить сумеет сам
Процесс создания компьютерных программ.
Искусство это тщательно планируем,
А сам процесс зовется... (программированием)
Он круглый и блестящий,
С пластинкою похож,
Но меньше он, изящней,
И современней все ж.
На нем хранится много
Всего, что ты захочешь.
Вот вставишь в дисковод его,
Читаешь все, что хочешь. (Диск)
С помощью такого устройства
Откопировать книгу можно.
Тексты, картинки любые
Станут с ним цифровыми. (Сканер)
На нем информацию можно читать,
Картинки смотреть и в игры играть. (Монитор)
В памяти компьютера
Она проживает.
Преобразовать
Изображение помогает.
В видеосигнал
Для монитора превращает.
Ты ее узнал?
Ну, как ее называют? (Видеокарта)
Всемирная сеть, иль, еще, паутина,
Найдешь в ней про все — про людей, про машины.
Каких только сведений разных в ней нет!
Зовется она, знаешь ты, ... (интернет)
Это программа, с ней все вы знакомы.
Диски найдете у каждого дома.
С ней мы вступаем в процесс игровой,
Она называется просто — ... (игрой)
На нем компьютерная мышка
Живет и ползает, глупышка.
Катать — задача не легка,
Коль на столе нет... (коврика)
Жесткий диск так называют.
Кто название отгадает?
Копятся данные в этом устройстве,
Запоминать — его главное свойство. (Винчестер)
Если мой компьютер «заболеет»,
Вылечить его я сам сумею.
Не боюсь вредоносных программ,
Повредить ничего им не дам.
Как вредители те называются,
Что заразны и вмиг размножаются? (Вирусы)
Указатель на экране
Буквам всем укажет место.
С ним работать легче станет,
Он — экранная пометка.
На экране видит взор,
Как мигает мне... (курсор)