Конспект урока "Оттегі. Оксидтер. Жану» тарауына қорытынды сабақ" 8 класс

Тақырыбы: «Оттегі. Оксидтер. Жану» тарауына қорытынды сабақ.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушының өзіндік ізденуін ұйымдастыру және танымдық
іс- әрекеттерін жетілдіріп, білімді тиянақтауға үйрету. Дамыта оқыту
жүйесін пайдалана отырып, жай заттардың қасиеттерін зерттеуді,
оқушылардың өз бетінше жұмыс жасап, қорытындылауға үйренуге
бағыттау, ойын элементтерін қолдана отырып ойлау дағдыларын, есте
сақтау қабілеттерін арттыру, тақырып бойынша оқушыларға терең
білім беру.
Дамытушылық: оқушылардың өзіндік ізденуін ұйымдастыру және
танымдық іс-әрекеттерін жетілдіріп, білімдерін тиянақтап, дамыту.
Оксидтердің түрлері, аталуы, жану реакциялары туралы біліктерін
қалыптастыру. Оқушылардың зейінін, танымдық белсенділігін, өзіндік
пікірін қолдау, есеп шығару арқылы логикалық ой-ұшқырлықтарын,
тұлғалық қасиеттерін дамыту.
Тәрбиелік: оқушылардың ұйымшылдыққа, ізденімпаздыққа тәрбиелеу,
пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, ауаның тазалығын сақтау
туралы экологиялық проблемаларға назарларын аудару,
ұйымшылдыққа, бірлесіп жұмыс жасауға, өзгенің пікірімен санасуға
тәрбиелеу.
Сабақтың типі: бекіту, қорытындылау сабағы
Cабақтың түрі: қайталау, бекіту
Сабақтың әдісі: Тақырыпқа байланысты білімді жүйелеу, жеке және
ұжымдық, интерактивті оқыту әдісі.
Көрнекілігі мен құрал жабдығы: Д. И.Менделеевтің периодтық
кестесі, газ жинайтын құрал (тұрғы, сынауық, спиртшам, марганцовка,
хим.стакан) интерактивті тақта, бағалау парағы, тірек сигналдары,
карточкалар, химиялық құрал-жабдықтар
Пәнаралық байланыс: биология, математика, физика, экология
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі – 2 минут (оқушыларды түгендеу, құрал-
жабдықтарын тексеру, сабаққа қызығушылығын, белсенділігін ояту,
жауап парағын тарату.)
ІІ. Психологиялық дайындық 1-2 минут
ІІІ. Өткен тақырыпты қайталау және бекіту тапсырмаларын
орындау. Мұғалім:
Ол заттың иісі де, дәмі де жоқ,
Болмаса ол, Жер бетінде өмірде жоқ.
Ақыры жанған отың тұтанбайды,
Қалады қарауытып, көмір боп шоқ, - бұл жұмбақ не туралы
айтылған?
Дұрыс айтасыңдар: оттегі туралы. Осы жұмбақпен келісесіңдер
ме? Неге? Осылай оттекке сипаттама бере отырып, бүгінгі
сабағымызды бастаймыз.
Біз сендермен «Оттегі. Оксидттер. Жану» тарауын аяқтадық. Енді
бүгін алған білімдеріңді тексеремін. Бірақ бүгінгі тексеру ерекше
формада өтеді. Сабақ барысында берілген тапсырмаларды
алдарыңда жатқан парақтарға толтырасыңдар, сабақтың соңында
тапсырмаларды дұрыс және толық толтыру деңгейлеріне қарап,
баға қоямын. Дайынбыз ба? Онда бастаймыз! Сәттілік тілеймін!
Сонымен, назарымызды тақтаға аударайық:
1 тапсырма: Оттектің жалпы сипаттамасы және табиғатта
таралуы тақырыбына «Сәйкестігін тап» тестін толтыру
1. Оттектің ПЖ орны 8
2. САМ 15,9994
3. Атмосферада оттек бос күйінде 21%
4. Жер қыртысында 49,13 %
5. Адам организмінде 65 %
6. Атом құрылысы
16
8
О(8p,8n)
7. Сұйылады -183
8. Қатады -218
9. Электрондық конфигурация 1s
2
2s
2
2p
4
Жазып болсаңдар жауабын тақтаға қарап тексерейік. Неше
сұраққа дұрыс жауап бердіңдер, сонша ұпай өздеріңе жазып
қойыңдар. Осы тестке тағы қандай сұрақ қосар едіңдер?
2 -тапсырма: Физикалық қасиеттері. Көп нүктенің орнына тиісті
сөздерді жаз.
Оттек . . . . . , . . . . . , . . . . . газ. ХҮІІ ғасырда тәжірибе жүзінде
ағылшын химигі . . . . . . . . мен швед ғалымы . . . . . . оттекті бос
күйінде алды. 0
0
-та және 1 атм. қысымда (101,325 кПа) оның 1
литрінің массасы . . . . , ал ауанікі- 1,29 г тартады. Қалыпты
жағыдайда судың 100 көлемінде . . . көлем оттек газы ериді.
Оттек . . . . .
0
С-та сұйылады, . . . .
0
С-а қатады.
Жазып болсаңдар жауабын тақтаға қарап тексерейік. Неше
сұраққа дұрыс жауап бердіңдер, сонша ұпай өздеріңе жазып
қойыңдар.
3-тапсырма: Оттекті газы үшін қай суреттегі жинау тәсілі дұрыс
емес? Себебін түсіндір.