Презентация "Исполнитель Паркетчик" 7-9 класс скачать бесплатно

Презентация "Исполнитель Паркетчик" 7-9 класс


Подписи к слайдам:
Исполнитель Паркетчик

Исполнитель Паркетчик

  • Слайды создавали ученики СОШ269, г.Снежногорск. Руководитель Татаришвили Л. И.

  • Содержание
  • Описание исполнителя (основное)
  • Описание исполнителя (циклы)
  • Описание исполнителя (ветвление)
  • Примеры заданий
  • Задачи для самостоятельного выполнения
  • Литература

Описание Паркетчика

  • Паркетчик умеет:
  • Перемещаться по клеточному полю.
  • Распознавать цвет плитки.
  • Убирать и ставить плитки.
  • Распознавать наличие стен в соседних клетках.
  • Выполнять несложные математические действия с целыми числами.
  • Если не сказано, где находится паркетчик, то он находится в левом нижнем углу.

Описание Паркетчика (продолжение)

  • Система команд (основных) Паркетчика
  • 1. Шаг вправо
  • 2. Шаг влево
  • 3. Шаг вверх
  • 4. Шаг вниз
  • 5. Положить (X) - в текущую клетку кладёт плитку цвета Х.
  • 6. Снять плитку - без комментариев.
  • 7. А:=Х - переменной А присваивает значение Х.
  • 8. Запросить А - требует ввести с клавиатуры значение переменной А - пользователь вводит числовое значение и нажимает Enter.
  • 9. Сообщить А - выводит на экран значение А.
  • 10. Пауза Х - приостанавливает выполнение программы на Х миллисекунд. 11. Перейти на (Х,Y) - переходит на ячейку с координатами X,Y. 12. Стоп - остановка программы.

Описание Паркетчика (продолжение)

  • Каждая команда заканчивается знаком (;) - точка с запятой. Группа команд, которая должна выполняться как один оператор, заключается в фигурные скобки: {оператор} - обычно используется в циклах и ветвлениях. Перед закрывающей скобкой } ставить точку с запятой (;) необязательно.
  • Начинается описание программы с объявления переменных. Переменные у Паркетчика двух типов: целые и цвет. С переменными целого типа все ясно. Переменные типа цвет могут принимать только два значения: красная, зеленая. Если переменных нет, объявление их можно пропустить.
  • За переменными идет раздел описания подпрограмм. Если их нет - этот раздел можно так же пропустить. Дальше идет главная часть программы, которая начинается с зарезервированного слова Программа - оно обязательно. Исполнительная часть программы заключается в скобки - {…}.

Пример программы:

  • цел а; Программа {
  • а:=1; Шаг вверх;
  • а:=а+1; Шаг вправо;
  • а:=а+1; Шаг вверх;
  • а:=а+1; Шаг вправо;
  • а:=а+1; Сообщить а; }
  • В результате выполнения программы Паркетчик должен переместиться по диагонали на две клетки вправо и вверх, подсчитать количество сделанных шагов и вывести это число на экран.
  • а
  • 1
  • 1+1=
  • 2
  • 2+1=
  • 3
  • 3+1=
  • 4
  • 4+1=
  • 5
  • Экран
  • А=5
  • Выполнение программы наблюдай после щелчка

Задание. Нарисуйте в тетради поле Паркетчика, имеющее 5 горизонтальных и 5 вертикальных рядов. Поработайте за Паркетчика и определите, какой рисунок он выложит, выполнив следующий алгоритм:

  • Программа {
  • Положить красную плитку; Шаг вверх; Положить красную плитку; Шаг вверх; Положить красную плитку; Шаг вверх; Положить красную плитку; Шаг вверх; Положить красную плитку; Шаг вправо; Шаг вправо; Шаг вправо; Положить зеленую плитку; Шаг влево; Шаг вниз; Положить зеленую плитку; Шаг вниз; Положить зеленую плитку;
  • Шаг вниз; Положить зеленую плитку; Шаг вправо; Шаг вниз; Положить зеленую плитку; Шаг вправо; Шаг вверх; Положить зеленую плитку; Шаг вверх; Положить зеленую плитку; Шаг вверх; Положить зеленую плитку; Шаг влево; Шаг влево; Шаг влево; Шаг вниз; Положить красную плитку }

  • Посмотри, как по этому алгоритму работает паркетчик

Описание Паркетчика (циклы)

  • Если в алгоритме имеются повторяющиеся действия, то удобно их объединить в блоки, используя оператор цикла.
  • Паркетчик понимает конструкцию Делать пока.
  • Формат конструкции:
  • Делать пока (высказывание)
  • {оператор;
  • оператор;
  • оператор;…
  • } (*конец цикла*)

Пример1. Выложить красным паркетом пол по периметру. Перейти в исходное положение.

