Технологическая карта урока "Циклоалканы. Гомологический ряд, номенклатура, изомерия и строение" 10 класс

1
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
Общая информация об уроке
Автор урока
Коновалова Ирина Митрофановна, учитель химии и биологии ВКК МКОУ Таловской СОШ
Предмет
Химия
Класс
10 (углублённый уровень)
Тема
Циклоалканы. Гомологический ряд, номенклатура, изомерия и строение.
Технология
Технология проблемного диалога
Тип занятия
Урок «открытия» новых знаний
Цель
Создание условий для самостоятельного успешного усвоения обучаемыми новых знаний о циклоалканах как
представителях циклических соединений.
Задачи
Образовательные:
изучить циклоалканы как представители карбоциклических соединений;
рассмотреть номенклатуру и изомерию циклоалканов;
изучить понятие «конформации» на примере циклоалканов;
продолжить формировать умение предсказывать свойства соединений на основе их строения.
Развивающие:
развивать у учащихся мышление, а именно основные мыслительные операции (анализ, синтез, обобщение,
сравнение, абстрагирование);
развивать творческие способности учащихся;
формировать единую научную картину мира.
Воспитательные:
формировать и развивать коммуникативные умения владения монологической и диалогической речью в
соответствии с нормами языка;
воспитание активной личности.
Здоровьесберегающие:
создать комфортный микроклимат для каждого обучающегося.
Методы
Методы введения знаний:
подводящий диалог (при постановке проблемы, составлении плана, при поиске решения).
Методы закрепления нового материала:
2
продуктивные задания на воспроизведение;
репродуктивные задания на выработку умений и навыков.
Методы первичного контроля знаний:
интерактивное компьютерное тестирование.
Изучаемые
вопросы
Циклоалканы: состав, строение молекул, общая формула, номенклатура. Конформации циклоалканов.
Изомерия: структурная (углеродного скелета, межклассовая) и пространственная (цис-транс-изомерия).
Оборудование
ТСО: ноутбук, мультимедийный проектор, интерактивная доска, комплект интерактивной системы
оперативного контроля знаний Interwrite PRS; авторская презентация «Циклоалканы. Гомологический ряд,
номенклатура, изомерия и строение».
УМК Издательства ООО «Русское слово - учебник» (Инновационная школа)
УМК
Издательства
ООО «Русское
слово -
учебник»
1) Органическая химия: учебник для 11 (10) класса общеобразовательных учреждений. Углубленный
уровень/И.И. Новошинский, Н.С. Новошинская. М.: ООО «Русское слово учебник», 2014. 368 с.
(Инновационная школа).
2) Рабочая программа к учебнику И.И. Новошинского, Н.С. Новошинской «Органическая химия». 11 (10)
класс. Углубленный уровень/ авт.-сост. И.И. Новошинский, Н.С. Новошинская. М.: ООО «Русское слово
учебник», 2015. – 160 с. – (Инновационная школа).
3) И.И. Новошинский, Н.С. Новошинская. Текущий и итоговый контроль по курсу «Органическая химия». 11
(10) класс. Углубленный уровень/ И.И. Новошинский, Н.С. Новошинская. – М.: ООО «Русское слово
учебник», 2015. –208 с. – (Инновационная школа).
4) И.И. Новошинский, Н.С. Новошинская. Сборник самостоятельных работ по органической химии. 11 (10)
класс. Профильный уровень/ И.И. Новошинский, Н.С. Новошинская. М.: ООО «ТИД «Русское слово –РС»,
2010. –128 с.
Интернет-
источники
Ресурсы Единой коллекции ЦОР:
1) Тренажер «Номенклатура циклоалканов»
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/24174bd6-aae9-11db-abbd-0800200c9a66/ch10_15_04.swf
2) Тренажер «Изомерия циклоалканов»
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/24174bd7-aae9-11db-abbd-0800200c9a66/ch10_15_05.swf
3
Структурные параметры
Содержание творческого взаимодействия педагога и обучающегося
Планируемые результаты
Действия учеников
Предметные УУД.
Метапредметные УУД:
познавательные,
коммуникативные,
регулятивные.
Личностные УУД.
1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП
Приветствуют учителя.
Настраиваются на работу.
Коммуникативные УУД:
умение организовывать
сотрудничество с
одноклассниками и учителем.
Регулятивные УУД:
саморегуляция (способность к
мобилизации сил и энергии, к
волевому усилию).
Личностные УУД:
самоорганизация (принимать
роль ученика).