Конспект урока "Обобщение и систематизация знаний по курсу органической химии"


Обобщение и систематизация знаний по курсу органической химии.
Тема урока: Обобщение и систематизация знаний по курсу органической
химии.
Тип урока: Обобщающий.
Основная цель урока: Обобщить и закрепить знания учащихся о классах
органических веществ, их составе, строении, свойствах, применении, о
причинно-следственной связи между химическими свойствами и
применением.
Цели:
Общая дидактическая цель: создать условия по обобщению учебной
информации по теме урока, проверки уровня системы ЗУН
Развивающая цель: владение основными приемами устной речи, высказывать
суждения, давать развернутые ответы на вопросы, просматривать причинно-
следственные связи, классифицировать и систематизировать учебный
материал.
Воспитательная цель: способствовать повышению уровня познавательного
интереса к предмету, развитие кругозора, чувство товарищества,
коллективизма.
Задачи:
Образовательные: повторить, обобщить и систематизировать знания
учащихся об углеводородах на основе характеристики состава,
строения и свойств основных классов. Повторить генетическую связь
между разными классами органических соединений , закрепить
умения составлять и решать задачи
Развивающие: развитие коммуникативных навыков, общеучебных
умений: сравнение, обобщение, выводы.
Воспитательные: воспитание самостоятельности в процессе усвоения
и применения знаний в нестандартных ситуациях, ответственности за
результаты учебного труда. совершенствовать способности учащихся к
самоанализу и самооценке; воспитывать чувство взаимопомощи и
доброжелательного отношения друг к другу.
Форма организации познавательной деятельности учащихся:
фронтальная, парами и индивидуальная
Материально-техническое обеспечение урока:
- компьютерные средства, экран
- раздаточный материал.
Учебно-наглядные средства
- презентация по теме
- раздаточный материал.
Структура урока:
1. Организационный момент.
2. Вводная беседа.
3. Сообщение темы и целеполагание.
4. Обобщение знаний по теме.
5. Актуализация опорных знаний.
6. Закрепление знаний.
7. Итог урока.
8. Домашнее задание.
9. Рефлексия
Ход урока:
1.Организационный момент.
2.Вводная беседа.
Учитель: Перед вами листочки с заданиями. Подпишите их, заполните
первое задание. Давайте проделаем цепочку превращения которая у вас
представлена на ваших карточках задание под номером 2 и на слайде:
C
2
H
6
→C
2
H
4
→ C
2
H
2
→CH
3
C OH
CO
2
C
2
H
5
OH→ CH
3
COOС
2
H
5
Учитель: В чем особенность данной цепочки превращения?
Учащиеся: В ней прослеживается взаимосвязь изученных классов
органических соединений.
Учитель: Назовем, какие классы органических соединений здесь
присутствуют:
Алканы
Алкены
Алкины
Альдегиды
Спирты
Производные карбоновых кислот – сложные эфиры
3)Сообщение темы и целеполагание.
Учитель: Если я вам дам похожую цепочку превращения, вы смежите ее
сделать?
Учащиеся:_________________
Учитель: Какая же тема сегодняшнего урока?
Учащиеся: Обобщение и систематизация знаний по курсу органической
химии.
Учитель: В этом наша цель сегодняшнего урока.
Давайте определим, что нам нужно повторить.
Учащиеся:
Состав, строение
Номенклатуру (название соединений)
Изомерию
Физические свойства
Химические свойства
Применение
Учитель: Сегодня мы повторим самое важное, а остальное повторите дома.
4)Актуализация опорных знаний.
Учитель: В чем особенности классов
Алкан
Алкен
Алкин
Альдегидов
Спиртов
Производные карбоновых кислот – сложных эфиров
Учащиеся: называют общие формулы, окончания класса, характерные
связи или функциональные группы, с кем вступают в реакции .
Пользуются опорными конспектами в тетради.
Затем выполняем небольшой тест (задание под номером 3)
5)Обобщение знаний по теме.
Учащиеся: выполняют тест
Физкультминутка
6)Закрепление знаний.
Учитель: Итак, повторили состав, строение, с чем вступают в реакции
органические вещества. Сейчас выполняем задание на составление
изомеров. У вас в карточке - задание под номером 4.
Задание выполняется по вариантам. Назвать вещество , составить изомер к
данному соединению. Осуществите взаимоконтроль со своим соседом.
Оцените выполненное задание.
КЛАСС
ОРГАНИЧЕСКИХ
ВЕЩЕСТВ
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА
А) АЛКАНЫ
1. НС≡СН-СН
2
-СН
3
Б) АЛКЕНЫ
2. CH
3
CH
2
CH
2
CH
3
В) АЛКИНЫ
3. C
2
H
5
OH
Г) КАРБОНОВЫЕ
КИСЛОТЫ
4. CH3-CH=CH2
Д) СПИРТЫ
5.CH
3
COOH
В-1
В-2
Учитель: На листочках у вас данные для задачи. Составьте задачу для своего
соседа, обменяйтесь заданиями и решите самостоятельно (задание
выполняется на карточках.)
В-1
В-2
C
2
H
5
OH О
2
300г
C
2
H
4
Н
2
67,2 л
7.Итог урока.
Видео по применению.
Выставление оценок за работу на уроке
8.Рефлексия.
Домашнее задание: Подготовка к контрольной работе:
1. Повторить состав, строение, свойства, углеводородов по классам
2. Решить задачу