Презентация "Пример структуры данных – модели предметной области"

§15. Пример структуры данных – модели предметной области. Объект моделирования процесс приёма в высшее учебное заведение (университет). Предметной областью является работа приёмной комиссии. Предметной областью является работа приёмной комиссии. Стадии приёма в университет

• Подготовительный этап: предоставление информации о ВУЗе, его факультетах для принятия решения молодыми людьми о поступлении на конкретный факультет.
• план приёма(на каких факультетах, какие специальности открыты)
• сколько человек принимается на каждую специальность
• какие экзамены сдаются на каждом факультете
• какие засчитываются по результатам ЕГЭ

Факультеты Специальности Стадии приёма в университет

• Приём документов от абитуриентов, оформление документов.
- получение и обработка информации от абитуриентов, подающих заявления в университет

Связь между таблицами существует за счёт имеющихся в них общих (совпадающих) полей. Связь между таблицами существует за счёт имеющихся в них общих (совпадающих) полей. Стадии приёма в университет 3. Сдача абитуриентами приёмных экзаменов, обработка результатов экзаменов. - ввод в информационную базу результатов экзаменов или ЕГЭ для каждого поступающего Стадии приёма в университет 4. Процедура зачисления в университет по результатам экзаменов. - в систему вносятся окончательные результаты приёма: сведения для каждого абитуриента о том, поступил он или нет Все эти этапы связаны с получением, хранением, обработкой и передачей информации, т.е. с осуществлением информационных процессов. Все эти этапы связаны с получением, хранением, обработкой и передачей информации, т.е. с осуществлением информационных процессов. Вопросы:

• Перечислите задачи, которые должна решать проектируемая информационная модель приёмной кампании в университет.
• Какая информация представляется важной при приёме в ВУЗ с точки зрения поступающего? С точки зрения ВУЗа?

Домашнее задание: Разработайте по аналогии информационную модель « Школа». Модель должна быть представлена в графической и табличной моделях. Источники информации:

• Информатика и ИКТ. Базовый уровень. 10-11кл.Семакин И. Г., Хеннер Е. К., Москва. Бином. Лаборатория знаний. 2012.
• контент сайта Office.com
• http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=145890871-57-72&n=21
• http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=145926940-54-72&n=21
• http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=106576946-56-72&n=21