Презентация "Углеводороды"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Урок по химии

  • Обобщающий урок по теме:
  • «Углеводороды» (в игровой форме).
  • Подготовил: учитель высшей категории Миннахметова Г.М.
  • Гимназия п.г.т. Б.Сабы Сабинского муниципального района РТ

Обобщающий урок по теме:

  • «Углеводороды»
  • в игровой форме

Цели урока:

  • Образовательные: обобщить и систематизировать знания учащихся об углеводородах, обработать навыки составления названий алканов по номенклатуре ИЮПАК, уравнений химических реакций, а также умения решать расчетные задачи на нахождение молекулярной формулы газообразного углеводорода, проверить качество усвоения материала.
  • Развивающие: стимулировать познавательную активность учащихся, реализуя межпредметные связи курсов химии, биологии, экологии, воспитание культуры умственного труда, умение наблюдать окружающий мир.
  • Воспитательные: воспитывать чувство причастности к общему делу, умение работать в коллективе.

  • 23. Назовите реакцию общую для всех углеводородов?
  • горение

  • 24. Назовите качественную реакцию на алкены?
  • Изменение окраски растворов KMnO4 и Br2

Конкурс 1. «Попытайка»

  • Проведи линию

  • СHCH
  • H2C=CH-CH2-CH3
  • CH3-CH-CH3
  • CH3
  • CH2=CH-CH=CH2
  • 2-метилпропан
  • Бутадиен-1,3
  • Бутен-1
  • Бензол
  • ацетилен

Конкурс 2. «Отгадайка»

  • Восстанови цепочку

  • C +……. CH4
  • CH4 + Cl2 ……+…….
  • 2C3H6 + ….. 6CO2 + 6H2O
  • ….. + H2 C5H12
  • C6H6 +….. C6H5 Br +…..
  • HBr, HCl, Br2 , CH3Cl, C5H10, O2, H2

3. «Перегоняйка»

Самое главное-научить человека мыслить. Б.Брехт

  • Органическая химия изучает …….
  • Органические соединения бывают природные, искусственные и …….
  • Свойство атомов образовывать хим. связи- это ………
  • Порядок соединения атомов в молекуле согласно их валентности называют химическим ………..
  • Ряд веществ, сходных по строению, где каждый член отличается от предыдущего на группу СН2 называется ……….. рядом.
  • Формула отражающая порядок соединения атомов в молекуле согласно валентности –это …………. формула.
  • Природные источники углеводородов: каменный уголь, ………. и ……. ……..
  • Углеводороды, молекулах которых всех молекулы связаны одинарной связью называются ……

Самое главное-научить человека мыслить. Б.Брехт

  • 9. Радикал-это одновалентная частица, содержащая ………. ………..
  • 10. Для алканов характерна реакция …………
  • 11.Дегидрирование- это ……………..
  • 12.Углеводороды ,содержащие в молекуле одну двойную –С=С- -это ……….
  • 13.Дегидратация-это ………………….
  • 14.Качественная реакция алкенов ………….
  • 15. Суффикс -диен прибавляется названиям ………….
  • 16. Диеновые углеводороды являются сырьем для получения ……….
  • 17.Алкины –это …………….
  • 18.Для сварки и резки металлов применяется ………..
  • 19. Формула бензола ……………….
  • 20.Реакция нитрования…………

4. Экспериментальная пауза

  • Воспламенение парафина
  • Вопрос абитуриенту: Какое образованию получил Д.И.Менделеев?
  • Ответ: Менделеев не получал никакого образования, он был гениальный самоучка.

5. «Решайка»

  • Кроссворд

Кроссворд

  • 2
  • 1
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • По вертикали:
  • 1. Одно из названий предельных УВ.
  • По горизонтали:
  • 2. Алкан, имеющий молекулярную формулу С3Н8.
  • 3. Простейший представитель предельных УВ.
  • 4. Франц. химик, чья реакция применятся для получения гомологов метана.
  • 5. Геометрич. фигура пространственного строения метана.
  • 6. Тривиальное название CHCl3.
  • 7. Название радикала С2Н5.
  • 8. Характерная реакция для алканов.
  • 9. Агрегатное состояние первых четырех представителей для алканов при обычных условиях.

6. Слабо решить?

  • Вариант 1.
  • W(C)=83,3%
  • W(H)=16,7%
  • DH2(CxHy)=36
  • Вариант 2.
  • W(C)=82,8%
  • W(H)=17,2%
  • Dвозд.(CxHy)=2
  • Вариант 3.
  • W(C)=81,8%
  • W(H)=18,2%
  • DN2(CxHy)=2
  • C3H8
  • так
  • лич
  • цы
  • C5H12
  • мо
  • дер
  • но
  • C4H10
  • от
  • лод
  • жать
  • Вариант I Вариант I Вариант I

7. Конкурс «Поиграйка». Зашифрованное письмо

  • Цветок Таня посадила в красивый белый горшок
  • октан
  • Смета на строительство нового объекта была утверждена
  • метан
  • Красивое ожерелье, но на ней оно выглядело тускло и безлико
  • нонан

Черный ящик

  • А что лежит в этом ящике?

Экологический аспект

  • Вопрос абитуриенту:
  • Какие свойства угольной кислоты вы знаете?
  • Ответ:
  • 100% Н2СО3 страшно ядовита, хотя имеет очень приятный вкус и входит в состав шипящих напитков.
  • I. Каменный уголь, нефть, природный газ:
  • -Сгорая выделяют углекислый газ, оксиды азота и серы и т.д.
  • -Кислотные дожди
  • -Парниковый эффект
  • -Выбросы нефтепродуктов – загрязнители
  • -Синтетические и искусственные органические вещества не уничтожаются природой.

Валеологический аспект

  • Знаете ли вы, что…
  • 1.Бензин обладает отравляющим действием на организм человека, в 1кг его содержится 0.82г тетраэтилсвинца. Он является мутагеном.
  • Нельзя мыть бензином руки и отсасывать бензин из бака автомобиля ртом через шланг!!!!
  • 2.В выхлопных газах более 200 опасных веществ
  • 3.Автомобиль потребляет в 45 раз больше воздуха чем человек.
  • 4.При сжигании топлива образуется сажа, в которой образуется бензопирен-
  • канцерогенной вещество, вызывающая образование злокачественных опухолей.
  • 5.Бензол и его производные -это вещества токсичные и канцерогенные.
  • 6.Угарный газ вызывает отравления, образуя стойкие соединения с гемоглобином крови.
  • 7.Метан может быть причиной взрывов в шахтах и жилых домах, на газопроводах и железных дорогах.

Валеологический аспект

  • 8.Рассматривается вопрос замены бензина на более экологическое топливо.
  • 9.В Бразилии есть автомобили, работающие на этиловом спирте, который получают из отходов переработки древесины и сахарного тростника.

Выводы.

  • Спасибо всем участникам!

  • В ходе урока учащиеся свои знания оценивают баллами заполняя следующую таблицу:
  • Разминка
  • Попытайка
  • Отгадайка
  • Перегоняйка
  • Решайка
  • Слабо решить?
  • Поиграйка
  • Черный ящик
  • Общий балл
  • Возможные баллы
  • 24
  • 5
  • 7
  • 20
  • 9
  • 3
  • 3
  • 10
  • 81
  • Набранные баллы
  • Вставляются оценки учителем.

Домашнее задание

  • §18 - §19,
  • вопросы после параграфов