Конспект урока "Географические открытия в эпоху древности и средневековья" 5 класс


Географические открытия в эпоху древности и средневековья
Цель урока: познакомить учащихся с историей важнейших географических
открытий
Захожу, в руках рулончик и приборы для различных измерений.
Вопрос: - что это такое?
-Приборы
-Для чего?
-Для исследований. Хорошо!
Раскатываю рулончик по полу.(Лента времени) Это что? А зачем она нам?
Да, это лента времени и понадобится она нам для уточнений неких событий,
дат. Каких - как вы думаете? Да!! Географических открытий.
С чем мы сегодня познакомимся? - с историей географических открытий
Показ презентации с музыкой - две разные музыки, одна презентация
После презентации - вопрос - какие эпохи увидели?(эпоха древности и
средневековья); выход на тему - географические открытия в эпоху
древности и средневековья.
Комментирую презентацию после выхода на тему.
В древние времена люди не решались отправляться в дальние путешествия.
Некоторые думали, что выходить в открытый океан опасно, потому что
корабль может заплыть за край Земли и провалиться в ад. Другие боялись,
что на обратной стороне Земли их ждут страшные чудовища. К счастью,
находились немногие смельчаки, которые, рискуя жизнью, пускались в путь
и открывали новые земли. Далее я говорю - а вот какие смельчаки - мы с
вами сейчас и узнаем. Итак, теперь мы работаем по группам, на ваших столах
лежат информационные листы, где написано задание. Время выполнения -
семь минут.
Работа по группам:4 - 5 групп - на столах текст (про путешественника),
таблица, которую надо заполнить. Задание, в котором написано - что надо
сделать с текстом, таблицей, сколько времени даётся, выступление.
Оценочный лист.
После выступления ребят я собираю таблицы заполненные. На столах
лежат оценочные листы - впишите ваши фамилии и как вы себя оцениваете
за работу на уроке. Затем - говорю, что у нас с вами получился отличный
буклетик и к нему надо сделать обложку. Домашнее задание - нарисовать
обложку для буклета по теме географических открытий.
В наши дни путешествия уже не связаны с такими опасностями, как раньше.
Но и сегодня они могут быть не менее захватывающими и сулят новые
открытия. И я желаю вам новых открытий! Урок окончен, до свидания!