Конспект урока "Двоичная система счисления. Двоичная арифметика" 9 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Гимназия №4»
города Курска
Конспект урока по информатике
в 9 классе
«Двоичная система счисления. Двоичная
арифметика»
подготовил
учитель информатики
Филиппова Анна Викторовна
Курск – 2013
Тема урока: Двоичная система счисления. Двоичная арифметика
Цели и задачи: Иметь навыки перевода небольших десятичных чисел в двоичную
систему счисления и двоичных чисел в десятичную систему счисления. Уметь выполнять
операции сложения и умножения над небольшими двоичными числами; анализировать
любую позиционную систему счисления как знаковую систему. Понимать роли
фундаментальных знаний как основы современных информационных технологий
Основные понятия: Система счисления; цифра; алфавит; позиционная система
счисления; основание; развёрнутая форма записи числа; свёрнутая форма записи числа;
двоичная система счисления; двоичная арифметика.
Д.З. §1.1 (п.2, 6), вопросы 11, 19; Рабочая тетрадь: № 20, 22, 23, 24, 29, 30
Дополнительное оборудование и ресурсы: презентация «Двоичная система счисления»
раздаточные материалы, мультимедийная установка (ПК учителя, проектор),
интерактивная доска
Ход урока:
1. Организационный момент
Приветствие. Проверка отсутствующих. Настрой на рабочий лад. Создание
дружественной атмосферы урока.
2. Актуализация знаний с целью проверки уровня освоения пройденного материала
Как звучала тема прошлого урока? (общие сведения о системах счисления)
С какими понятиями вы работали на прошлом уроке? (Система счисления; цифра;
алфавит; позиционная система счисления; основание; развёрнутая форма записи числа;
свёрнутая форма записи числа)
Какие навыки приобрели? (определять вид системы счисления, находить основание,
определять разряд цифры в числе, записывать свернутую и развернутую форму записи
числа позиционных систем счисления)
Были ли трудности при выполнении домашней работы? (ответы детей)
Выполнение задания на интерактивной доске: заполнить информационный граф
Пример заполнения:
Фронтальный опрос класса по выполнению домашней работы в РТ.
№ 5 из рабочей тетради
Алфавит Система счисления
0, 1, 2, 3 Четверичная
0, 1, 2, 3, 4, 5 Шестеричная
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 Девятичная
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, А, В Двенадцатеричная
№6 из рабочей тетради
Числа Система счисления
9, 122, 1100, 14 Десятичная
100, 112, 1004, 4444 Пятеричная
11, 7, 12, 222, 102 Восьмеричная
7 из рабочей тетради
8 из рабочей тетради
3. Постановка учебной задачи
Совместный анализ заполнения обучающимся информационного графа «Системы
счисления» (см. выше)