Разработка урока по информатике "Коммуникации в глобальной сети Интернет" 9 класс


Мирошниченко Елена Александровна
МБОУ «Колундаевская СОШ»
Учитель информатики
Разработка урока по информатике для 9 класса
по программе Макаровой Н.В.
Тема урока: «Коммуникации в глобальной сети
Интернет» (Практическое занятие)
Цели урока: знать основные понятия, связанные с Интернетом,
рассмотренные на предыдущем уроке, уметь просматривать Web-страницы,
пользоваться гиперссылками.
Ход урока.
1. Организационный момент.
Следует включить компьютеры, чтобы после устного опроса они были
готовы к работе.
2. Устная работа
Провести проверочный диктант по вариантам.
Учащиеся должны записать термин к определению в тетради. Для
облегчения можно записать слова – ответы на доске в произвольном
порядке, учащиеся должны выбрать правильные.
Вариант 1
1) Мощный компьютер, к которому подключаются остальные
компьютеры (сервер).
2) Устройство, преобразующее цифровой сигналы компьютера в
аналоговый телефонный сигнал и обратно (модем).
3) Сеть, к которой подключены компьютеры кабинета информатики или
всей школы (локальная компьютерная сеть).
4) Специальное аппаратное средство для эффективного взаимодействия
персональных компьютеров сети (сетевой адаптер).
5) Часть адреса, определяющая адрес компьютера в сети (домен)
6) Набор Web-страниц, объединённых тематически, принадлежащих
одному автору, организации или пользователю (сайт).
Вариант 2
1) Количество битов информации, передаваемой через модем в единицу
времени (скорость передачи данных).
2) Текст, имеющий гиперссылки (гипертекст).
3) Дистанционная передача данных с одного компьютера на другой
(компьютерные телекоммуникации).
4) Программа для просмотра Web-страниц (браузер).
5) Стартовый сайт (портал)
6) Организация, предоставляющая услуги Интернета (провайдер).
3. Объяснение нового материала.
Разобрать подробно задание 6.1 «Знакомство с основными
возможностями и функциями браузера. Изучение основного поля главного
окна браузера, команды меню, работа с закладками» из «Практикума по
информационным технологиям», (стр.197-199). Для этого открыть Web-
страницу какого-либо сайта, например www.mail.ru Рассмотреть
подробно гиперссылки, имеющиеся на этом портале, прочитать новости,
открытки, путешествия, развлечения и т.д.
4. Закрепление нового материала.
Можно воспользоваться «Практикумом по информационным
технологиям», задания для самостоятельной работы.
Или предложить учащимся самостоятельно просмотреть некоторые сайты,
например, www.auto.ru сайт интересной информации для
автолюбителей, www.dni.ru сайт различный новостей, сайт своей
школы. Можно сосчитать количество гиперссылок на одной странице.
5. Итоги урока.
6. Домашнее задание: прочитать материал «Практикума по
информационным технологиям», стр. 191-199, составить в тетради
кроссворд из слов, имеющих отношение к сетевым коммуникациям.