Викторина по химии для учащихся 10 класса


Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Орехово-Зуевский промышленно–экономический колледж
имени Саввы Морозова
Московской области
Викторина по химии
подготовила
преподаватель химии
Журавлева Татьяна Константиновна
г. Орехово-Зуево
2015
Пояснительная записка
Викторина предназначена для учащихся 10 класса.
Цели:
1.Развивать познавательную активность учащихся, применяя нестандартные
игровые формы учебной деятельности.
2.Развивать творческое мышление учащихся,
3Развивать умение работать коллективно, логически рассуждать ,грамотно
выражать свои мысли.
Викторина состоит из 7 этапов.
1 этап-«Разминка»: состоит из 6 вопросов. За правильный ответ команда
получает 1 балл.
2 этап - «Знаете ли вы металлы?»
Команды получают лист с 13 вопросами по теме: «Металлы», заполняют его
в течении 10минут. Затем представители от команд зачитывают свои ответы
на каждый вопрос. Жюри подсчитывает количество правильных ответов и
ставит баллы командам.
3 этап - Зашифрованное слово». Задание проецируется на экран. На
выполнение задания отводится 10 минут. За каждый правильный ответ-1
балл.
4 этап- «Выбрать правильный ответ». Задание в тестовом варианте. За
каждый правильный ответ-1 балл.
5 этап – «Найти соответствие». За правильно выполненное задание -1 балл.
Для создания атмосферы заинтересованности и смены вида деятельности
проводится демонстрация занимательных опытов.
6 этап «Разгадай ребусы» Время выполнения 10-15 минут. За каждое
правильное слово-1 балл. Бонусный балл добавляется за быстроту
выполнения.
7 этап «Самый быстрый ответ». Каждой команде задается по 7 вопросов. За
каждый правильный ответ-1 балл .Если 1 команда не может ответить на
вопрос, может отвечать2 команда и получить дополнительный балл.
8 этап - «Загадки». Отвечает та команда, которая раньше подняла руку.
1 балл за каждый правильный вопрос.
Побеждает та команда, которая по результатам всех конкурсов наберет
больше баллов.
Ход викторины
Учитель: сегодня мы проводим внеклассное мероприятие-викторина
по химии. Целью нашей викторины является систематизация знаний, умение
применять полученные знания по дисциплине Химия при выполнении
конкретных заданий. Будет учитываться эрудированность, быстрота
выполнения задания, умение работать в команде.
Итак, начинаем с представления команд.
«Визитная карточка» - Представление команд.
Разминка. Вопросы командам
За правильный ответ команда получает 1 балл.
Вопросы:
1.Разновидности простого вещества, образованные одним и тем же
химическим элементом? (аллотропы)
2.Летучее водородное соединение углерода и водорода? (метан)
3.Степень окисления фтора? (-1)
4. Качественная реакция на алкены? (обесцвечивание бромной воды и
раствора перманганата калия)
5. Химическая формула уксусной кислоты?(CH
3
COOH)
6.Какой реакцией можно получить сложный эфир? (реакцией
этерификации- взаимодействием карбоновой кислоты со спиртом)
За каждый ответ -1 балл
2.Знаете ли вы металлы?
1.Этот металл в XVII веке в Южной Америке считали «поддельным
серебром». Самый крупный существующий в настоящий момент самородок
этого металла хранится в Алмазном фонде Московского Кремля и весит 7 кг
860,5 г., его называют «Уральский гигант». (Платина).
2. Из всех приборов, украшавших обеденный стол Наполеона II I, самые
дорогие были изготовлены из нового и редкого в те времена металла. На
торжественных обедах эти столовые приборы подавались лишь императору
и его наиболее почетным гостям. Что это за металл? (Алюминий).
3. Почему ртуть запрещено перевозить в самолетах? (Оксид алюминия,
представляющий собой тонкую защитную пленку на его поверхности,
легко разрушается ртутью. При разливе ртути в фюзеляже воздушного
судна может образоваться отверстие).
4.Каким расплавленным металлом можно заморозить воду? (Ртуть).
5. Почему в ювелирных изделиях золото всегда сплавляется с медью или
серебром? (Золото в чистом виде без примесей настолько мягкое, что его
можно поцарапать ногтем).
6. Эти металлы хранятся в лабораториях под слоем керосина, кроме одного
он хранится под слоем вазелина, потому что он очень легкий. (Щелочные
металлы).
7.Какой металл обладает бактерицидными свойствами? (Серебро)
8.Что представляет собой по составу чугун? (Сплав железа с углеродом)
10. Недостаток какого металла приводит к малокровию? (Железо).
11. На некоторых языках этот металл называется «Небесный камень».
(Железо).
12. Его самое главное применение - в автомобильных аккумуляторах;
защищает персонал от опасной радиации в рентгеновских кабинетах
больниц и на атомных электростанциях. (Свинец).
13.Самый легкий из металлов.(Литий).
За каждый правильный ответ-1 балл.
3.Зашифрованное слово.
а) Соединение алюминия,встречающееся в природе (Боксит)
К
С
Т
б) Быстро протекающее химическое превращение,сопровождающее
выделением теплоты и света (Горение).
О
Е
И
в) Вещества,имеющие одинаковый качественный и количественный
состав,но разное строение и свойства. (Изомеры).
И
М
Ы
г) Химическое соединение,состоящее из 2 элементов,один из которых
кислород. (Оксид).
О
С
Д
д)Органическое вещество,молекула которого состоит из углеводородного
радикала и карбонильной группы.( Альдегид).
А
Ь
Г
Д
е ) Свойство атомов одного элемента присоединять к себе определенное
число атомов другого элемента (Валентность).
В
А
Н
Т
С
Ь
4. Выбрать правильный ответ.
1 Порядковый номе численно равен:
а) числу электронов
б) числу нейтронов
в)массовому числу
2. Номер периода свидетельствует о:
а) числе электронов на внешнем электронном уровне
б) числе энергетических уровней
в) валентности
3.Фенолфталеин в щелочах:
а) синий
б) красный
в) бесцветный
г) малиновый
4.Реакция серебряного зеркала- это качественная реакция на:
а) бензол
б) карбоновые кислоты
в) альдегиды
г) многоатомные спирты
5.К какому классу органических соединений относится крахмал:
а) углеводы
б)нуклеиновые кислоты
в)амины
Ответы: 1-а; 2-б; 3-г; 4-в; 5-а.
За каждый правильный ответ-1 балл
5.Найти соответствие:
За правильно выполненное задание-1 балл
Ответы: AL- 4; Mg- 1; Sc-5; Fe- 2; Ca-3.
Занимательные опыты
1. «Вулкан»
На асбестовую пластинку горкой насыпают 2 чайные ложки бихромата
аммония (NH
4
)
2
Cr
2
O
7
. Стеклянную палочку нагревают над спиртовкой и
вставляют ее в самую середину горки. После начала реакции палочку
вынимают.
2. «Вода – молоко – газированная вода».
AL
Mg
Sc
Fe
Ca
1s
2
2s
2
2p
6
3s
2 1
1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
3d
6
4s
2 2
1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
4s
2 3
1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
1 4
1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
3d
1
4s
2
5