Презентация "Электронные таблицы. Диаграммы"

Подписи к слайдам:
  • Электронные таблицы.
  • Диаграммы
  • Задачи
  • с
  • пояснениями решений
  • Работу выполнила Поспелова Г. В.,
  • учитель информатики МБОУ «СОШ №20»
  • г. Новомосковск
  • 2018 год
  • Теоретические сведения
  • Электронные таблицы – это прикладная программа для организации табличных вычислений на компьютере. Каждый столбец и каждая строка таблицы имеют обозначения (заголовки, имена). На пересечении столбцов и строк образуются ячейки, в которых могут быть записаны данные или выполняемые над ними операции.
  • Запись формулы в ячейке начинается со знака «=».
  • Например: =B1+A1
  • С помощью электронных таблиц можно сделать числовые данные более наглядными за счёт их графического представления. Основными средствами графического представления табличных данных являются диаграммы. Диаграмма – это средство наглядного графического представления количественных данных.
  • Решение задач
  • Дан фрагмент электронной таблицы:
  • 1) =D1-A1 2) =B1/C1 3) =D1-C1+1 4) =B1*4
  • A
  • B
  • C
  • D
  • 1
  • 3
  • 4
  • 2
  • 5
  • 2
  • =D1-1
  • =A1+B1
  • =C1+D1
  • Какая из формул может быть записана в ячейке А2, чтобы построенная после вычислений диаграмма по значениям A2:D2 соответствовала рисунку?
  • Задача 1
Для начала вычислим значения по известным формулам в таблице:
  • Теперь подбираем правильную формулу из предложенных нам ответов.
  • 1) =D1–A1 = 5 – 3 = 2
  • 2) =B1/C1 = 4/2 = 2
  • 3) =D1–C1+1 = 5-2+1 = 4
  • 4) =B1*4 = 4*4 = 16
  • Единственным подходящим ответом является 3
  • Для начала вычислим значения по известным формулам в таблице:
  • В ячейке В2: = 5 – 1 = 4.
  • В ячейке С2: = 3 + 4 = 7.
  • В ячейке D2: = 2 + 5 = 7.
  • Ответ: 3
  • Теперь стало ясно, что на диаграмме отражены два равных числа со значением 4 и два равных числа со значением 7.
  • Значит в ячейке А2 должно быть число 4 (так как на диаграмме у нас: 7, 7, 4, 4).
  • Задача 1
  • Пояснение:
  • 4
  • 4
  • 7
  • 7
  • Дан фрагмент электронной таблицы:
  • 1) =A1/5+B1 2) =A1/5+B1/4 3) =(C1+D1)/5 4) =C2/3
  • A
  • B
  • C
  • D
  • 1
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 2
  • =(A1+B1)*2
  • =(B1+D1)/3
  • =B1/4+1
  • Какая из формул может быть записана в ячейке D2, чтобы диаграмма, построенная по значениям диапазона ячеек A2:D2 после выполнения вычислений, соответствовала рисунку?
  • Задача 2
Для начала вычислим значения по известным формулам в таблице:
  • Теперь подбираем правильную формулу из предложенных нам ответов.
  • 1) =A1/5+B1 = 5/5 +4 = 5
  • 2) =A1/5 + B1/4 = 5/5 + 4/4 = 2
  • 3) =(C1+D1/5 = (3+2)/5 = 1
  • 4) =C2/3 = 3/3 = 1
  • Единственным подходящим ответом является 2
  • Для начала вычислим значения по известным формулам в таблице:
  • В ячейке A2: = (5 + 4)*2 = 18.
  • В ячейке B2: = (4 + 2)/3 = 2.
  • В ячейке C2: = 4/4 + 1 = 2.
  • Ответ: 2
  • Теперь стало ясно, что на диаграмме отражены три равных числа со значением 2 и одно число со значением 18.
  • Значит в ячейке D2 должно быть число 2 (так как на диаграмме у нас: 18, 2, 2, 2).
  • Пояснение:
  • Задача 2
  • Дан фрагмент электронной таблицы:
  • 1) =A1+C1 2) =B1+D1 3) =C1+1 4) =C1+2*B1
  • A
  • B
  • C
  • D
  • 1
  • 5
  • 14
  • 7
  • 1
  • 2
  • =B1-D1*7
  • =C1
  • =2*B1-3*A1-1
  • Какая из формул может быть записана в ячейке А2, чтобы построенная после вычислений диаграмма по значениям A2:D2 соответствовала рисунку?
