Технологическая карта урока "Электронная таблица. Выделение диапазона таблицы и упорядочивание его элементов" 9 класс


Технологическая карта урока. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика . 9______ класс. ФГОС.
Дата __________________________________
Урок 16 . Электронная таблица. Выделение диапазона таблицы и упорядочивание его элементов.
Цели урока:
Предметные: формирование представлений об интерфейсе электронных таблиц, о типах данных, обрабатываемых в электронных таблицах;
Метапредметные: общеучебные и общекультурные навыки работы с информацией; навыки анализа пользовательского интерфейса используемого программного
средства; навыки определения условий и возможностей применения программного средства для решения типовых задач; навыки выявления общего и отличия в раз
ных программных продуктах, предназначенных для решения одного класса задач;
Личностные: представление о сферах применения электронных таблиц в различных сферах деятельности человека.
Решаемые учебные задачи:
1) знакомство с интерфейсом электронных таблиц;
2) рассмотрения правил размещения текстов, чисел и формул в ячейках электронных таблиц;
3) рассмотрение режимов работы электронных таблиц.
Этапы урока
Материал ведения урока
Деятельность учащихся
УУД на этапах урока
1
Организационный момент
Дети рассаживаются по местам.
Проверяют наличие
принадлежностей.
Личностные УУД:
- формирование навыков
самоорганизации
2
Запись домашнего задания.
§ 3.1 РТ. № 105,106
Работа с дневниками
3
Анализ контрольной работы
№2
Учитель акцентирует внимание на допущенных ошибках
Учащиеся анализируют свои записи
и оценку.
Познавательные УУД:
- развитие познавательной
активности
4
Формулирование темы и
целей урока через работу в
паре
-Сегодня на уроке, я предлагаю вам побыть в качестве
бухгалтера магазина молочных продуктов. Представьте себе,
что в ваш магазин завезли товар.
-Ваша задача, как бухгалтера, в конце рабочего дня, ответить на
2 вопроса: сколько упаковок каждого товара не было продано в
течение дня?
Какова выручка за проданный товар?
- Вы в явном затруднении! Как же поступить, чтобы облегчить
труд бухгалтера?
-Вы уже знаете, что таблица – ото одна из самых удобных форм
представления информационных моделей. Какие преимущества
дает такая форма представления?
-Ваш магазин работает каждый день, товары пользуются
спросом, да и цена не стоит на месте. На следующий день
приходит другая партия товара с изменениями в цене.
Придумайте способ быстрого редактирования таблицы учета
продаж молочной продукции.
-Хорошо, тогда наша таблица уже не будет бумажной, а станет
электронной. И не просто таблицей, а электронной табличной
моделью. Все то о чем мы начали разговор, должно навести вас
на определение темы нашего урока.
И тема нашего урока:
Откройте тетради. Запишите дату и тему урока
Определим цели урока:
- узнать:
- читают с экрана, что там привезли.
- пытаются что-то вычислить.
- представить данные в табличном
виде;
- наглядность, простота расчетов,
легкость обозрения.
- напечатать таблицу с помощью
компьютера, а затем вносить
изменения;
- «Электронная таблица»
- делают записи в тетрадях;
-что такое электронная таблица, как
Регулятивные УУД:
- умение ставить учебную задачу,
называть цель, формулировать
тему в соответствии с нормами
русского языка
Коммуникативные УУД:
- умение общаться со взрослыми и
сверстниками
Этапы урока
Материал ведения урока
Деятельность учащихся
УУД на этапах урока
-учиться:
Задачи на использование ЭТ содержатся в экзаменационных
заданиях ОГЭ. Значит мы должны применить:
она устроена и где ее применяют?
- составлять табличные модели с
помощью прикладного ПО в
электронной таблице
- электронную таблицу в качестве
модели решения задач ОГЭ.
5
Объяснение темы
Просмотр видео + запись в тетрадь:
- смотря видео и делают записи:
Электронная таблица это
прикладная программа,
предназначенная для организации
табличных вычислений на
компьютере. (Excel, OpenOfficeCalc)
Познавательные УУД:
- развитие познавательной
активности
6
Углубление в тему