Конспект урока "Принципы организации внутренней и внешней памяти компьютера" 7 класс


Урок №9
Тема урока: Принципы организации внутренней и внешней памяти компьютера.
Двоичное представление данных в памяти компьютера.
Цели урока:
Образовательные: познакомить уч-ся с информационной структурой внутренней
и внешней памяти; познакомить с основными понятиями темы, классификацией и
назначением устройств внешней памяти.
Развивающие: развивать самостоятельность в мышлении и учебной деятельности,
познавательный интерес, прививать исследовательские навыки
Воспитательные: воспитывать интерес к предмету; воспитывать культуру работы
за компьютером – “культуру пользователя”; воспитывать ответственность,
самостоятельность, уважительное отношение друг к другу.
Оборудование: компьютер, проектор, презентация теме урока “Внутренняя и внешняя
память компьютера”.
ХОД УРОКА
I. Организационная часть.
II. Проверка домашнего задания.
1.Какие возможности человека воспроизводит компьютер?
2.Перечислите основные устройства, входящие в состав компьютера.
Каково назначение каждого из них?
3.Как развивалась вычислительная техника до появления компьютера?
4.Прослушать доклады учащихся.
III.Единый урок безопасности в сети интернет.
Просмотр презентации и мультфильма и обсуждение по теме.
IV. Объяснение нового материала.
Сегодня вы узнаете какие устройства входят в состав компьютера и как устроена память
компьютера. У компьютера есть два вида памяти:
внутренняя (оперативная) и внешняя (долговременная) память.
Оперативная память - это электронное устройство, которое хранит информацию,
пока питается электроэнергией. При отключении от сети информация исчезает.
Внешняя память - это различные магнитные носители (ленты, диски), оптические
диски. Сохранение информации на них не требует постоянного электропитания.
Внутренняя память.
это память, построенная на электронных элементах (микросхемах), которая хранит
информацию только при наличии электропитания; по этой причине внутреннюю
память можно назвать энергозависимой;