Презентация "Табличные информационные модели" 6 класс

Выполните задание

№1 Закончите предложение (выберите нужное): «Моделью называют объект, имеющий…»

• все признаки объекта-оригинала
• существенные признаки объекта-оригинала
• внешнее сходство с объектом
• особенности поведения объекта-оригинала

Выполните задание

№2 Отметьте пропущенное слово: «Атлас автомобильных дорог является примером … модели»

• образной
• знаковой
• смешанной
• натурной

Заполните таблицу

№3 Заполните таблицу

Озеро Байкал находится в Иркутской области. Площадь Ладожского озера - 17 703 кв. км. Площадь озера Таймыр 4 560 кв. км. Ладожское озеро находится в Ленинградской области. Глубина Ладожского озера – 225 м. Глубина озера Байкал – 1637 м. Глубина озера Таймыр – 26 м. Глубина озера Ханка – 10 м. Озеро Таймыр находится в Красноярском крае. Площадь озера Байкал - 31 500 кв. км. Озеро Ханка находится в Приморском крае. Площадь озера Ханка - 4190 кв. км.

Тема урока

Табличные

информационные

модели

Мои любимые песни

Рабочий лист:

Задание 1.

1. Заполните пропуски:

Представленная в таблице информация_ компактна _, _наглядна_ и _ легко обозрима _

2. Ответьте на вопрос: «Какая информация может содержаться в таблице?»

о различных свойствах объектов, об объектах одного класса и разных классов, об отдельных объектах и группах объектов

3. Нарушены: 1,2,3 правила

Используются: неизвестные данные, данные из вышележащей ячейки

4. Для того, чтобы на основании информации, представленной в текстовой форме, составить табличную модель, необходимо:

1)- выделить в тексте имена объектов, имена свойств объектов и значения свойств объектов;

2)-уточнить структуру таблицы;

3)- заполнить таблицу, перенеся в нее информацию из текста

Оценки по информатике учеников 6-х классов

Данные учеников 6-х классов

Виды таблиц

ОС

содержит информацию о свойствах отдельных объектов, принадлежащих одному классу

ООО

содержит информацию о некотором одном свойстве пар объектов

Практическое

задание

Работа 11 стр 177

Задание 1. Великаны

сегодня я узнал...

было трудно…

я понял, что…

я научился…

я смог…

было интересно узнать, что…

меня удивило…

мне захотелось…

Продолжите предложение

Домашнее

задание

§ 11 (стр 66-71),

вопросы 3, 4, 6

стр 77

Источники:

1. Информатика: учебник для 6 класса/ Л.Л.Босова, А.Ю. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. – 213 с.: ил.

2. Информатика: рабочая тетрадь для 6 класса/ Л.Л.Босова, А.Ю. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.

3. Информатика: методическое пособие для 5-6 классов/ Л.Л.Босова, А.Ю. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. – 384 с.: ил.

4. Соловьева Л.Ф. Приложение на компакт-диске к учебному пособию: информатика в видеосюжетах. – СПб.: БХВ-Петербург, 2002. – 208 с.: ил.

5. Сайт издательство БИНОМ: Авторские мастерские http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/

6. Современный учительский портал: Комплекс методических разработок по информатике 6 класса. УМК Босовой Л.Л., Босовой А.Ю. ФГОС. http://easyen.ru/load/metodika/kompleksy/katalog_ssylok_na_kompleks_razrabotok_informtika_6_klass_fgos_umk_bosovoj_l_l_bosovaoj_a_ju/457-1-0-29572

7. Википедия: свободная энциклопедия https://ru.wikipedia.org/wiki/Озера_России

8. Информатика и ИКТ. Базовый курс: учебник для 9 класс / И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова. – 3-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. – 359 с.: ил.

9. http://mvsforum.ru/uploads/0000/0a/cd/32948-1-f.jpg

10. http://repetitor-problem.net/wp-content/uploads/2012/09/tablitsa.jpg