Тематическое планирование по химии 8 класс


УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 8 КЛАСС
о№ урока
Дата
Примечание
Тема урока
Тип
урока
Содержательное
наполнение
(основные понятия)
Формируемые
универсальные
учебные
действия
Домашнее
задание
план
факт
Применен
ие ТСО
Применен
ие учебно-
наглядных
пособий
Тема 1. Первоначальные химические понятия (18 ч)
1
Предмет химии. Химия как часть
естествознания. Вещества и их
свойства.
Вводный инструктаж по ТБ. Правила
ТБ.
Лабораторный опыт №1
Рассмотрение веществ с различными
физическими свойствами.
Урок
усвоения
новых
знаний
Химия как часть
естествознания. Химия –
наука о веществах, их
строении, свойствах и
превращениях.
Наблюдение, описание,
измерение, эксперимент,
моделирование. Понятие
о химическом анализе и
синтезе.
Предмет химии.
Вещества и их свойства
Знать важнейшие химические
понятия: вещество, тело;
уметь описывать физические
свойства веществ
Презентаци
и «Правила
ТБ в
кабинете
химии»,
«История
развития
химии»,
«Химия и
повседневн
ая жизнь
человека».
Различные
виды
химической
посуды,
предметы,
сделанные
из
различных
веществ.
Таб.
«техника
безопасност
и при
работе в
кабинете
химии».
предис
ловие,
§1,
упр.3-5
с.13
2
Практическая работа №1. Правила
техники безопасности при работе в
химическом кабинете. Ознакомление с
лабораторным оборудованием.
Урок-
практик
ум
Правила работы в
школьной лаборатории.
Лабораторная посуда и
оборудование.
Правила безопасности.
Нагревательные
устройства. Проведение
химических реакций при
нагревании.
Практические занятия:
Знакомство с
лабораторным
оборудованием. Правила
безопасной работы в
химической лаборатории
Знать правила работы в
школьной лаборатории,
безопасного обращения с
реактивами и приборами;
уметь:
обращаться с химической
посудой и лабораторным
оборудованием;
использовать приобретенные
знания и умения в практической
деятельности и повседневной
жизни для:
безопасного обращения с
веществами и материалами
Набор
химических
реактивов,
набор
лабораторн
ой посуды.
набор
таблиц по
химии
«Лаборатор
ное
оборудован
ие и
обращение
с ним»
с. 48-
50
с. 51-
52
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 8 КЛАСС
3
Чистые вещества и смеси. Способы
очистки веществ.
Лабораторный опыт №2
Разделение смеси с помощью магнита.
Демонстрации
Способы очистки веществ: отстаивание,
фильтрование, выпаривание,
кристаллизация, дистилляция,
хроматография
урок
изучени
я и
первичн
ого
закрепле
ния
новых
знаний
Разделение смесей.
Очистка веществ.
Фильтрование.
Чистые вещества и смеси
веществ. Природные
смеси: воздух, природный
газ, нефть, природные
воды.
Чистые вещества и
смеси. Способы очистки
веществ: отстаивание,
фильтрование,
выпаривание,
кристаллизация,
дистилляция,
хроматография
Знать сущность понятий чистые
вещества и смеси и способы
разделения смесей
Презентаци
я «Чистые
вещества и
смеси».
Набор
химических
реактивов,
набор
лабораторн
ой посуды
Таб.
«Физически
е тела»
Таб.
«физически
е свойства
веществ»
§2,
упр.7,9
с.13
4
Практическая работа №2. Очистка
загрязненной поваренной соли.
Урок-
практик
ум
Разделение смесей.
Очистка веществ.
Фильтрование.
Практические занятия:
Очистка загрязненной
поваренной соли
Уметь:
обращаться с химической
посудой и лабораторным
оборудованием;
использовать приобретенные
знания и умения в практической
деятельности и повседневной
жизни для:
безопасного обращения с
веществами и материалами
Комплект
стаканов и
цилиндров
лабораторн
ый,
фильтры,
воронки,
фарфоровы
е чашки,
стеклянные
палочки,
спиртовки
с. 52-
53
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 8 КЛАСС
5
Физические и химические явления.
Химические реакции.
Демонстрации реакций,
иллюстрирующих основные признаки
характерных реакций.
Лабораторный опыт №3
Химические явления (прокаливание
медной проволоки; взаимодействие
мела с кислотой).
Примеры физических и химических
явлений.
Реакции, иллюстрирующие основные
признаки характерных реакций
Урок
усвоения
новых
знаний
Химическая реакция.
Условия и признаки
химических реакций.
Физические и
химические явления.
Химические реакции.
Признаки химических
реакций и условия
возникновения и течения
химических реакций
Знать важнейшие химические
понятия:
физические и химические
явления, химическая реакция;
уметь отличать химические
реакции от физических явлений
Презентаци
я
«Физически
е и
химические
явления».
Набор
химических
реактивов,
набор
лабораторн
ой посуды
Таб.
Классифика
ция
Химически
х реакций
§3
упр.10
с.13
6
Атомы и молекулы. Атомно-
молекулярное учение. Вещества
молекулярного и немолекулярного