Конспект урока "Выделение фрагмента рисунка. Работа с фрагментами рисунка" скачать


Конспект урока "Выделение фрагмента рисунка. Работа с фрагментами рисунка"

Выделение фрагмента рисунка. Работа с фрагментами рисунка.
Цель урока: дать понятия выделение фрагмента прямоугольной формы, выделение
фрагмента произвольной формы; научить перемещать фрагмент в графическом редакторе
Paint.
Этапы урока:
Организационный момент. (1 мин)
Подготовка к изучению нового материала через повторение и актуализацию знаний в
форме фронтального опроса. (10 мин)
Изучение нового материала.(10 мин)
Физкультминутка (2 мин)
Закрепление изученного материала. Самостоятельная работа учащихся. (10 мин)
Итоги урока. Выполнение творческого задания. (10 мин)
Домашнее задание. (2 мин)
Ход урока.
1. Организационный момент.
Приветствие учителя. (Здравствуйте ребята!)
Сегодня на уроке мы продолжаем работать в графическом редакторе Paint и знакомиться с
его возможностями.
На уроках ИЗО рисуя на листе бумаги, вы всегда сначала легкими штрихами наносите общие
контуры деталей, намечая их расположение на листе. На этом этапе можно стереть контуры
и нарисовать их в другом месте. Но, после того как рисунок готов, уже невозможно
переместить его отдельные элементы.
А в графическом редакторе Paint нам предоставляется удивительная возможность
перемещать элементы рисунка, добиваясь их наилучшего расположения сколько и где
угодно. И сегодня на уроке мы должны научиться выделять и переносить фрагменты рисунка
на компьютере.
При работе сегодня нам понадобятся уже знакомые виртуальные инструменты для
рисования. Давайте вспомним их названия.
(Подготовка к изучению нового материала через повторение и актуализацию знаний в форме
фронтального опроса с помощью презентации.)
Итак, для того чтобы начать наш новый урок, мы должны вспомнить темы которые
проходили на прошлом уроке. Ребята сейчас все мы встанем в круг и будем играть в игру.
Называется она «Лови и ответь». У кого мяч тот задает вопрос и кидает его тому от кого он
хочет услышать ответ.
Хорошо повторили, вспомнили теперь можно начать наш новый урок. А называется она:
«Выделение фрагмента рисунка. Работа с фрагментами рисунка».
2. Изучение нового материала
(Объяснение новой темы с использованием презентации к уроку.)
Что такое «фрагмент»?. В энциклопедическом словаре можно прочитать, что фрагмент- это
часть произведения искусства, отрывок текста. А графический фрагмент- это часть рисунка.
Чтобы начать работу с графическим фрагментом, нужно «сказать» компьютеру, а какой
именно графический фрагмент мы хотим выделить. Для этого существуют специальные
инструменты графического редактора, с которыми мы сейчас познакомимся..
Это выделение прямоугольной или произвольной области рисунка. Выделять можно
прямоугольную область или участок произвольной формы. Если мы можем выделить
графический фрагмент, не задев остальной части рисунка, то берем выделение
прямоугольной области, а инструмент выделения произвольной области удобно применять в
том случае, когда необходимо выделить объект сложной формы и при этом не захватить
соседние участки рисунка.
Кроме этого, при выделении графического фрагмента нужно учесть, что любой из
инструментов выделения можно использовать в двух вариантах: выделение с фоном
(выделяется непрозрачный фрагмент, захватываются части выделенной области, имеющие
цвет фона) и выделение без фона (выделяется прозрачный фрагмент, не захватываются части
выделенной области, имеющие цвет фона). Как правило, удобнее использовать выделение
без фона.
С выделенным графическим фрагментом можно выполнить следующие действия:
удалить
переместить в другое место рисунка
вырезать в буфер обмена
копировать в буфер обмена
размножить(перетащить при нажатой клавише CTRL)
преобразовать (повернуть, растянуть, наклонить)
Изменить цвет, искривить его, изменить масштаб.
И сегодня из всех этих действий мы научимся выделять и переместить в другое место.
Копирование и перемещение фрагмента. При изучении операционной системы мы с
вами научились копировать папки и файлы. Копирование и перемещение фрагментов
производится аналогично. Чтобы скопировать или переместить фрагмент, его необходимо
выделить. Затем с помощью буфера обмена использовать команды Вырезать и Копировать.
При выборе команды Вырезать фрагмент удаляется из рисунка и помещается в буфер
обмена, в последующем его можно вставить и поместить в другое место на рисунке. По
команде Копировать рисунок не изменится, а в буфер обмена будет помещена копия
фрагмента. Рисунок так же как и любой объект Windows, можно вставлять и буфера обмена
многократно.
Есть еще один способ переноса Выделяете фрагмент, с помощью прямоугольной или
произвольной области. И мышкой перетаскиваете на другое нужное место. Эта операция
аналогична команде Вырезать – Вставить.
В меню настройки инструментов мы можем выбрать выделение или вместе с фоном, или без
фона.
Давайте откроем файл «Перенос» и выполним предложенное там задание.
Задание: перенесите круг в левый верхний угол рабочего поля, звезду в центр,
многоугольник в правый нижний угол.
(Работа с файлом «Перенос». Учащиеся повторяют действия за учителем.)
Физкультминутка.
3. Закрепление изученного материала.
Откройте файл «Елка» и выполните задание1: используя выделение и перенос, украсьте
новогоднюю елку.
Задание2: Разбейте картинку на пять частей, используя выделение и перенос. Предложите
соседу собрать пазлы.
Опрос по теме
Сколько инструментов в графическом редакторе Paint позволят нам выделить фрагмент
рисунка?
Как называются инструменты, предназначенные для выделения фрагмента рисунка?
Что необходимо сделать для выделения фрагмента рисунка?
Какие действия необходимо предпринять для переноса фрагмента рисунка?
Какие команды необходимо выполнить для создания копии фрагмента рисунка?
5. Итоги урока. Домашнее задание.
Решите логическую задачу. Раскрасьте котят на бланке. Вырежете котят и наклейте в
основной бланк “Домики”. Опишите алгоритм ваших действий по расселению котят в
домики.
В квартирах номер 1, 2, 3 жили три котенка: серый, рыжий и коричневый. Известно, что в
квартирах 1 и 2 жил не серый котенок. Коричневый котенок жил не в квартире 1.
Определите, в какой из квартир жил каждый котенок.
Условие задачи и бланки с котятами и домиками выданы на листочках.
Решите логическую задачу.
Раскрасьте котят. Вырежьте котят и наклейте в “Домики”.
В квартирах номер 1, 2, 3 жили три котенка: серый, рыжий и коричневый. Известно, что в
квартирах 1 и 2 жил не серый котенок. Коричневый котенок жил не в квартире 1.
Определите, в какой из квартир жил каждый котенок.
Решите логическую задачу.
Раскрасьте котят. Вырежьте котят и наклейте в “Домики”.
В квартирах номер 1, 2, 3 жили три котенка: серый, рыжий и коричневый. Известно, что в
квартирах 1 и 2 жил не серый котенок. Коричневый котенок жил не в квартире 1.
Определите, в какой из квартир жил каждый котенок.