  • Делать пока (не сверху стена)
  • {Положить красную плитку;
  • Шаг вверх} (*конец цикла*)
  • Делать пока (не справа стена)
  • {Положить красную плитку;
  • Шаг вправо} (*конец цикла*)
  • Делать пока (не снизу стена)
  • {Положить красную плитку;
  • Шаг вниз} (*конец цикла*)
  • Делать пока (не слева красная плитка)
  • {Положить красную плитку;
  • Шаг влево} (*конец цикла*)
  • }
  • Программа{

Пример2. Построить диагональ из красных плиток, идущую из левого нижнего угла в правый верхний.

  • Делать пока (не справа стена)
  • {Положить красную плитку;
  • Шаг вверх;
  • Шаг вправо} (*конец цикла*)
  • Положить красную плитку;
  • }
  • Программа{

Описание Паркетчика (ветвления)

  • Если необходимо при выполнении условия выполнить одни действия, а при невыполнении – другие, то в алгоритме удобно использовать условный оператор.
  • Паркетчик понимает конструкцию Если…то…иначе...
  • Формат конструкции:
  • Если (высказывание) то
  • {оператор;
  • оператор;
  • оператор;… } иначе {оператор;
  • оператор;
  • оператор;… }
  • Формат неполной формы:
  • Если (высказывание) то
  • {оператор;
  • оператор;
  • оператор;… }

Пример1. Все красные плитки ряда заменить зелёными, а зелёные - красными.

  • Делать пока (не справа стена)
  • {Если (красная плитка) то
  • {снять плитку; положить зелёную;}
  • {Если (зелёная плитка) то
  • {снять плитку; положить красную;} Шаг вправо; } (*конец цикла*)
  • {Если (красная плитка) то
  • {снять плитку; положить зелёную;}
  • {Если (зелёная плитка) то
  • {снять плитку; положить красную;} }
  • Программа{

Вариант решения с использованием цикла:

  • Автор слайда : Хохольков Антон
  • Программа {
  • Цел: Счётчик;
  • Шаг вверх;
  • Делать от Счётчик:=1 до 5
  • {Шаг вправо;
  • Положить красную плитку;}
  • Шаг вверх;
  • Положить красную плитку;
  • Делать от Счётчик:=1 до 4
  • {Шаг влево;
  • Положить красную плитку;}
  • Шаг вверх;
  • Положить красную плитку;
  • Делать от Счётчик:=1 до 4
  • {Шаг вправо;
  • Положить красную плитку;}
  • Шаг вверх;
  • Положить красную плитку;
  • Делать от Счётчик:=1 до 4
  • {Шаг влево;
  • Положить красную плитку;}
  • Шаг вверх;
  • Делать от Счётчик:=1 до 4
  • {Шаг вправо;
  • Положить красную плитку;}
  • }
  • Задача №18. Заполнить квадрат 5х5 красными плитками

  • Автор: Баранова Юлия
  • ЗАДАЧА . Построить фигуру по рисунку: Составьте программу для паркетчика.
  • Посмотреть программу для паркетчика.
  • Наблюдать за действиями паркетчика.

  • Автор: Баранова Юлия

Программа для паркетчика.

  • Автор: Баранова Юлия
  • Положить красную плитку.
  • Шаг вверх.
  • Шаг вправо.
  • Положить красную плитку.
  • Шаг в верх
  • Шаг вправо.
  • Положить красную плитку.
  • Шаг вверх.
  • Шаг вправо.
  • Положить красную плитку.
  • Шаг вправо.
  • Шаг вниз.
  • Положить красную плитку.
  • Шаг в право.
  • Шаг вниз.
  • Положить красную плитку.
  • Шаг вправо.
  • Шаг вниз.
  • Положить красную плитку.
  • Шаг влево.
  • Положить красную плитку.
  • Шаг влево.
  • Положить красную плитку.
  • Шаг вверх.
  • Положить зеленую плитку.
  • Шаг вверх.
  • Шаг влево.
  • Положить зеленую плитку.
  • Шаг вниз.
  • Положить зеленую плитку.
  • Шаг в низ.
  • Положить красную плитку.
  • Шаг влево .
  • Положить красную плитку.
  • Шаг вверх.
  • Положить зеленую плитку.
  • Шаг влево.
  • Шаг вниз.
  • Положить красную плитку.

