Презентация "Виртуальное путешествие в страну Масштабию" 6 класс


Подписи к слайдам:
Виртуальное путешествие в страну

Виртуальное путешествие в страну Масштабию

  • Бинарный урок – математики и географии учитель математики Чернова Е.И. и учитель географии Запорожцева Н.В.
  • МОУ «СОШ №51»
  • г.Саратова

Вступление

  • Мы часто забываем о земле и море,
  • Теряясь на суетном жизненном базаре,
  • Хотя нам жить в масштабе мелких территорий,
  • Но сохраним в душе масштабы полушарий.
  • Пончевский С.С.

Цели урока

  • Сформировать представления о масштабе и его видах
  • Научить пользоваться масштабом
  • Уметь переводить из численного в именованный масштаб
  • Уметь строить столбчатые и круговые диаграммы по статистическим материалам
  • Развивать образное мышление

Путешественники

Задание для путешественников

  • 1- определить расстояние и направление от Москвы до Салехарда, Ханты-Мансийска, Ижевска, Казани, Саратова, Санкт-Петербурга.
  • 2- определить расстояние и направление от Саратова до Маркса, Озинок, Александров Гая, Красноармейска, Балашова, Ртищево.

Результаты

  • От Москвы до
  • Салехарда – 1980 км (с-в)
  • Ханты – Мансийска – 1960 км(с-в)
  • Ижевска – 980 км(в)
  • Казани – 740 км(в)
  • Саратова – 720 км(ю-в)
  • Санкт - Петербурга – 620 км(с-з)

Правильные ответы

  • От Саратова до
  • Маркса – 54 км (с-в)
  • Озинок – 258 км(в)
  • Александров Гая – 240 км(ю-в)
  • Красноармейска – 66 км(ю)
  • Балашова – 192 км(з)
  • Ртищево – 168 км(с-з)

Социологи

  • По статистическим материалам построить столбчатые диаграммы:
  • 1) количество людей (тыс чел),
  • проживающих в городах Саратов- ской области;
  • 2) состав населения на территории Саратовской области по национальному признаку(%).

Гидрологи

Задания для гидрологов

  • Построить круговую диаграмму :
  • 1) соотношение площадей бассейнов крупных рек России;
  • 2) соотношение площадей бассейнов крупнейших озер России, определить протяженность реки Волги в пределах Саратовской области.

Реки

Какова протяженность р.Волги в пределах Саратовской области

Архитекторы

Задание для архитекторов

  • Нарисовать план парка на листе форматом А-4, выбрав подходящий масштаб и используя условные знаки.
  • Используя чертеж и данный масштаб, подсчитать линейные размеры школы.

План школы

Заключение

  • Карта есть «альфа и омега» географии. От карты всякое географическое исследование исходит и к карте приходит, с карты начинается и картой кончается.
  • Н.Н.Баранский.