Презентация "Решение текстовых логических задач" скачать бесплатно

Презентация "Решение текстовых логических задач"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • Решение текстовых
  • логических
  • задач

Ответьте на вопросы

  • да – нет -
  • 3. Определить истинно ли выражение:
  • 1) «наличие аттестата о среднем образовании достаточно для поступления в институт»
  • 2) «наличие аттестата о среднем образовании необходимо для поступления в институт»
  • 1. Являются ли следующие предложения логическими высказываниями:
  • 1) сегодня отличная погода;
  • 2) 2 + 3 = 4;
  • 2. Являются ли высказывания отрицаниями друг друга:
  • 1) «существуют белые слоны» и «все слоны серые»
  • 2) «10 > 9» и «10 ≤ 9»

Ответ

Способы решения задач:

  • С использованием средств алгебры логики
  • Табличный
  • C помощью рассуждений
  • переход на
  • последний
  • слайд

Решение задач средствами алгебры логики.

  • Изучается условие задачи.
  • Вводится система обозначений для логических высказываний.
  • Конструируется логическая формула, описывающая логические связи между всеми высказываниями условия задачи.
  • Определяются значения истинности этой логической формулы.
  • Из полученных значений истинности формулы определяются значения истинности логических высказываний.

Задача 1. История с амфорой

  • Алеша, Боря и Гриша нашли а земле сосуд. Рассматривая удивительную находку, каждый высказал по два предположения:
  • Алеша: «Это сосуд греческий и изготовлен в V веке.»
  • Боря: «Это сосуд финикийский и изготовлен он в III веке.»
  • Гриша: «Это сосуд не греческий и изготовлен в IV веке.»
  • Учитель истории сказал ребятам, что каждый из них прав только в одном из двух предположений. Где и в каком веке изготовлен сосуд?

Ввод системы обозначений

  • Сосуд греческий – Г
  • Сосуд финикийский – Ф
  • Сосуд изготовлен в III веке – В3
  • Сосуд изготовлен в IV веке В4
  • Сосуд изготовлен в V веке В5

Формализация задачи

  • Из слов учителя следует, что Алеша прав только в чем-то одном: или Г=1 или В5=1. Тождественно истинным будет высказывание
  • Из слов Бори и учителя следует:
  • Из слов Гриши и учителя следует:

Конструирование логической формулы

  • Логическое произведение данных истинных высказываний должно быть тождественно истинным

Определение истинности формулы

  • Упростим высказывание
  • Сосуд не может быть одновременно греческим и не греческим, значит это выражение равно 0
  • Сосуд не может быть одновременно греческим и финикийским, значит это выражение равно 0
  • Сосуд не может быть одновременно греческим и не греческим, значит это выражение равно 0
  • Сосуд не может быть одновременно изготовлен в 4 и 3 веках, значит это выражение равно 0
  • Сосуд не может быть одновременно греческим и финикийским, значит это выражение равно 0
  • Сосуд не может быть одновременно изготовлен в 5 и 3 веках, значит это выражение равно 0
  • Сосуд не может быть одновременно греческим и не греческим, значит это выражение равно 0

Определение значений истинности логических высказываний

  • Высказывание
  • истинно только при , , ,
  • , .
  • Таким образом, сосуд финикийский и изготовлен в V веке.
  • Задача решена.
  • Вернуться к оглавлению

Дорожное происшествие

  • Виновник ночного дорожно-транспортного происшествия скрылся с места аварии. Первый из опрошенных свидетелей сказал работникам ГИБДД, что это были «Жигули», первая цифра номера машины – единица. Второй свидетель сказал, что машина была марки «Москвич», а номер начинался с семерки. Третий свидетель заявил, что машина была иностранная, номер начинался не с единицы. При дальнейшем расследовании выяснилось, что каждый из свидетелей правильно указал либо только марку машины, либо только первую цифру номера.
  • Какой марки была машина и с какой цифры начинался номер?

Ответ

  • Марка машины – «Жигули», номер начинается с семерки

Табличный способ решения задач

  • При использовании этого способа условия, которые содержит задача, и результаты рассуждений фиксируются с помощью специально составленных таблиц

Задача 1 Симфонический оркестр

  • В симфонический оркестр приняли на работу трех музыкантов: Брауна, Смита и Вессона, умеющих играть на скрипке, флейте, альте, кларнете, гобое
  • и трубе. Известно, что:
  • 1) Смит – самый высокий;
  • 2) играющий на скрипке меньше ростом играющего на флейте;
  • 3) играющие на скрипке и флейте и Браун любят пиццу;
  • 4) когда между альтистом и трубачом возникает ссора, Смит мирит их
  • 5) Браун не умеет играть ни на трубе, ни на гобое.
  • На каких инструментах играет каждый из музыкантов, если каждый владеет двумя инструментами?

Так как музыкантов трое, инструментов шесть и каждый владеет только двумя инструментами, получается, что каждый музыкант играет на инструментах, которыми остальные не владеют.

  • Так как музыкантов трое, инструментов шесть и каждый владеет только двумя инструментами, получается, что каждый музыкант играет на инструментах, которыми остальные не владеют.
  • Составим таблицу и отразим в ней
  • условия задачи, заполнив соответствующие клетки 0 и 1 в зависимости от того, ложно или истинно соответствующее высказывание.

  • Из условий 3 и 5 следует, что Браун не умеет играть на скрипке, флейте, трубе и гобое, Следовательно, инструменты Брауна – альт и кларнет. Занесем это в таблицу, а оставшиеся ячейки столбцов «альт» и «кларнет» заполним нулями.
  • Из условия 4 следует, что Смит не играет на трубе, поставим в соответствующую ячейку 0
  • Музыкант
  • Музыкальный инструмент
  • скрипка
  • флейта
  • альт
  • кларнет
  • гобой
  • труба
  • Браун
  • 0
  • 0
  • 1
  • 1
  • 0
  • 0
  • Смит
  • 0
  • 0
  • 0
  • Вессон
  • 0
  • 0
  • Музыкант
  • Музыкальный инструмент
  • скрипка
  • флейта
  • альт
  • кларнет
  • гобой
  • труба
  • Браун
  • Смит
  • Вессон

  • Музыкант
  • Музыкальный инструмент
  • скрипка
  • флейта
  • альт
  • кларнет
  • гобой
  • труба
  • Браун
  • 0
  • 0
  • 1
  • 1
  • 0
  • 0
  • Смит
  • 0
  • 0
  • 0
  • Вессон
  • 0
  • 0
  • Из таблицы видно, что на трубе играть может только Вессон. В соответствующую ячейку поставим 1. Из условий 1 и 2 , следует, что Смит не скрипач. Заполняем соответствующую ячейку 0
  • Музыкант
  • Музыкальный инструмент
  • скрипка
  • флейта
  • альт
  • кларнет
  • гобой
  • труба
  • Браун
  • 0
  • 0
  • 1
  • 1
  • 0
  • 0
  • Смит
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • Вессон
  • 0
  • 0
  • 1

  • Музыкант
  • Музыкальный инструмент
  • скрипка
  • флейта
  • альт
  • кларнет
  • гобой
  • труба
  • Браун
  • 0
  • 0
  • 1
  • 1
  • 0
  • 0
  • Смит
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • Вессон
  • 1
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 1
  • Музыкант
  • Музыкальный инструмент
  • скрипка
  • флейта
  • альт
  • кларнет
  • гобой
  • труба
  • Браун
  • 0
  • 0
  • 1
  • 1
  • 0
  • 0
  • Смит
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • Вессон
  • 0
  • 0
  • 1
  • Так как на скрипке не играет ни Браун ни Смит, то скрипачом является Вессон. Оба инструмента, на которых играет Вессон определены, поэтому остальные ячейки строки «Вессон» можно заполнить 0

  • Из таблицы видно, что на флейте и гобое играть может только Браун
  • Задача решена:
  • Браун играет на альте и кларнете,
  • Смит – на флейте и гобое,
  • Вессон на скрипке и трубе
  • Музыкант
  • Музыкальный инструмент
  • скрипка
  • флейта
  • альт
  • кларнет
  • гобой
  • труба
  • Браун
  • 0
  • 0
  • 1
  • 1
  • 0
  • 0
  • Смит
  • 0
  • 1
  • 0
  • 0
  • 1
  • 0
  • Вессон
  • 1
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 1
  • Музыкант
  • Музыкальный инструмент
  • скрипка
  • флейта
  • альт
  • кларнет
  • гобой
  • труба
  • Браун
  • 0
  • 0
  • 1
  • 1
  • 0
  • 0
  • Смит
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • Вессон
  • 1
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 1
  • Вернуться к оглавлению

Задача 2. Спортсмены.