Задача №24.Построить следующую фигуру:

  • Автор: Шарашкин Федя

ПРОГРАММА :

  • Автор: Шарашкин Федя
  • Шаг вправо
  • Шаг вправо
  • Шаг вправо
  • Положить красную плитку
  • Шаг вверх
  • Положить красную плитку
  • Шаг вверх
  • Положить красную плитку
  • Шаг вверх
  • Положить красную плитку
  • Шаг вверх
  • Положить красную плитку
  • Шаг вверх
  • Положить красную плитку
  • Шаг вверх
  • Положить красную плитку
  • Шаг влево
  • Положить красную плитку
  • Шаг вниз
  • Положить красную плитку
  • Шаг вправо
  • Положить красную плитку
  • Шаг вниз
  • Положить красную плитку
  • Шаг вправо
  • Положить красную плитку
  • Шаг влево
  • Шаг влево
  • Шаг влево
  • Шаг влево
  • Шаг влево
  • Положить красную плитку
  • Шаг вниз
  • Шаг влево
  • Положить красную плитку
  • Шаг вправо
  • Положить красную плитку
  • Шаг вправо
  • Положить красную плитку
  • Шаг вправо
  • Шаг вправо
  • Положить красную плитку
  • Шаг вправо
  • Положить красную плитку
  • Шаг вправо
  • Положить красную плитку
  • Шаг вниз
  • Шаг влево
  • Положить красную плитку
  • Шаг влево
  • Положить красную плитку
  • Шаг влево
  • Шаг влево
  • Положить красную плитку
  • Шаг влево
  • Положить красную плитку
  • Шаг вниз
  • Шаг вправо
  • Положить красную плитку
  • Шаг вправо
  • Шаг вправо
  • Положить красную плитку

  • Автор: Шарашкин Федя

  • Задачи для самостоятельного выполнения

Задача №1. Построить из красных плиток квадрат 8x8.

  • Автор: Игнатюк Настя, 10-Б

  • Автор слайда: Арянина Ольга
  • Задача №4. Построить диагональ из красных плиток длиною 4 клетки.
  • Составив программу, используя линейный алгоритм, выполните дополнительное задание, используя циклический алгоритм
  • Дополнительное задание. Построить диагональ из красных плиток длиною 40 клеток.

Задача 9 Построить диагональ из зеленых плиток, идущую из правого верхнего угла в левый нижний.

  • Автор: Федотов Витя

Задача №10. Положить два горизонтальных ряда плиток: нижний ряд зелёный, верхний – красный.

  • Автор: Трофимов Витя

  • Автор: Склярова Кристина
  • Задача№13.Построить ряд, в котором плитки лежат через клетку. Количество плиток-6

  • 14. Построить ряд, в котором плитки лежат через клетку. Кол-во плиток - 6, затем вернуться назад, расставляя между красными плитками зеленые.
  • Автор: Шарашкин Федя

  • 09.01.18
  • Автор: Новикова Диана
  • Задача №22 Построить следующую фигуру

Задача №18 Заполните квадрат 5x5 красными плитками.

  • Автор слайда:
  • Богомольцев К.М

  • Задача. Выложить красной плиткой букву В
  • Автор: Клышко Вера

Задача № 24 нарисовать прямоугольник 5х6 не закрашенный внутри

  • Автор: Максимов Михаил, СОШ № 269 г. Снежногорск

  • Автор: Сковороднева Алла
  • Задача. Выложить красной плиткой букву А. По углам положить зелёную плитку и вернуться в начальное положение.

Литература и сайты:

  • А. Г. Гейн, А.И.Сенокосов, В. Ф. Шолохович «Информатика 7-9»; Москва, «Дрофа», 2000г.
  • А. Г. Гейн, А.И.Сенокосов, Н. А. Юнерман «Информатика 10-11»; Москва, «Просвещение», 2003г.
  • http://medianet.yartel.ru/medianet/lib/html/infobook8
  • http://prog.narod.ru/parket.htm