  • Задача 3
Для начала вычислим значения по известным формулам в таблице:
  • Теперь подбираем правильную формулу из предложенных нам ответов.
  • 1) =A1+C1 = 5 + 7 = 12
  • 2) =B1 + D1 = 14 + 1 = 15
  • 3) =C1+1 = 7 + 1= 8
  • 4) =C1+2*B1= 7 + 2* 14 = 35
  • Единственным подходящим ответом является 12
  • Для начала вычислим значения по известным формулам в таблице:
  • В ячейке В2: = 14 – 1*7 = 7.
  • В ячейке С2: = 7.
  • В ячейке D2: = 2*14 – 3*5 – 1 = 12.
  • Ответ: 1
  • Теперь стало ясно, что на диаграмме отражены два равных числа со значением 7 и два равных числа со значением 12.
  • Значит в ячейке А2 должно быть число 12 (так как на диаграмме у нас: 12, 12, 7, 7).
  • Пояснение:
  • Задача 3
  • Дан фрагмент электронной таблицы:
  • 1) =A1+2*B1 2) =B1-C1 3) =A1*D1+B1 4) =C1+3*D1
  • A
  • B
  • C
  • D
  • 1
  • 2
  • 4
  • 7
  • 6
  • 2
  • =2*(B1-A1)
  • =B1*(C1-D1)
  • =D1+A1
  • Какая из формул может быть записана в ячейке А2, чтобы построенная после вычислений диаграмма по значениям A2:D2 соответствовала рисунку?
  • Задача 4
Для начала вычислим значения по известным формулам в таблице:
  • Теперь подбираем правильную формулу из предложенных нам ответов.
  • 1) =A1+2*B1 = 2 + 2*4 = 10
  • 2) =B1 - C1 = 4 – 7 = -3
  • 3) =A1*D1+B1 = 2*6 + 4 = 16
  • 4) =C1 + 3*D1 = 7 + 3*6 = 25
  • Единственным подходящим ответом является 3
  • Для начала вычислим значения по известным формулам в таблице:
  • В ячейке В2: = 2*(4 - 2) = 4.
  • В ячейке С2: = 4* (7 – 6) = 4.
  • В ячейке D2: = 6 + 2 = 8.
  • Ответ: 3
  • Теперь стало ясно, что на диаграмме отражены два равных числа со значением 4 и числа со значением 8 и 16.
  • Значит в ячейке А2 должно быть число 16 (так как на диаграмме у нас: 4, 4, 8 и 16).
  • Пояснение:
  • Задача 4
  • Дан фрагмент электронной таблицы:
  • 1) =D1-C1 2) =D1+A1 3) =D1/2+B1 4) =C1-1
  • A
  • B
  • C
  • D
  • 1
  • 2
  • 4
  • 6
  • 8
  • 2
  • =(B1+C1)/A1
  • =D1-B1+1
  • =C1/2+A1
  • Какая из формул может быть записана в ячейке D2, чтобы построенная после вычислений диаграмма по значениям A2:D2 соответствовала рисунку?
  • Задача 5
Для начала вычислим значения по известным формулам в таблице:
  • Теперь подбираем правильную формулу из предложенных нам ответов.
  • 1) =D1–C1 = 8 – 6 = 2
  • 2) =D1+A1 = 8 + 2 = 10
  • 3) =D1/2+B1 = 8/2 + 4 = 8
  • 4) =C1 - = 6 – 1 = 5
  • Единственным подходящим ответом является 2
  • Для начала вычислим значения по известным формулам в таблице:
  • В ячейке A2: = (4 + 6)/2 = 5.
  • В ячейке B2: = 8 – 4 + 1 = 5.
  • В ячейке C2: = 6/2 + 2 = 5.
  • Ответ: 1
  • Для того, чтобы построенная диаграмма соответствовала рисунку, значение в ячейке D2 должно быть меньше 5.
  • Пояснение:
  • Задача 5
  • 5
  • 5
  • 5
  • Источники информации
  • ОГЭ. Информатика и ИКТ: типовые экзаменационные варианты: 10 вариантов / С.С Крылов, Т.Е. Чуркина - М.: Издательство «Национальное образование», 2017. – 144 с. – (ОГЭ. ФИПИ – школе).
  • Материалы сайта distan-school.ru