Ученики на Учителя.com


Разработка урока "Приспособления в питании у животных" 5 класс

Разработка урока для 5 класса
по природоведению
учителя высшей
категории МОУ «Гимназия»
г. Александровска Пермского края
Гординой Антонины Андреевны.
Тема урока: «Приспособления в питании у животных».
Цель: Знакомство с различными приспособлениями у животных для их
питания.
Задачи:
1. выяснить, что все животные питаются по- разному.
2. показать различный характер питания у хищников, травоядных,
простейших, человека.
3. познакомить с различными формами приспособления питания у
животных.
4. доказать значимость охраны и защиты животных.
Методы и приемы работы: анализ, синтез, наблюдение, игра, создание
рисунков, фото, слай-шоу.
1 этап Игра «Угадай-ка» да или нет?
• Слон для питания использует ноги (нет).
• Жирафу помогает шея добыть корм (да).
• Синий кит является самым крупным хищником (нет).
• Орел имеет для охоты мощный сильный клюв (да).
• Рак использует сильные клешни (да).
• Паук захватывает жертву зубами (нет).
• У травоядных имеются большие клыки для срезания травы (нет).
• Ястреб имеет сильные когти (да).
• Кошка имеет острые зубы, и когти для добычи пищи (да).
• Мухи используют хоботок (да).
2 этап Работа с текстом учебника, иллюстрациями, составление таблицы.
Животные
Приспособления для
питания
Функции
Человек
Хищники
Травоядные
зубы
• Убивают жертву
• Удерживают добычу
• Измельчают
• Перетирают зубами
Пауки
Впрыскивают яд
• Выделяют яд в жертву
Плетут сети для жертвы
• Яд действует как
пищеварительный сок
• Переваренную пищу
вытягивают хоботком
Раки
Клешни
челюсти
• Нападают и захватывают
жертву
• Измельчают пищу
Прудовик
язык
• Собирает мягкие части
растений
Гидра
• Щупальца
• Стрекательные
клетки
• Чувствительный
волосок
• яд
• щупальцами захватывают
жертву
• поражают стрекательными
клетками
• заглатывают жертву
Синий кит
• ротовые пластинки
• китовый ус
• процеживают воду
• питаются планктоном 24т. в
сутки
Птицы
• клюв
• когти
• зоб
• сильные ноги
• захватывают жертву
• клювом поглощают пищу
• в зобу перетирают пищу
• удерживают добычу
Примеры
учащихся
•
•
Выводы:
1. С пищей поступают органические вещества.
2. Питательные вещества расходуются на движение, рост, обогрев
тела, размножение (высиживание яиц).
3 этап домашнее задание
Наблюдение «Питание домашних животных».
План.
1. Сколько раз в сутки питается животное.
2. Какие приспособления имеет для добычи пищи.
3. Как поглощает пищу и воду.
4. Поведение во время обеда.
5. Как расходует свою энергию.
6. Быстро ли утомляется после игр (повадки).
Примечание.
Для оформления наблюдения кроме описания можно использовать слайд-
шоу, фотографии, рисунки. Организовать выставку для 5 классников под
названием «Мой домашний питомец».
4 этап Рефлексия
Подведем итог урока. Чем вам запомнился данный урок?
Предлагаю начать свои отчеты с таких фраз:
• Я узнал новое, что…
• Многое уже знал, но удивился следующему…
• Мне кажется, что изучение питания животных очень интересно, но мне
интереснее изучить…
• Кроме картин и иллюстраций в тексте учебника можно было бы
добавить…
• По теме «питание» я могу сделать…
• Хотелось бы больше узнать о том…
• На уроке был поражен тем, что…
Скачать материал

География - еще материалы к урокам: