Разработка урока "Химические свойства солей" 11 класс

1
Автор Беляева Н.Н.
Учитель химии
Разработка урока по химии «Химические свойства солей»
Цели:
1. Образовательные: систематизировать сведения об общих химических
свойствах солей; на основе знаний о составе и строении солей научиться
предсказывать их химические свойства.
2. Развивающие: развивать умения проведения исследовательской работы;
совершенствовать специальные навыки и умения работать с химическими
реактивами, записывать уравнения химических реакций; общеучебные:
умения наблюдать, делать выводы, сравнивать.
3. Воспитательные: приучать к аккуратной работе в тетради, работе с
реактивами с соблюдением ТБ, развивать коммуникативные способности,
воспитывать взаимовыручку, умение делать самооценку, критически
относится к оценке своих знаний.
Организационный момент.
Здравствуйте дети! Садитесь. На прошлом уроке мы начали изучать тему
«Соли», а точнее поговорили о составе и строении, а также классификации и
номенклатуре данного класса веществ. Конечно же, слово «соль» впервые
вы услышали не на прошлом уроке. Это слово вам знакомо достаточно давно,
вы знаете и используете поваренную соль при приготовлении пищи, питьевая
сода незаменимый помощник при изготовлении различных кулинарных
изделий, и даже в школе одна из солей помогает вам получать хорошие
оценки при ответе у доски.
Давайте повторим то, о чем вы узнали на прошлом уроке:
Дайте определение классу солей.
Солей достаточно много, а можно ли их классифицировать?
Существует ли общий принцип составления названий солей того или иного
класса. Приведите примеры.
В это время один из учеников решает задание у доски.