Презентация "Химические элементы как структурные уровни организации материи" 9 класс
Подписи к слайдам:
Химические элементы как структурные уровни организации материи
- Выполнили
- учитель информатики и ИКТ Серкова Татьяна Владимировна и учитель химии Степанова Ольга Сергеевна
- МКОУ «Повенецкая СОШ» Медвежьегорского района
- Республики Карелия
- “ В природе ничего другого нет,
- ни здесь, ни там, в космических глубинах,
- все: от песчинок малых до планет –
- из элементов состоит единых”
- (С. Щипачев)
|
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Макромир
- Микромир
- Мегамир
- Химические элементы как структурные уровни организации материи
- Физические свойства: газ без цвета, вкуса, запаха
- Химические свойства: поддерживает горение
- Значение
- -) в микромире: молекула кислорода
- -) в макромире: необходим для дыхания
- -) в мегамире: самый распространенный элемент на Земле
- Физические свойства: встречается в природе в виде алмаза и графита
- Химические свойства: характерна адсорбция - производство противогазов, фильтров; образуется при дыхании и сгорании топлива
- Значение
- -) в микромире: молекула углерода
- -) в макромире: характерна адсорбция
- -) в мегамире: один из периодов в геохронологической таблице назван его именем – «Каменноугольный»
- Физические свойства: самый легкий газ
- Химические свойства: составной элемент воздуха и воды
- Значение
- -) в микромире: молекула водорода
- -) в макромире: используется в качестве альтернативного топлива для транспорта
- -) в мегамире: составляет 90% от объема Солнца
- Физические свойства: газ без цвета, вкуса, запаха
- Химические свойства: является составной частью белковых веществ
- Значение
- -) в микромире: молекула азота
- -) в макромире: в жидком состоянии применяется в охладительных системах
- -) в мегамире: содержание этого элемента в воздухе составляет 78% по объему
- В организм человека весом 70 кг входят:
- 45,5 кг кислорода,12,6 кг углерода, 7 кг водорода, 2,1 кг азота, 1,4 кг кальция, 700 гр фосфора.
- На все остальные приходится 700 гр (калий, сера, натрий, хлор, магний, железо, цинк, свинец, мышьяк, золото, олово и т.д.)
- Я раньше не знал, что…………………..........
- Для меня было сложно…………………………..
- Самым интересным для меня во время работы на уроке было…………………………….
- Совместная работа с учителем и одноклассниками для меня значима, потому что………………………………………………..
- Занятия дали мне для жизни……………………
- Спасибо за внимание!
- Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.
- Габриелян О.С. Химия. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учебных заведений. М.: Дрофа, 2012.
Химия - еще материалы к урокам:
- Технологическая карта урока "Химические элементы как структурные уровни организации материи" 9 класс
- Конспект урока "Вода - удивительное вещество на Земле"
- Конспект урока "Общие свойства металлов" 9 класс
- Презентация "Игра «Кто лишний»" 8 класс
- Презентация "Человек и отходы" 9 класс
- Конспект урока "Современное состояние и охрана воздуха" 9 класс
