Презентация "Кодирование информации" 3 класс (по программе Н.В.Матвеевой)


Подписи к слайдам:
Декодирование информации

Кодирование информации

  • МБОУ Успенской СОШ
  • учитель информатики и ИКТ:
  • Лозгачева М.А.

Вспомни

  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ
  • 1. Что такое информация?
  • 2. Какие виды информации вы знаете?
  • 3. Что такое источник информации?
  • 4. Что являлось носителем информации в древности?
  • 5. Назовите основные компоненты компьютера.
  • 6. Что значит наблюдать? (приведи пример из жизни)
  • 7. Что значит собрать информацию?
  • 8. Для чего люди используют термометр? Пример.
  • 9. Какие приборы и приспособления для сбора
  • информации мы используем в жизни?

Проверка домашнего задания

  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ
  • Р.т. № 3, 4 С. 27-29

  • Действия с информацией
  • Действия с предметами
  • Делать записи
  • Готовить суп
  • Изображать схему
  • Рубить дрова
  • Мыслить
  • Рисовать
  • Наблюдать
  • Думать
  • Запоминать
  • Резать картошку
  • №4 с. 29
  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ

Тема урока:

  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ
  • ИНФОРМАЦИИ
  • КОДИРОВАНИЕ

Сегодня на уроке мы будем учиться кодировать информацию.

  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ
  • Сегодня на уроке мы будем учиться кодировать информацию.
  • Мы представим себя разведчиками: будем зашифровывать важные сообщения, чтобы их не могли прочитать наши противники.
  • Цель урока:
  • Обобщить знания учащихся о действиях с информацией;
  • Познакомиться с новым действием – кодированием информации

  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ

  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ

  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ

  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ

  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ

  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ

  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ

  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ

  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ

Кодирование информации производится по определенному правилу, чтобы можно было прочитать зашифрованное сообщение.

  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ
  • Компьютер
  • Лпнэяуёс
  • Юлий Цезарь
  • (I век до н.э.)

Индейская азбука

  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ

Семафорная азбука

  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ

Азбука Морзе

  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ

Пляшущие человечки

  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ

Кодировочная таблица

  • А
  • Б
  • В
  • Г
  • Д
  • Е
  • Ё
  • Ж
  • З
  • И
  • Й
  • 01
  • 02
  • 03
  • 04
  • 05
  • 06
  • 07
  • 08
  • 09
  • 10
  • 11
  • К
  • Л
  • М
  • Н
  • О
  • П
  • Р
  • С
  • Т
  • У
  • Ф
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • Х
  • Ц
  • Ч
  • Ш
  • Щ
  • Ъ
  • Ы
  • Ь
  • Э
  • Ю
  • Я
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ
  • КОМПЬЮТЕР
  • 12 16 14 17 30 32 20 06 18

  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ

Физкультминутка

  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ
  • Утром бабочка проснулась
  • Улыбнулась, потянулась,
  • Раз –росой она умылась,
  • Два- изящно покружилась,
  • Три – нагнулась и присела,
  • На четыре улетела.

Работа в тетради

  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ
  • №1, 2, 3, 4 с. 37-38

Домашнее задание

  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ
  • § 9 Р.Т. № 4 (а, б)

Главное, что мы должны понять и запомнить

  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ
  • Кодирование информации – - еще одно из возможных действий с информацией;
  • При кодировании изменяется форма представления сообщения, но его смысл не меняется;
  • Данные можно рассматривать как закодированную информацию;
  • Память компьютера хранит закодированные данные.

Попробуйте дополнить предложение

  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ
  • Мне было интересно…
  • Мне было трудно…
  • Теперь я могу…
  • Сегодня я научился…
  • У меня получилось …
  • Сегодня на уроке я узнал…
  • Я попробую…
  • Меня удивило…
  • Мне захотелось…

  • 08.08.16
  • МБОУ Успенская СОШ