Технологическая карта "Население Африки" 7 класс


Разумова Ольга Юрьевна
учитель географии МОУ СОШ №17
города Рыбинска Ярославской области
Технологическая карта конструирования урока
с использованием средств ИКТ и ОЭР
Предмет, класс
География, 7 класс
Учитель
Разумова Ольга Юрьевна, учитель географии МОУ СОШ №17 города
Рыбинска Ярославской области
Тема урока,
№ урока по теме
Население Африки
Урок №7 по теме «Африка»
Актуальность использо-
вания средств ИКТ
1. Создание «образа» Африки.
2. Контроль и коррекция знаний учащихся.
3. Наглядная визуализация изучаемых объектов.
4. Организация труда учащихся в ходе самостоятельной работы.
Цели
урока
обучающие
развивающие
воспитательные
Освоение знаний о расовом,
национальном составе
населения Африки,
особенностях его
размещения;
Расширение представления о
политической карте Африки.
Развитие
познавательных
интересов;
интеллектуальных и
творческих
способностей;
Совершенствование
умения работать с
разными источниками
знаний, с контурной
картой.
Воспитание
толерантного
отношения к
представителям
разных рас и
народов;
Воспитание
коммуникативной
культуры.
Вид используемых на
уроке средств ИКТ
(универсальные, ОЭР на
CD, ресурсы Интернет)
Необходимое аппаратное и
программное обеспечение
(локальная сеть, выход в
Интернет,
мультимедийный
компьютер, программные
средства)
Организационная структура урока
Этап 1 Организационный
Задачи
Организовать учащихся для работы на уроке, проверить готовность оборудования к уроку
Длительность этапа
2 мин.
Основной вид деятельности
со средствами ИКТ
Проверка готовности оборудования к уроку
Форма организации
деятельности учащихся
Проверка готовности учащихся к уроку
Функции и основные виды
деятельности преподавателя
на данном этапе
Постановка целей и задач урока
Промежуточный контроль
Этап 2 Проверка домашнего задания
Задачи
Проверить выполнение домашнего задания у всего класса, устранить типичные ошибки,
обнаружить причины невыполнения домашнего задания отдельными учащимися
Длительность этапа
15 мин.
Основной вид деятельности
со средствами ИКТ
Организация 3-х команд учащихся, демонстрация презентации
игры «Африканское сафари», ответы учащихся на вопросы,
подведение итогов игры (условия игры на 2-м слайде презентации)
Форма организации
деятельности учащихся
Групповая
Функции и основные виды
деятельности преподавателя
на данном этапе
Контролирующая, корректирующая
Промежуточный контроль
Учитель отвечает на возникшие вопросы учащихся, проверяет и
оценивает ответы учеников
Этап 3 Подготовка учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала
Задачи
Познакомить учащихся с расовым, национальным составом населения Африки,
особенностями его размещения, политической картой материка
Длительность этапа
10 мин.
Основной вид деятельности
со средствами ИКТ
Демонстрация слайдов по теме «Население Африки» из диска
«География. 6-10 классы. Библиотека наглядных пособий»
Форма организации
деятельности учащихся
Фронтальная
Функции и основные виды
деятельности преподавателя
на данном этапе
Координатор рассуждений учеников
Промежуточный контроль
Итог беседы с учащимися
Этап 4 Усвоение новых знаний
Задачи
Запомнить особенности состава и размещения населения Африки
Длительность этапа
10 мин.
Основной вид деятельности
со средствами ИКТ
Демонстрация электронных карт «Народы Африки», «Расы»,
таблицы №9 «Крупнейшие народы Африки» (справочно-
информационные материалы)
Форма организации
деятельности учащихся
Индивидуальная. Заполнение таблицы «Население Африки» по
картам и тексту учебника (§30)
Функции и основные виды
деятельности преподавателя
на данном этапе
Консультирующая
Промежуточный контроль
Итог опроса по содержанию таблицы
Этап 5 Закрепление нового материала
Задачи
Закрепить знание особенностей населения Африки
Длительность этапа
5 мин.
Основной вид деятельности
со средствами ИКТ
Демонстрация кроссворда «Население Африки»
Форма организации
деятельности учащихся
Коллективная
Функции и основные виды
деятельности преподавателя
на данном этапе
Контролирующая
Промежуточный контроль
Итог решения кроссворда
Этап 6 Подведение итогов. Домашнее задание (§30)
Длительность этапа
3 мин.