Конспект урока "Построение диаграмм с помощью табличного процессора MS Excel" 8 класс


Урок по информатике для 8 класса. Нисова Елена Владимировна. МБОУ СОШ №20
г.Бийска
Урок информатики по теме:
"Построение диаграмм с помощью табличного процессора MS Excel"
Тип урока: изучение нового материала
Цели урока:
познакомить учащихся с графическими возможностями табличного процессора MS
Excel;
научить оценивать влияние факторов среды на состояние здоровья человека, с
использованием электронных диаграмм.
развивать логическое мышление школьников при построении диаграмм;
воспитание экологического самосознания;
Оборудование:
компьютер;
проектор;
фильм “Зарождение Земли”;
инструкция “Построение диаграмм”;
ХОД УРОКА
I. Организационный момент
Прозвенел звонок, и мы начинаем урок. Проверьте, чтобы у всех на партах находились
учебные принадлежности.(Проверка отсутствующих на уроке)
2. Актуализация знаний
Скажите, какую тему изучали на прошлом уроке? (Изучали “Электронные таблицы”.
Познакомились с таким типом данных, как “формула”. Научились работать с
формулами, копировать их).
Теперь, внимание на экран (Если отсутствует проектор использовать
демонстрационный компьютер).
Видео (слайд 1): Вы видите Солнце. Миллиарды лет назад в результате большого взрыва
появилось наше светило. В его внутренней зоне сформировалась наша планета – Земля.
И, наконец, родились первые люди, они и их потомки построили города, насадили сады,
заселили планету. Мы – их дети.
Сегодня вы пришли на урок информатики, мне хотелось бы узнать какое у вас сегодня
эмоциональное состояние и психологический настрой?
Слайд 2: С помощью графического редактора запустите файл “Эмоции.jpg”.
Урок по информатике для 8 класса. Нисова Елена Владимировна. МБОУ СОШ №20
г.Бийска
Вы видите три круга. Это ваше эмоциональное поле. 1-й круг соответствует состоянию в
семье, 2-й круг это то, что у вас связано со школой, 3-й отражает состояние перед
началом урока. Отметьте цветной точкой ваше состояние на этих кругах.
Проведите ребята самодиагностику и сохраните файл в своих каталогах. Спасибо!
Предлагаю упражнение, которое поможет вам сбалансировать деятельность левого и
правого полушарий вашей интеллектуальной деятельности. Сядьте поудобнее на стульях,
запрокиньте ногу на колено, придержите её руками, закройте глаза. Это поза
бесконечности. Сосредоточьтесь над знаком “бесконечности”. Когда человек сталкивается
с бесконечностью, он невольно задумывается о своем здоровье как об одном из важных
факторов своего долголетия.
Время вышло, вернитесь в свое обычное состояние и давайте с вами поговорим о здоровье
человека. Как вы считаете, от каких факторов зависит здоровье человека?
(Установлено, что здоровье зависит от следующих факторов: 50% образ жизни; 20%
наследственность; 20% экологическая обстановка; 10% здравоохранение.)
Сегодня на уроке мы будем заниматься очень важным делом: оценивать экологическую
обстановку нашего города и к тому же учиться отображать результаты наглядно.
- Вы хотите узнать как это сделать? Тогда приступаем.
3. Этап изучения нового материала
Давайте попытаемся, исходя из ваших личных ассоциаций, оценить экологическую
обстановку нашего города. Вам дается четыре параметра:
состояние флоры города;
состояние водного режима;
состояние воздушной среды;
дизайн города.
Вам необходимо, исходя из 10 бальной системы, с помощью программы MS Excel
составить оценочную таблицу.
А теперь представьте графически ваши оценочные параметры!
???
(Учитель раздает учащимся инструкцию по выполнению работы, оформленную на
бумажном носителе.)
Инструкция
“Построение диаграмм”
Диаграммы являются средством наглядного представления данных и облегчают
выполнение сравнений, выявление закономерностей и тенденций данных. Например,
вместо анализа нескольких столбцов чисел на листе можно, взглянув на диаграмму,
узнать, падают или растут объемы продаж по кварталам или как действительные объемы
продаж соотносятся с планируемыми.
Алгоритм построения диаграмм
Чтобы создать диаграмму, необходимо:
Ввести табличные данные на листе.
Выделить данные.
Воспользоваться мастером диаграмм для пошагового создания диаграммы.
Выбирать тип диаграммы.
Уточнить исходные данные.
Задать различные параметры.
Разместить на отдельном листе или на листе с данными.
Практическое построение диаграмм