Презентация "Соли" 8 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Мы учащиеся 21 века, всегда и везде мы добьёмся успеха! Лучшими будем, победу добудем, Всех кто в этом поможет, никогда не забудем! 

Проверка домашнего задания

  • Вопрос 1.
  • С какими классами неорганических соединений вы знакомы.
  • Вопрос 2.
  • Найдите оксиды, основания, кислоты:
  •  H2SO4, K2O, Ca(OH)2, NaOH, HCI, Cu(OH)2, AI2O3, HNO3, Na2O, SO3, HF, CO2.

  • Запомни: Сначала - вода, Затем - кислота - Иначе случится беда!

  • техника безопасности
  • при работе с кислотами и щелочами. Повторим: выполнять все указания учителя, не пробовать вещества на вкус, пробирку в руки не брать, не приступать к выполнению опыта, не зная, что и как нужно делать, обращаться с лабораторной посудой бережно и закончив работу, привести рабочее место в порядок.
  • Химический опыт: Определите неизвестный раствор в химическом стакане. При помощи какого реактива вы определите?

Что называется:

  • Оксидами
  • Основаниями
  • Кислотами

Напишите вещества:

  • Na2O CaO Al2О3 P2O5
  • NaOH Ca(OH)2 Al(OH)3
  • HCl HNO3 H2S H2SO4 H3PO4
  • (Куиз-куиз –трэйд)

    • Даны химические элементы. Сера оксигениум литий иттрий. Запишите только первые буквы. Что получилось?

  • СОЛИ
  • :

  • )

  • NaCl – поваренная соль
  • «Чтобы узнать человека,
  • надо с ним пуд соли съесть»
  • «Хлеб да соль»  
  • Соль древности считалась священной. Она являлась символом верности, дружбы, благополучия и почиталась наряду с хлебом как источник богатства.

  • CaCO3 – мрамор, известняк, мел
  • по учебнику стр. 111 рис. 63

Цель урока:

  • NaOH+ HCl
  • Na Cl
  • Химический опыт

поП

Сложное вещество, состоящее из иона металла и кислотного остатка

  • Соль -

Из перечня выписать: Оксиды; Основания; Кислоты

  • CaO Ca(OH)2 HNO3 Al2(SO4)3 H3PO4 CO2 H2S NaCl Mg(OH)2 CaCO3

Дать название: MgSO4 Al2(SO4)3 Fe(NO3)3 CaCO3 NaCl

Составь формулу:

  • Хлорид магния
  • Сульфат калия
  • Нитрат алюминия
  • Фосфат цинка
  • Сульфит калия

Ответьте на следующие вопросы

  • 1. С каким классом неорганической химии вы сегодня познакомились?
  • 2. Почему они имеют такое название?
  • 3. Из каких основных частей образуется соль?
  • 4. По обучающей структуре КОНЭРС ученики распределяются по разным углам в зависимости от выбранного варианта (класса неорганической химии)

У. - упр.2,3 § 21стр.107-113

  • Домашнее задание

Сегодня на уроке я: ☼ Научился… ☼ Мне показалось важным… ☼ Я понял, что… ☼ Я почувствовал, что… Своей работой на уроке я: ♦ Доволен… ♦ Не совсем доволен…

  • Молодцы!