Презентайция "Причины, влияющие на климат"
Подписи к слайдам:
- «Причины, влияющие на климат»
- учитель географии
- ГБОУ школа №39
- Семенова
- Людмила
- Николаевна
- Невский район
- Санкт-Петербург
- 2015 год
- Скажи мне — и я забуду,
- покажи мне — и я запомню,
- дай мне сделать — и я пойму.
- Конфуций
- Обучающиеся
- должны знать:
- понятие «климат», «минералообразующие факторы».
- Должны уметь: работать с климатическими и физическими картами, строить графики.
- Использовать в работе оборудование:
- карты атласа 6, 7 класса, физические и климатические карты мира, компьютеры.
- И мы следим за сменою ненастий, Морозов, снегопадов и дождей Не меньше, чем за сменою династий, Парламентов, правительств и вождей.
- Ю. Левитанский
- Влажность
- Осадки
- Атмосферное давление
- Температура
- Ветер
- Найди пару
- Факторы, влияющие на климат
- Энергия Солнца
- Влагообмен
- Географическая широта
- Рельеф
- Абсолютная высота
- Теплообмен
- Циркуляция атмосферы
- Влагообмен
- Отдаленность от океана
- Океанические течения
- Среднегодовая температура воздуха на разных широтах
- Северный полюс
- 800
- 700
- 600
- 500
- 400
- 300
- 200
- 100
- Экватор
- 100
- 200
- 300
- 400
- 500
- 600
- 700
- 800
- Южный полюс
- 190
- 17,20
- 10,40
- 0,60
- 5,40
- 14,00
- 20,40
- 25,00
- 26,00
- 25,50
- 24,70
- 22,80
- 18,30
- 12,00
- 5,30
- -3,40
- -13,60
- -27,00
- -33,00
- Зависимость климата относительно положения горных хребтов
- Направление ветра
- Зависимость климата от высоты местности над уровнем моря
- С подъёмом на 1 км
- температура воздуха
- понижается на 5-6◦С
- 710 мм
- 17,80
- -30
- 470 мм
- 17,30
- -15,60
- 582 мм
- 18,10
- -10,20
- -27,40
- 18,70
- 319 мм
- 1092 мм
- 13,50
- -8,50
- Морской климат
- Умеренно континентальный климат
- Континентальный климат
- Резко континентальный климат
- Муссонный климат
- Зависимость климата от близости морей и океанов
- Зависимость климата от океанических течений
- Пустыня Атакама
- Холодное течение
- Понижение t воздуха
- Уменьшение испарения
- Уменьшение осадков
- Зависимость климата от океанических течений
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Воздушные массы
- Географическое положение
- Свойства
- Буря воет в саду, буря
- ломится в дом,
- Я боюсь, чтоб она не
- сломила
- Старый дуб, что
- посажен отцом,
- И ту иву, что мать
- посадила
- Н.А.Некрасов
- Какое утверждение верно?
- 1.Климат – это многолетний режим погоды, характерный для данной местности.
- 2. Температура воздуха зависит от угла падения солнечных лучей.
- 3. Годовое количество осадков и их распределение зависит от географического положения местности, отношения к океану или морю, от преобладающих ветров.
- 4. Погода – это изменение влажности в течение суток.
- 5. Оба полушария всегда освещены по-разному.
- 6.Климат, характеризующийся очень высокой амплитудой колебаний температур и очень маленьким количеством осадков, называется морским.
- Какой главный вывод можем сделать?
- Климат – это многолетний режим погоды, характерный для какой-либо местности и повторяющийся из года в год.
- На климат в большей степени оказывают влияние:
- географическая широта
- близость или удаленность от побережий морей и океанов
- общая циркуляция атмосферы
- характер подстилающей поверхности
- высота места над уровнем океана
- ветер
- океанические течения
- воздушные массы
- В ночи сверкнули огоньки – Зажгли лощину светляки. В барометре упала ртуть. Вот ветер начинает дуть. Стал будто ближе дальний лес. К земле прижаты облака. И режет уши песнь сверчка. Ей вторит резкий крик дрозда. Вода чиста как никогда. Рыбешка занята игрой – Хватает мушек над водой. Из сети выглянул паук. Меня к дивану тянет вдруг. И пес мой бросил грызть мосол, Махнул хвостом, и спать пошел. Послушна ветру пыль дорог Свилась в крутящийся клубок. На скаты крыш садится дым. Пастух предчувствием томим. Кусают злые мухи скот.
- Все ниже ласточки полет,
- Лягушка изменила цвет – На ней коричневый жакет. И жаба выползла в траву. Свинья тревожится в хлеву. Свежо, хотя июльский день. Потрогай – влажен старый пень. Грачи спустились с вышины, Как будто пулей сражены. Вот курослеп глаза закрыл, У старой Бетти нерв заныл. Слегка потрескивает шкаф. Пахнуло сыростью канав. У очага пригрелся кот, Усы пушистой лапой трет. Даль предзакатная бледна. За тучи прячется луна. Да, быть дождю. Пора смириться С тем, что пикник не состоится.
- Чему быть?
- Молодцы ребята! Спасибо за урок!
География - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Свет в нашей жизни"
- Конспект урока "Вулканы, горячие источники, гейзеры"
- Конспект урока "Россия на карте мира" 8 класс
- Конспект урока "Определение на местности направлений азимутов и расстояний" 6 класс
- Конспект урока "Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека" 8 класс
- Презентация "Страны Восточной Европы" 7 класс
