Презентация "Природные зоны Земли" 6 класс скачать бесплатно


Презентация "Природные зоны Земли" 6 класс


Подписи к слайдам:
Природные зоны Земли

Природные зоны Земли

  • МБОУ Полх- Майданская СОШ Вознесенского района
  • Нижегородской области
  • Подготовила: учитель географии
  • Полх-Майданской СОШ
  • Е.Н.Арбузова
  • Полх – Майдан 2012 год

Цель урока:

  • показать, как размещаются природные комплексы по поверхности Земли; объяснить смену природных зон на Земле; показать изменение природных зон под воздействием хозяйственной деятельности человека.
  • Задачи урока:
  • Обучающие: конкретизировать понятия «природная зона», «широтная зональность», «высотная поясность»; сформировать понятие о природных зонах Земли как зональных природных комплексах; выявить закономерность размещения природных зон на Земле.
  • Развивающие: продолжать формирование умения работы с географической картой, составлять комплексные характеристики природных зон.
  • Воспитательные: воспитывать интерес к изучению географии, показать уникальность каждой природной зоны, формировать бережное отношение к животному и растительному миру.

Размещению большинства природных комплексов на Земле подчинено закону широтной зональности. Причина зональности – неодинаковое количество тепла, поступающего на разные широты, в связи с шарообразностью Земли. Поэтому на одной и той же широте на суше могут быть влажные прибрежные районы и внутренние сухие, защищенные горами или открытые всем ветрам.

От экватора к полюсам сменяются природные комплексы – природные зоны. Природные зоны – зональные природные комплексы с разным сочетанием тепла и влаги, закономерно сменяющиеся от экватора к полюсам. Природные комплексы закономерно сменяются и в горах. Смена природных комплексов в горах с высотой называется – высотной поясностью. Высотная поясность существует в горах любой природной зоны.

  • С высотой в тропосфере
  • температура падает.
  • Поднимаясь все выше и выше
  • в горы, мы попадаем во все
  • более холодные условия.

  • 5000 –
  • Смена растительности с высотой в умеренных
  • (справа) и тропических (слева) широтах.
  • Смена природных
  • комплексах в горах хорошо заметна по
  • изменению растительности.

Природные зоны – зональные комплексы, они сочетаются с азональными. Азанольные природные комплексы бывают

  • Мелкие (оазис, высотной
  • пояс).
  • (оазис, высотные
  • пояса).
  • (материки и
  • их части,
  • океаны).
  • Крупные
  • Мелкие

  • Экваториальные леса формируются в условиях жаркого и влажного климата. Растительность образует несколько
  • ярусов. Животный мир очень разнообразен.
  • Здесь нет времен года.
  • Круглый год тепло и
  • влажно.

  • В кронах деревьев живут обезьяны, множество птиц,
  • Ползают змеи и ящерицы. В многоводных реках водятся
  • Крокодилы, бегемоты. Самый известный хищник –
  • леопард.

  • Саванны – это территории с травянистой
  • растительностью и отдельными группами деревьев.
  • Здесь различают зимний сухой сезон и летний сезон
  • дождей. Высокие травы, толстая кора редких деревьев,
  • как у африканского баобаба и мелкие листья, как у акации
  • помогают запасать воду.

  • Дикие животные (антилопы, зебры) могут пробегать
  • большие расстояния в поисках воды и пищи, величественно
  • ступают слоны. Самые известные хищники – львы, гепарды.

  • Отличительной особенностью пустыни – недостаток
  • влаги, высокие температуры в течение всего года и их
  • большие суточные амплитуды, скудность растительности
  • и животного мира. На материке Африка располагается
  • Одна из величайших пустынь планеты – Сахара, на западе
  • Южной Америки самая сухая пустыня – Атакама. В оазисах
  • растет царица пустыни –
  • финиковая пальма.

  • Животный мир представлен грызунами (тушканчики,
  • песчанки),копытными животными (антилопами,
  • верблюдами). Водятся змеи, ящерицы. Много насекомых –
  • скорпионов, пауков, муравьев.

ж

  • В степях жаркое. Относительно сухое лето и суровая
  • зима, плодородные почвы и богатая травянистая
  • растительность. Степи сильно изменены человеком
  • (в основном распаханы и густо заселены ).

  • В степной зоне большое разнообразие птиц. Много птиц
  • гнездятся на земле. Одни питаются растениями, другие и растениями и насекомыми (дрофа, стрепет, жаворонок),
  • третьи -хищники (степной орел). Здесь водятся грызуны,
  • хищники.

  • Леса умеренных широт – смешанный и широколиственный
  • лес, тайга. Здесь четко выделяется четыре времени года:
  • зима, весна, лето, осень – выпадает достаточное количество осадков.

  • В широколиственных лесах увеличивается число копытных:
  • олени, лоси, косули. Гораздо реже, чем раньше встречаются волки, лисы, медведи. Животный мир тайги богат пушным
  • зверем (соболь, куница).

  • Отличительные особенности тундры – недостаток тепла, долгая зима и короткое лето, мерзлотный грунт, скудная, малорослая растительность.

  • В тундре количество наземных животных представлено
  • небольшим числом их видов: лемминг, заяц-беляк, волк,
  • песец, полярная сова, северный олень.

  • Арктические и антарктические пустыни – это царство снега и льда. Животный мир в основном связан с морем. Здесь распространены ластоногие - моржи, тюлени, морские слоны. В Арктике живет белый медведь. В Антарктиде – пингвины.

  • На земном шаре обитает огромное число видов растений и животных, распространение которых зависит от многих факторов, но важнейшим из них является распределение тепла и влаги, что создает в разных широтах неодинаковые условия для жизни организмов. Территории, имеющие сходные климатические условия, образуют природные зоны.