Конспект урока "Гидроксиды" 10 класс

Гидроксиды

Цели урока:

1. Обобщить и систематизировать материал о важнейших гидроксидах .

2. Продолжить развивать умение генерировать идеи, выявлять причинно-

следственные связи, искать аналогии и работать в команде, пользоваться

альтернативными источниками информации .

3. Формирование умений управлять своей учебной деятельностью, подготовка к

осознанию выбора дальнейшей образовательной траектории .

Ход урока

I. Актуализация субъективного опыта (10 мин)

Опрос по домашнему заданию.

1.Определение и классификация оксидов.

2.Химические свойства оксидов.

3.Индивидуальная работа: учебник стр 107 №4,№3, 5 у доски

II. Обобщение материала (30 мин)

Записать уравнения реакций взаимодействие оксидов с водой.

Что образуется в результате реакций?

Групповая работа

Основания – сложные вещества, в состав которых входят атомы металлов,

соединенные с одной или несколькими гидроксильными группами. Основания бывают:

растворимые в воде (щелочи) и нерастворимые.

Физические свойства: большинство оснований – твердые вещества с разной

растворимостью в воде.

Химические свойства оснований.

Кислоты-это электролиты ,которые при при диссоциации в водных растворах в

качестве катионов отщепляют только ион водорода.

Классификация.

Физические свойства.

Химические свойства ( демонстрация опытов)

Работа по учебнику : И И Новошинский стр 107 № 1-2

III. Подведение итогов учебного занятия, рефлексия (5 мин)

С какими кислотами и основаниями мы встречаемся в повседневной жизни..

Домашнее задание: §23, с.107 ост упр.