Презентация "Активизация познавательной деятельности студентов на уроках географии через применение метода Mind Map"
Подписи к слайдам:
- «Активизация познавательной деятельности студентов на уроках географии через применение метода Mind Map»
- АВТОР
- Печенкина М.Н., преподаватель географии и экологии,
- КГКП «Петропавловский строительно-экономический колледж»
- Петропавловск, 2015
- Цель:
- Формирование у студентов навыков эффективного мышления на уроках географии.
- 2
- готовность выполнять учебные задания;
- стремление к самостоятельной деятельности;
- сознательность выполнения заданий;
- систематичность обучения;
- стремление повысить свой личный уровень и другие.
- В структуре активности выделяются следующие компоненты:
- 3
- Умственная карта помогает студентам на уроках географии:
- 4
- Увидеть целиком большой объект или проект (например: страна, город и т.д.).
- Продумать маршрут и сделать правильный выбор, увидеть, где вы уже были и выбрать нужное направление.
- Собрать вместе со студентами большие объёмы информации.
- Увидеть новые пути решения проблемы.
- Запомнить нужную информацию; над умственной картой можно размышлять, вносить в неё изменения, читать её.
- Развивать творческий потенциал.
- Сэкономить время.
- Упорядочить мысли.
- Улучшить память.
- Усваивать новые знания быстро и эффективно.
- Учиться без напряжения и с удовольствием.
- Что нужно для составления умственных карт?
- 5
- Чистый лист бумаги (интерактивная доска).
- Цветные ручки и карандаши.
- Голова.
- Воображение.
- 6
- Как я использую метод Mind Map на уроках ?
- КАЗАХСТАН
- Города
- История
- География
- Культура и традиции
- Реки
- Рельеф
- Территория
- Климат
- Население
- Промышленность
- Животные
- Природные ресурсы
- Быстрая ориентация в потоке информации, отбор только нужной и важной информации.
- Быстрое и глубокое понимание информации любой степени сложности и объема.
- Навык эффективного мышления, позволяющий быстро обрабатывать информацию (группировать, классифицировать, анализировать, структурировать) и на этой базе правильно организовать свою деятельность, расставлять приоритеты, принимать решения и планировать.
- Навык творческого мышления, генерация идеи и создание новой информации на базе эффективно обработанной.
- Быстрое, точное (100%) и надежное (надолго) запоминание текстов и точной информации.
- Скоростное конспектирование.
- Навык представления информации в удобном для презентаций, выступлений, лекций, виде.
- Мощное развитие логического и творческого мышления, расширение границ памяти, развитие внимания и воображения.
- Повышение уровня интеллекта (IQ) и эрудиции.
- 7