  • На зимние соревнования приехали Джессика, Ник и Линда из городов Лас-Вегаса, Монреаля, Денвера. Ребята занимаются разными видами спорта: фигурным катанием, хоккеем, горнолыжным спортом.
  • Известно, что:
  • 1) Джессика не любит хоккей, но хотела бы съездить и посмотреть Монреаль и Денвер;
  • 2) Ник хотел бы поехать в Денвер;
  • 3) Линда плохо катается на коньках.
  • Кто в каком городе живет каким видом спорта занимается?

Ответ

  • Джессика живет в Лас-Вегасе и занимается фигурным катанием
  • Ник живет в Монреале и занимается хоккеем
  • Линда из Денвера, катается на горных лыжах

Решение задач с помощью рассуждений

  • Данные метод решения называют еще методом перебора. Выдвигается некая гипотеза, которая подтверждается или опровергается в ходе дальнейших рассуждений. Гипотезы выдвигаются до тех пор, пока не найдется единственный вариант. Если при рассмотрении какой-то гипотезы получен ответ на вопрос задачи, надо обязательно проверить и другие варианты для подтверждения того, что найденное решение является единственным.

Задача 1. Фамилии попутчиков.

  • В поездке пятеро друзей – Антон, Борис, Вадим, Дима и Гриша познакомились с попутчицей. Они предложили ей отгадать их фамилии, причем каждый из них высказал одно истинное и одно ложное утверждение.
  • Дима: «Моя фамилия – Мишин, а фамилия Бориса – Хохлов»
  • Антон: «Мишин – это моя фамилия, а фамилия Вадима – Белкин»
  • Борис: «Фамилия Вадима – Тихонов, а моя фамилия – Мишин»
  • Вадим: «Моя фамилия – Белкин, а фамилия Гриши – Чехов»
  • Гриша: «Да, моя фамилия – Чехов, а фамилия Антона – Тихонов.
  • Какую фамилию носит каждый из друзей?

Допустим сначала, что фамилия Димы – Мишин. Но если это утверждение истинно, то у Антона и у Бориса должны быть другие фамилии, значит утверждения Антон - Мишин и

  • Допустим сначала, что фамилия Димы – Мишин. Но если это утверждение истинно, то у Антона и у Бориса должны быть другие фамилии, значит утверждения Антон - Мишин и
  • Борис - Мишин ложны.
  • В этом случае должны быть истинны утверждения Вадим - Белкин и Вадим - Тихонов, но Вадим не может одновременно носить две фамилии.
  • Получили противоречие. Значит предположение, что фамилия Димы – Гришин, неверно

Допустим, что фамилия Бориса – Хохлов.

  • Допустим, что фамилия Бориса – Хохлов.
  • Этот случай приводит к цепочке умозаключений:
  • утверждение Борис Хохлов истинно
  • утверждение Борис Мишин ложно
  • утверждение Вадим Тихонов истинно
  • утверждение Антон Тихонов ложно
  • утверждение Гриша Чехов истинно
  • утверждение Вадим Белкин ложно
  • утверждение Антон Мишин истинно.
  • Из данной цепочки можно сделать вывод, что фамилия Димы – Белкин.

Задача решена:

  • Борис – Хохлов
  • Вадим – Тихонов
  • Гриша – Чехов
  • Антон – Мишин
  • Дима - Белкин

Задача 2. Иностранные языки.

  • Вадим, Сергей и Михаил изучают разные иностранные языки: китайский, японский и арабский. На вопрос, какой язык изучает каждый из них, один ответил: «Вадим изучает китайский, Сергей не изучает китайский, а Михаил не изучает арабский».
  • Впоследствии выяснилось, что в этом ответе только одно утверждение верно, а два остальных ложны.
  • Какой язык изучает каждый
  • из молодых людей?

Ответ

  • Сергей изучает китайский язык
  • Михаил изучает японский язык
  • Вадим изучает арабский язык.

Выводы

  • Способ решения текстовых логических задач выбирается в зависимости от условия задачи
  • Универсальным способом решения задач является способ рассуждений

Домашнее задание

  • Шорти Финелли был найден убитым, полиция арестовала по подозрению в убийстве троих: Бака, Джо и Тилпи. На допросе задержанные дали следующие показания.
  • Бак: «Я не убивал. Я никогда не видел Джо раньше. Я знаю Шорти».
  • Джо: «Я не убивал. Бак и Тилпи – мои приятели. Бак никогда никого не убивал».
  • Тилпи: «Я не убивал. Бак лжет, говоря, что он никогда раньше не видел Джо. Я знаю, кто из двух других подозреваемых – убийца».
  • Известно, что одно из высказываний каждого из задержанных ложно и один из подозреваемых – убийца. Кто убийца?