Конспект урока "Моря как крупные природные комплексы" 8 класс


МБОУ Подтесовская СОШ №46 имени В.П.Астафьева
Красноярский край, Енисейский район, п.Подтесово
А. А. Тишина – учитель экономики, географии, предпринимательства, ОРР и
ПЭК
Характеристика урока
Уровень образования: основное общее образование
Класс: 8 а,б,в класс. Предмет: География
Тип урока:
Комбинированный урок
Оборудование: компьютер, проектор, презентация, карта Росиии, карточки с заданиями
для индивидуального опроса.
Учебник и учебные пособия: И.И.Баринова "География России. Природа. ", атлас
«География России» 8-9 класс.
Методы: словесный (объяснение, беседа), наглядный (работа у настенных карт, с
атласами, демонстрация презентации, фильма), практический, проблемно-поисковый.
Формы обучения: коллективная, индивидуальная, работа в парах.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Открытый урок географии – 8 класс, с использованием технологии Ривина (КУЗ)
(проведен в декабре 2015г.)
Тема: «Моря как крупные природные комплексы»
I.Проверка домашнего задания
1.Установите соответствие
Вопрос
Вариант ответа
1
Что такое ПТК
А
овраг, река, морской залив и т.д.
2
Большие ПТК
Б
географическая оболочка Земли.
3
Однородные, мелкие, неделимые ПТК
В
части материков и океанов.
4
Самый крупный ПТК
Д
участок земной поверхности, который
отличается особенностями природных
компонентов, находящихся в сложном
взаимодействии.
5
Мелкие (локальные) ПТК
Г
(фации)– болото, луг и т.д.
6
Менее крупные комплексы
Е
это материки и океаны.