Урок – игра «Экскурсия в город Информатика» 2 класс


1
УРОК № 1
Урок – игра «Экскурсия в город Информатика»
Класс: 2
Вид урока: Урок - игра учащиеся совершают виртуальную экскурсию в город
Информатика, где встречаются с жителями этого города, которые устраивают конкурсы,
задают задачки.
Тема: Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе.
Цели: 1. Познакомить учащихся с правилами поведения в компьютерном классе;
2. развитие у учеников логического мышления, памяти, внимания;
3. Повышение мотивации учащихся за счет игровых технологий.
ХОД УРОКА
1. Сообщение темы и постановка целей урока
Здравствуй, мой дружок! Сейчас
В первый раз войдешь ты в класс,
Где компьютеры стоят,
Где всегда полно ребят!
Чтоб с компьютером дружить,
Надо правила учить:
Не шуметь и не спешить,
Только тихо говорить,
Руки чистыми держать,
Сухо-сухо вытирать,
Никогда без разрешенья
Кнопки здесь не нажимать!
Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы совершим путешествие в город Информатика.
Экскурсия, экскурсия
Объявлена у нас!
Все дети едут в город
Примерно через час.
А город необычный,
И он энергомичный.
Повсюду информация,
И тексты там, и графика,
Еще есть числа разные
И жители прекрасные.
Дети, послушаете дельный совет:
Чтобы проехать – купите билет!
2
Ехать бесплатно – и глупо, и стыдно,
Да и другим пассажирам обидно!
А чтобы приобрести билет, необходимо выполнить узнать о технике безопасности и
правилах поведения в компьютерном классе.
Раздаются карточки по технике безопасности.
Нельзя входить в класс без разрешения учителя;
Нельзя входить в компьютерный класс в верхней одежде, головных уборах,
грязной обуви.
Нельзя приносить в класс еду и напитки.
Работать разрешается на том компьютере, который указан учителем;
Нельзя без разрешения преподавателя включать и выключать компьютер и другие
устройства.
Нельзя трогать шнуры, розетки, провода.
Нельзя класть какие-либо предметы на системный блок, дисплей (монитор),
клавиатуру.
После этого ученики получают билет и маршрутную карту пассажира.
Проводник билеты наши
Посмотрел и дал пройти.
Ваше место – 9, 10.
И счастливого пути.
Едем, едем, долго едем.
Очень длинен этот путь.
Скоро в город мы приедем,
Там мы сможем отдохнуть.
Вот поезд наш едет, колеса стучат.
А в поезде нашем ребята сидят.
Задание «Открой ворота».
Вот мы и подъехали к городу Информатика, а ворота закрыты. Что будем делать?
Нам необходимо получить пропуск, для этого нужно ответить на вопросы:
1. Можно по классу бегать, играть и всех прохожих сильно толкать?
2. Можно ли кушать, в компьютер играя?
3. Трогать розетки?
4. А провода?
Молодцы, пропуск получен, мы въезжаем в город.
Задание «Ромашка»
Смотрите, как красиво, кругом цветут ромашки. А что это за странные надписи на
лепестках? Давайте спросим у жителей, чем они занимаются? Может цветы выращивают?
3
Как вы заметили на лепестках написаны части компьютера, но здесь есть лишнее. Кто
нашел ошибку?
Задание «Отдыхай-ка»
Встаньте, ребята.
Покажите мне, как высоко вы хотите вырасти.
Покажите, как идет солдат.
Покажите, какой большой арбуз вы хотите купить.
Покажите, как птица летает.
Молодцы.
Задание «Кроссворд»
1. Словно смелый капитан,
А на нем горит экран.
Яркой радугой он дышит,
И на нем компьютер пишет
И рисует без запинки
Всевозможные картинки.
На верху машины всей
Размещается …(дисплей).
2. Для чего же этот ящик?
Он в себя бумагу тащит,
И сейчас же буквы, точки,
Запятые – строчка к строчке –
Напечатает картинку
Ловкий мастер –
Струйный …(принтер).
3. Этот урок все обожают,
На этом уроке часто играют,
Не может уже без него математика,
Он называется …(информатика).
4. А теперь друзья загадка:
Что такое: рукоядка,
Кнопки две курок и хвостик?
Ну конечно, это… (джойстик).
5. По клавишам прыг да скок –
Береги ноготок!
Раз-два и готово отстукали слово!
Вот где пальцам физкультура!
Это вот …(клавиатура)
6. Скромный серый колобок,
4
Длинный тонкий проводок,
Ну, а на коробке –
Две или три кнопки.
В зоопарке есть зайчишка,
У компьютера есть …(мышка).
7. В ней записаны программы
И для папы и для мамы!
В упаковке, как конфета,
Быстро вертеться …(дискета).
8. Он живет в системном блоке,
Не работает без тока,
Очень умный, как профессор.
Называется…(процессор.)
9. Около дисплея – главный блок:
Там бежит электроток
К самым важным микросхемам.
Этот блок зовут…(системным)
10. Как ее мы все не любим
Ею мы компьютер губим.
Крошки, пыль, вода и мазь,
Одним словом, это…(грязь)
Какое слово получилось в выделенном столбике? (Информация)
Наша экскурсия подошла к концу и нам пора домой. Жители города Информатика не
прощаются с вами, потому что мы еще не раз поедем в этот интересный, богатый
разнообразными сведениями город.
Подведение итогов урока
Ребята, скажите, понравилась вам экскурсия? Что понравилось больше всего?
Что вы сегодня вспомнили, повторили? Что нового узнали?
А как вы думаете, что помогло вам выполнить все задания жителей города? Конечно,
ваши знания, активность, дружелюбность, творчество, взаимовыручка.